古诗两首
更新时间： 2024-04-26 18:52:24
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
赠汪伦
李白
李百乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
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教案设计
学习目标：1、正确读记“着迷、耐心、修理、如愿、无所不知、兴高采烈等词语。2、理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。3、领会文章的写作方法，体会关键词在表情达意方面的作用。学习重点：体会“我”对苏珊的深切怀念之情。学习难点：进一步领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。课时安排：一课时学习过程：一、...
教学分析
文章摘要:本文章的主要内容是关于创造融洽师生关系,构建和谐音乐课堂，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！创造融洽师生关系,构建和谐音乐课堂教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，只有做到师生和谐才能奏出美妙的歌。1、放下高高在上的架子教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去...
知识扩展
练习题
精选语文高一暑假作业练习二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成8～11题。汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：丞相数言将军，将军何以教寡人计策?信谢，因问王曰：今东向争权天下，岂非项王耶?曰：然。大王自断勇仁悍强，孰与项王?汉王默然良久，曰：不如也!信再拜贺曰：唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑噁恶叱咤，千...
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阅读答案
阅读下面的文字，回答问题。（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂...
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