![[原创]《江姐》教案设计](/UploadFile/ywimg/1994/3098814037/117/2114254479.jpg)
[原创]《江姐》教案设计教学目标1．养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。学会“推敲”词语的方法。2．学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。3．能理解课文的思路，认识插叙的段落，懂得插叙的作用。4．能辨析反问句和设问句，进一步了解设问句的作用。5．感受一个真正的共产党员钢铁般的坚强意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。重点和...
教学目标1.自主学会生字，理解精神焕发盗窃大螯花卉等词的意思。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第1段。3.理解课文介绍的几种生物节律现象、特性以及生物节律与日常生活的关系。激发学生对多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奥秘的愿望。4.了解课文举例说明的方法，领悟课文中先总后分的表达方法。5.会用关联词不仅而且除还有不是而是造句。教学重点举例说明生物节律现象、...
设计理念本课设计遵循阅读教学要尊重学生独特体验这一理念，从课题切入，在品读文本中讨论为什么要送给守林人的女儿，送什么给守林人女儿这两个统领全文的问题，从而让学生在多元对话中获得超越自我、超越文本的情感体验。教材的人文素养承载于语言文字中，教学中力图从两性整合、三维统一的角度去发展学生的语言素养。教学目标1.掌握本课生字，能正确书写并运用。2.联系语境理解词语...
探究1、小兵张嘎是一个怎样的小兵？小兵张嘎机智勇敢，倔头犟脑却又聪慧敏捷。感悟2、说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，,便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。“说时迟……栽在台阶上。”在眨眼之间，小兵张嘎采取了果断的做法制服了鬼子，可见其聪明机智；而鬼子“一窜”“一夹”“一栽”的狼狈相，则从侧面突出了小兵张嘎对敌人刻骨...
关于作者贾平凹，当代作家，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。历任陕西人民出版社编辑，《长安》杂志编辑，西安市文联创研室主任、文联主席，专业作家，文学创作一级。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有长篇小说《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短篇集《制造声音》，纪实文学《我是农民》等。《废都》...
教学目的1.学会本课生字，能借助工具书或联系上下文和生活经验，理解词语的意思。2.默读有一定的速度，能归纳每一段的内容。3.能抓住要点，了解爬山虎的特点和作用，培养学生植绿护绿的意识。4.了解用列数据的方法进行说明的作用，并尝试运用。教学重、难点能抓住要点，了解爬山虎的特点和作用，并归纳每一段的内容。了解用列数据的方法进行说明的作用。教学时间2课时。教学过程...
探究1、“在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？”这个问句有什么作用？作者一连串的比喻显示着汉字的无穷变化，使我们觉得汉字本身就是智慧，汉字有着极大的魅力。谁都不得不感慨：在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝。作者在这里的一个反问，强烈地表现了作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。感悟2、真...
教学目标1．运用已有的识字方法自主学会本课生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。教学重、难点重点：联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容。难点：了解“生命药方”的意义，感受艾迪的友谊超越了生与死的界线，闪耀着人性的光辉。教学准备教师：搜集...
优秀教案设计推荐
联系方式：