第二单元教材分析 教案教学设计
更新时间： 2024-04-27 18:13:28
第二单元教材分析
一、教学目的
1、学会g k h j q x z c s zh ch sh r十三个声母和zi ci si
zhi chi shi ri七个整体认读音节，要求读准音、认清形、正确书写、会读四声，能用这十三个声母和单韵母相拼，联系看图读用拼音写成的字。
2、学会三拼音节，懂得j q x与ü相拼的规则。
3、。认读“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、读、书、骑、车、的、话”等生字，要求读准音、认清形，并会口头组词。
4、会读、会背四首儿歌。
二、教学重点
1、g k h j q x z c s zh ch sh r十三个声母和zi ci si
zhi chi shi ri七个整体认读音节的发音。
2、g k h j q x z c s zh ch sh r十三个声母和韵母相拼。
3、三拼音的拼音方法。
4、j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则。
5、认读“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、读、书、骑、车、的、话”等生字，要求读准音、认清形，并会口头组词。
三、教学难点
1、三拼音的拼音方法。
2、j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则。
3、z c s zh ch sh r的发音。
四、课时安排
拼音教学 4课 12课时
复习二 1课 2课时
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