助学指要这篇课文充满了神奇的想像，内容富有生活情趣。文章从小米妮的身世讲起，重点写了米妮打扫地毯下尘土的情节，结尾部分才点题，告诉读者地毯下的尘土是怎么回事；至于地毯下出现的金币只是为了告诉我们，一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的。阅读时要注意紧扣课文分析米妮的形象，理解文章表达的思想感情。读读练练一、基础知识及其运用1给下面词语中加点的字注音。地毯...
【教学设计A】创意说明：本篇文字较简练，教学中要让学生了解古代寓言的一般特点，引导他们用“三看一查”（即看课文、看注释、看“探究·练习”）的方法读懂课文，理解本文的寓意，并能联系实际谈谈自己的想法，只要言之成理就要予以肯定。教学目的：1.了解古代寓言的一般特点。2.用“三看一查”的方法读懂寓言的情节。3.通过对比“驴和“虎各自的形象特点，品味出本文的寓意，并...
《强项令》教案一、学习目标：1、知识与能力：熟读课文，掌握重点词汇，疏通文意，揣摩人物性格，学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。2、过程与方法：通过诵读、质疑、交流及演评故事等，培养自主、合作、探究的学习习惯。3、情感态度及价值观：培养公正、廉洁及知错善改的良好品质，树立正确的法制观念。二、学习重点：1、积累文言词汇。2、人物形象及其刻画手法...
编织我们自己的童话故事教学目标：★把握童话的特点，编写完整的童话故事★启拨想象，发展想象和创新能力导语：小时候，当你躺在妈妈的臂弯里为丑小鸭的嬗变而惊喜，被灰姑娘的故事所感动的时候，童话，便像一颗神奇的种子，在你幼小的心灵深处播下过无数的真诚、善良和智慧。现在，当你即将与自己的童年时代挥手告别的时候，你是否想过，要把自己在童话故事里所体味到的那一份温馨和美丽...
课题：毛泽东的少年时代第1课时教学目标知识与能力1、了解少年毛泽东的主要经历。2、体会读书对少年毛泽东成长的影响，理解“知识改变命运”的含义。3、了解《精忠传》、《水浒传》等篇目。过程与方法自主、合作的学习，共同探究文章。情感态度与价值观培养学生树立远大志向，并为之努力，养成爱读书的好习惯。教学重难点重点体会读书对少年毛泽东成长的影响，理解“知识改变命运”的...
一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的形象，学习时要结合对主人公性格的分析，让学生讨论该怎样学习主人公的优秀品质。本文的动作描写，心理描写非常独到细致，要在...
教学目的1、了解鲁迅先生的生平事迹，传承鲁迅精神。2、了解“小传”的文体特征，学写“小传”。教学要点1．了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。2．解读鲁迅精神。3．了解“小传”文体的基本特点。4．体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特色。教学方法1．重读适讲，学练结合。2、设疑激起，自读求解，讨论总结。教学时数2课时教学步骤一、导语：同学们肯定知道我国现代史上...
12.蟋蟀在时报广场一、教学目标：1、知识和能力：分析文中艺术形象，体会文章主题。2、过程与方法：引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。3、情感、态度、价值观：培养学生的想象能力。二、课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）蟋蟀（xīshuài）：北方人俗...
《纸船》教学设计一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品：“我在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们西方生活的烦恼之中、在城市的喧嚣之中、在粗制滥造的文艺作品的尖叫之中，以及在广告的旋涡之中常常被忽视的许许多多东西……”E·庞德所说的这位...
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