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小学一年级人教版教案设计
《自己去吧》教学片断及反思
《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题,本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单,基本上没有学生读不懂得词句。因此,在学生认识了本课生字、熟读了课文之后,我决定,把第一个故事的阅读学习目标的定位于“结合课文学习,了解一些关于鸭子的科普常识、通过阅读故事,领悟应该自己独立自主学习生活...
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小学一年级语文教案:阳光
教学目标:1、认识12个生字,认识1个偏旁“阝”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵。教学重点:识字和练习朗读。感受阳光的美好与宝贵。教学难点:理解“河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了”这句话。教学过程:第一环节导入新课,激发兴趣1、导入。为了激发学生的学习兴趣,我是这样导入的。师:谜语。“一个球,热烘烘,落在西,出在东。”是什么?...
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小学语文《画风》教案
《画风》这篇具有童趣的课文叙述了三个小朋友在一起画画,突然想到要在画面上表现出平时看不见摸不着的“风”来。于是他们开动脑筋想出了一些从另一个角度表现风的方法:比如画一朵白云在天上飘;画一棵翩翩起舞的柳树;画一只白帆鼓鼓的木船。教材选编这篇课文,本身就体现了其思维的创新。在新的教学理念指导下设计和组织课堂教学,教学过程本身也有一定的创新性。教学目标1.会认7个...
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《爷爷和小树》综合资料之一
一、教学要求1认识10个字,会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2正确、流利地朗读课文。3懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情:冬天,爷爷为小树御寒;夏天,小树为爷爷遮阳,表现出人与树之间的关系多么亲密、和谐。教学重点是认记生字、理解重点语句和练习朗...
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人教版小学语文一年级上册教学计划四篇
人教版小学语文一年级上册教学计划篇一:学情分析班级概况:本班学生41人,其中女生14人,男生27人。这些孩子大部分是进城务工子女,学前教育情况参差不齐,学生家庭经济状况不理想,家长忙于生计,对孩子的教育无暇顾及。学生行为习惯差别大,活泼好动好玩,思维活跃,表现欲强,但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规很不乐观,个别学生写字速度特别慢。因此,在教学过程...
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《小小竹排画中游》语文教案
教学设计理念江南风光旖旎,是我国的旅游胜地,课文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式,让孩子们在一定的情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。教学目标:1.认识12个生字。会写“口、日、中”3个字。认识2个笔画3个偏旁。2.正确流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教...
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丰富课堂形式 珍视独特感受--《平平搭积木》教学片断
[摘要]走进新课程,我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂,有学生自主学习,有学生合作学习,更有学生的创新学习。在课堂中,学生是自主的,主动的,活跃的,思路是广泛的。新的教学方式,点然了学生思维的火花,学生在课堂中学习,是轻松愉悦的,每个孩子都有独特的想法,每个孩子们都有丰富的内心世界。让我们在课堂教学中,改变传统教学,多一些形式,让每个孩子都得到发展。...
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小学二年级《画风》同步习题
一、看拼音写词语xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔsī()()()()()()qíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxiépō()()()()()()二、连线赵小艺弯弯的小树宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车陈丹斜斜的雨丝三、按课文内容填空1、大家都在画风。宋涛画了_________________。赵小艺...
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习作一:我的自画像
习作一:我的自画像习作一:我的自画像江苏省苏州市(太仓)实验小学三(3)班陆欣旖我是个可爱又温柔的小女孩,今年九岁了,我有一个好听的小名叫“欣欣”。我有一头自然的黑中带黄的长发,时常扎着两只小辫子。两条弯弯的眉毛,就像柳树叶一样,可漂亮了!眉毛下面上一双大而有神的眼睛,像两个圆圆的大葡萄。一个小巧灵珑的鼻子,樱桃似的小嘴能说会道。我一笑起来,就会露出两个甜甜...
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人教版三年级下册:11、画杨桃·教案
教学目标:1、认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。3、抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。教学重难:学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。教法:情境再现、画画、评评、读文悟理。学法:自...
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《画杨桃》作者岑桑介绍
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阳光
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