【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《三峡》导学案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快

【学习目标 】

1、疏通文言字、词、句，正确理解课文内容

2、品析课文，学习本文抓住景物特征写景状物的方法。

3、感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，培养学生热爱祖国山河的感情。

【使用说明与学法指导】

1、充分预习课文，圈画出三峡美景的句子。

2、自查工具书，认记字词，疏通课文大意。

3、要充分预习，有感情地朗读课文，勾画文中重要的文言字词和语句，自主进行解释和翻译。

4、认真研究导学案，独立思考，限时30分钟完成;规范书写，运用好双色笔;小组合作探究，答疑解惑。

【知识链接】

郦道元，字善长，范阳涿鹿(今河北诼州市)人，北魏孝昌三年(527年)卒于关中(今陕西临漳)。郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。

【自主学习】

1、请学生自由诵读课文，给下列加横线字注音。

阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月 襄( )陵 沿溯( ) 素湍( ) 绝巘( ) 飞漱( ) 长啸( ) 属( )引 哀转( )

2、再请学生大声读课文，结合书下注释的意思，给下列句子用斜横线划分节奏。

自三峡七百里中 自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵

沿溯阻绝 或王命急宣，有时朝发白帝 则素湍绿潭，回清倒影

其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 绝巘多生怪柏 清荣峻茂

每至晴初霜旦 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

3、解释下列加横线的词语：

自( )三峡七百里中 自( )非亭午( )夜分( ) 不见曦( )月

至于夏水襄( )陵 沿( )溯( )阻绝 或( )王命急宣 清荣( )峻茂 哀转( )久绝 属( )引( )凄异 两岸连山，略无阙处( )

虽乘奔御风，不以疾也( )( ) 空谷传响，哀转久绝( )

4、解释下列加横线的通假字： 略无阙处( )

5、解释下列一词多义的词语

自三峡七百里中 ( ) 沿溯阻绝 ( )

自非亭午夜分 ( ) 绝山献多生怪柏( )

并自为其名 ( ) 哀转久绝 ( )

自是指物作诗立就( ) 佛印绝类弥勒 ( )

属引凄异 ( )

良多趣味 ( ) 神情与苏黄不属( )

有良田美池桑竹之属( ) 有良田美池桑竹之属( )

6、词类活用：

①虽乘奔御风，不以疾。 ②素湍绿潭。

③回清倒影。 ④晴初霜旦。

7、翻译全文，(用一篇本子纸翻译附在后面)

【合作探究】

1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的?

2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的?

3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?

4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。

5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?

以上是掌乐网小编给大家分享的《三峡》导学案全部内容。