一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。2、感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。二、重点难点：有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。三、教学准备：课件、查找有关北极的资料等。四、课时安排：1课时五、教学过程：(一)、导入新课1、今天，老师带大家去一个神秘的地方，这个地方有无边的积雪，漫长的冬季，还有住着用冰做的房子的爱斯...
教学目标知识与技能：1、认识患、腹、泻、胃、疗、猩、液、菌、疾9个生字。2、能正确、流利有感情的地朗读课文;区分疑问句、反问句和设问句。3、了解动物的治病方法，体会大自然的神奇。过程与方法：通过收集有关的动物资料，观察、自读自悟，反复朗读，了解课文告诉我们的知识。情感态度与价值观：激发学生探索大自然的欲望。教学重难点重点：了解动物治病方法，激发探索大自然的欲...
教学目标：1.学会12个生字，联系上下文理解“彼此、条集、尸横遍野、血流成河、厌倦、威吓、平心静气”等词语。2.阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3.分角色朗读课文。重点难点自读课文能抓住课文主要内容。了解故事蕴含的道理。教学准备多媒体课件。课时安排2课时第一课时教学过程一、导入新课。1.揭示课题：国王的信。2.谈话：今天我们学习这则故事，...
各位老师：大家好，我是凤凰县桥溪口学区的唐丽珍老师，非常高兴能有机会参加本次说课活动。今天，我说课的内容是〈〈人类的老师〉〉，下面我将从教材，目标，教学重难点，教学准备，教法，学法，教学过程几个方面说说我对这堂课的教学设计。一.教材分析〈〈人类的老师〉〉是湘教版四年级上册第三单元的一篇科学小品文，写人类从自然界的种种生物身上获得启示，有所模拟，有所创新，指出...
第一课时一、教学要求1.认识，会写“抗、强、鬼、沟、军、奖、晃、腰、臭、狠”10个生字;辨析多音字“给”。2.默读课文，说说强子带着鬼子捉迷藏的经过。3.理解课文内容，体会强子的机智勇敢，学习他的爱国之情。二、重点难点1.掌握生字的音、形、义;默读并能复述课文。2.体会强子的机智勇敢。三、教学准备1.预习课文，查阅有关抗日小英雄的故事。2.课件(有关词语、自...
教学目标：1.认识，会写“费挨饥般奈杯该休幸善贵付”12个生字，辨别多音字“转”。2.默读课文，复述课文。3.理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。4.引导学生捉住关键词句结合自身体验深入讨论在反复朗读中体会文中所表达的思想感情。5.培养学生学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。教学重点难点：掌握生字的音、形、义，复述课文。...
教学目标：1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均”12个生字;辨别多音字“空”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。使用叠词。3.引导学生联系生活实际大胆联想，通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次，让学生在读中感悟，得到心灵的洗礼。4.让学生认识到;母爱可以拯救一切;让学生学会去“爱”。教学重点难点：掌握生字的音、形、义;学习使用...
教学目标：1、认识、学会13个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。3、理解课文内容，领略山村初春的美丽景色。教学重点：掌握生字的音、形、义，理解课文内容，背诵自己喜欢的部分。教学难点：目标之3教学过程：第一课时一、谈话导入新课。二、初读课文，整体感知：1、学生认真读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。2、同桌读，互相正音。3、听课文录音，标出不认...
教学目标：１、感受改革开放给我国城镇带来的繁荣景象和欢乐气氛。２、学会本课１５个生字，读写并理解１９个新词；初步学会给多义词据词定义的方法。３、会用“兴致勃勃”写一句话，会用“有……有……还有……”写话。４、能有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。教学重点：学习多义字据词定义的方法。教学难点：让学生联系全文，知道节日大街的欢乐、绚丽是通过哪些词句表达的，并正确...
第一课一、教学要求1.练习写好带有“页字旁”的生字。2.积累描写人物外貌、神态、动作的四字词语，并能灵活、准确的运用。3.了解对话提示语的不同位置以及标点符号的不同用法，并尝试运用。4.朗读背诵对子歌，感受其中的声律之美。5.通过漫游寓言世界，培养良好的阅读习惯，增强动手能力与语言表达能力。二、重点难点1.正确、熟练而美观地写好汉字。2.培养正确、灵活运用语...
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