教学目标：1.学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。2.能说自己会做什么样的事。3.会正确、流利地朗读课文。4.初步培养学生的自我服务意识，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做，不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。重点、难点：教学重点：学会，个生字、1个...
《西沙渔人》第一课时教学设计之一一、教材分析《西沙渔人》（浙教版第七册）这篇课文记叙了西沙渔人下海捕鲨的情景，赞扬了他们机智剽悍的品格。全文脉络清晰，语言优美，适宜于学生朗读。文章围绕“机智剽悍”，先概括介绍西沙渔人是久经风浪锻炼、机智、剽悍的海猎手，再具体介绍西沙渔人是怎样钓鲨鱼的，最后写西沙少年相约钓鲨。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受...
教学目标：1.学会七个生字：新，放。学。后。和。同。校;认识4个偏旁;斤字旁、反文旁、同字框。木字旁;理解“放学、同学、山上、学校”等词语;能读拼音写句子。2.能正确朗读课文。3.学会用“这是……那是……”的句式说话。4.说说自己家乡的新楼房。新变化，感受到家乡在变化、祖国在变化，初步培养学生爱家乡。爱祖国的感情。课时安排：3课时第一课时教学目标：1.初步熟...
母爱永驻心中——《嘱咐》教学设计《嘱咐》是浙教版第九册第二单元的一篇课文。这是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。本单元的训练重点是抓住重点词句理解课文，并提出了三点学习方法：①找出课文的重点词句；②看看课文围绕这些重点词句写了那写事例，想象课文所描写的情景；③围绕重点词句想想，课文主要给了我们什么启发...
设计意图：1、在课堂中力求体现快乐学习，让学生在活动中自主参与，通过以读为本的教学思想，通过读通、读懂、读美、读活，让学生在读中经历独特的情感体验，形成自己独特的见解，彰显学生的生命活力。2、强化正面形象，以完成思品学科的教育目标。教学目标：1.懂得行为要文明，说话要礼貌。2.能找出并理解表示动作的词。3.能有感情地朗读课文。教学重、难点重点：通过比较小猴、...
十二册〈〈花潮〉〉第一课时陈慧教学目标：1、初步认识文中的联想，能分辨有些句子的见闻和联想。2、学会生字词，理解词语的意思。3、能有感情的朗读课文，背诵第四节中句子。教学过程：一、谈话引入大家知道昆明吗？那是个怎样的城市？师：是呀，昆明四季如春，是全国最大的花市。昆明有个圆通寺，寺后就是圆通山。山上有个圆通公园，公园里景色怎样？我们一起去读读课文。二、自学课...
教学目标：1、知道公鸡的脸为什么红了?学会邻居间应该互相帮助、互相关心。2.学习课文，理解“抢修、深夜”，用“帮助”说话。3.朗读课文。教学过程：1、导入：看图，这里有什么?(公鸡)它长什么样?它是怎么样的?它是一只什么样的公鸡?出示课题。(1)齐读课题，你们想知道公鸡的脸为什么会红吗?(想)(2)初读课文，指名读6个自然段。(3)齐读第一段，问：还可以怎么...
第一课时教学目标1.初读课文，了解内容大意，给课文分段。2.学习字词，完成作业本1、2题。教学重难点了解内容大意，给课文分段。教学用具投影片小黑板录音机教学过程1.投影揭示课文插图，导入新课学习。(1)观察、简介孔繁森。(2)揭示课题，提出自学要求。①朗读课文5分钟，读通。②课文写孔繁森什么事?选了哪几件事例?③根据课文内容，给插图拟一个标题。2.自学。教师...
一、课题的提出：本课题是依据党和国家的人才培养目标、小学语文的教学任务而提出的。我们的教育目标是培养跨世纪的复合型人才，必须“德、识、才、学”兼备。在后两者“才、学”的培养上，运用“多思教学”能取得明显的效果。发展思维是小学语文教学的任务之一，贯穿于语文教学的各个内容之中，因此，小学习作教学同样要研究如何发展思维的问题。《全日制语文课程标准》（实验稿）指出：...
教学目标1.体会冬冬观赏冰灯后异常兴奋的心情。2.学会本课15个生字，理解“引人注目”“晶莹”等词语的意思。3.能有感情地朗读课文，默读课文第3自然段，能说出这一段是按什么顺序写的，写了哪些内容。教学重点1.体会抓住事物特点描写的方法。2.掌握按方位顺序写的段落的阅读方法。课前准备课文录音课件词语卡片教学时间2课时第1课时教学要点初读课文,了解课文大概内容。...
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