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古诗两首
更新时间: 2024-04-26 19:09:10

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回,

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,

笑问客从何处来。

赠汪伦

李白

李百乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情。

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教案设计
1、运用学过的识字方法记住本课的生字,会写要求写的字,感受汉字的形体美。2、初步认识反义词,体会反义词意义上的相反或相对,主动积累词语。教学准备:教师:生字卡片,一幅构成多组反义词的图画。学生:预习课文,自制生字卡片。课时安排:两课时教学过程:第一课时一、说话激趣,情境引入。1、孩子们,咱们生活中有好多的事例都特别有意思,你看:远处的山峦有高有矮,小河里的流...
教学分析
实验课题名称为:动脑、动口、动手,以练为主。实验的指导思想和理论依据:遵循“三个面向”的原则,体现“教师为主导,学生为主体”的地位;“教师要朝着学生‘反三’这个目标精要地讲,务必启发学生能动性,引导他们尽可能自己去探索”(吕叔湘语)。一、实验内容:1.课堂教学六课型。课堂教学模式的改革是语文教学改革的核心,共有六种课型:总览课、导读课...
知识扩展
与人类发展历史相比,地球的历史漫长而复杂得多。达·芬奇曾经指出:地球是一本书,这本书早于文字记载,科学的任务是辨地球自身的历史痕迹。辨读地球历史的依据是地层和化石。地层和化石是记录地球历史的天然地质史书,地层好比书的每一页,化石则是每页中清楚的文字。地层就是按时代先后沉积下来的岩层,化石就是在沉积地层中保存的古代生物的遗体、遗物或遗迹。不同时代的地层中有不同...
阅读答案
课内重读。(8分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿?梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨啊眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来了新翻的泥土...
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