欢迎来到掌乐网！
拼音查字
部首查字
笔画查字
词语字典
成语字典
作文
范文
问答
春节作文
新年作文
语文
得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
搜索
我要投稿
投诉建议
语文
语文知识
练习题
教案教学
阅读答案
电子教材
课文
课件下载
试卷下载
知识扩展
当前位置 :
掌乐网>
语文>
教案教学>
教学分析>
《去年的树》课后小记>
《去年的树》课后小记
更新时间： 2024-04-27 17:58:04

当我在引导学生感悟理解课文的最后三个自然段时，我放起了《少女的祈祷》这首曲子，孩子们在听着我的范读，在音乐的烘托中都闪着泪花；还有前面我在引导学生回忆小鸟和大树一年前的美好生活时，放《鹰》这首曲子，当音乐戛然而止，只看见煤油灯旁的小鸟时又一次被深深的打动了。从学生发自内心的感言到有感情的朗读，学生都是那样的入情入境，我感到选择合适的音乐在我们的语文课堂教学中真能“锦上添花”。

《去年的树》课后小记

【《去年的树》课后小记】相关文章
《最后一头战象》教学实录
西师版《种子》教学分析
《日月潭》教学反思
现代汉语中的句群分析_语文论文
浅议当前语文课堂教学中的时髦现象
小组合作学习：时尚！误区？思考……
老师，您好！教学反思
一面五星红旗教学反思（三）
《匆匆》教学与讲义二
语文课程标准所预示的范型转换
掌乐网专稿内容，转载请注明出处
来源链接:https://www.zle.com/yuwen_71142/
不够精彩？
再来一篇
上一页
1
2
下一页
《《去年的树》课后小记.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
点击下载文档
文档为doc格式
上一篇 : 杜甫《春望》阅读答案及翻译赏析
下一篇 : 《英英学古诗》教学设计一
教学分析推荐
诵读品味《三峡》 领略壮美山水
诵读品味《三峡》 领略壮美山水
《一株紫丁香》教学反思案例
《一株紫丁香》教学反思案例
结合课文阅读 学写文学评论_语文论文
结合课文阅读 学写文学评论_语文论文
《幸福是什么》教学案例及反思
《幸福是什么》教学案例及反思
《雨后》教学反思之二
《雨后》教学反思之二
与诗同行活动：举办诗歌朗诵会、自己动手写诗
与诗同行活动：举办诗歌朗诵会、自己动手写诗
《小狗包弟》课堂实录
《小狗包弟》课堂实录
语文教学“模糊性”评价的冷思考──兼谈《列夫·托尔斯泰》的教学
语文教学“模糊性”评价的冷思考──兼谈《列夫·托尔斯泰》的教学
教学分析推荐
在低年级阅读教学中要做到“六个结合”
《假如》教学杂谈
语文科应重视听说教学_语文论文
让语文教育多一点理性光芒
研究性作文教学在网上的研究和发展（4）
薛法根《海底世界》课堂实录
《翠鸟》教学反思
教师角色定位的再次反思──《狼》一文教后反思
新课程：我们应如何面对
求异思维在语文教学中的运用_语文论文
最新更新
教案设计
教学分析
教学设计
高中古代诗歌诵读教学的现实基础 《还乡梦》自序－教学教案 二年级下册语文期末试卷人教版 S版小学二年级下册语文：《我是最弱小的吗》教案 《猫》教学设计 白鹅教案三教学案例反思 《看雪》课文内容 苏教版五年级上册语文教案《金蝉脱壳》公开课教案 小学语文二年级教案——母亲节和父亲节 《阿房宫赋》优秀教案（高一上册） 《再别康桥》探微 高二《劝学》优质教案 《找春天》教案2 白居易与元白诗派 《我是什么》练习设计 《回忆爸爸》作者与作品 《坐井观天》说课设计 教科版《海上日出》教学设计 变形记 高中语文说课稿：《奥林匹克精神》说课稿二 小学六年级语文《兰兰过桥》教案设计 《海燕》教案设计 《鞋匠的儿子》教学札记 笋娃娃 必修三第三专题“文明的对话”之《东方和西方的科学》（美，乔治•萨顿）导学与评价 爱之链精品 《口语交际·该怎么做》（一年级语文下册） 教科版一上《识字六（1）》教案 《秋天的怀念》阅读题及答案 六年级语文上册《童年的发现》的教案 四年级教案:教案 语文A版第二册《语文乐园八》教学设计 花儿为什么这样红(第二课时) 一株紫丁香最新教案十附评析教学实录 《从现在开始》评课 《藏戏》教学反思 “精彩极了”和“糟糕透了” 《听听那冷雨》教案14 离骚(节选) 《空中花朵——降落伞》教学设计之一 《画家和牧童》教学设计 名人故事 错过教学教案 翠鸟教案设计 小学语文《吃水不忘挖井人》教案 《人琴俱亡》表格式师生学习案 26*全神贯注精品教案A案教学教学反思 《云房子》第二课时教案之一 小学语文第十二册教案 一年级下《诚实的华盛顿》教案 《一定要争气》教学设计之六 口耳目 三年级语文上册复习教案 《画家和牧童》说课设计 《蒲公英》教案之二 9 骆驼和羊 教学目的要求： 六年级语文上册《回顾拓展七》教案 《别饿坏了那匹马》课本剧 20 长城砖 四年级教案:《观潮》第二课时说课设计之二
《家乡的美景家乡的人》说课稿 人教版九年级上册：《应有格物致知精神》课文原文 苦难中的温情──《我的第一本书》教学案例 淡淡清香 浓浓幸福──《槐乡的孩子》教学反思 八年级下册《岳阳楼记》教学反思 浅谈信息技术在语文教学中的作用 《少年王冕》教学反思 中学课文婚恋作品的导读 《心声》说课稿 为人民服务评课稿 《生命生命》教学反思 我最好的老师评课稿 《成语故事》教学反思 巧投激“浪”之“石”──由《马说》说开去 《天山的托木尔峰》第一课时课堂实录 《敬畏自然》导入语设计 《搭石》第二课时教学实录 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之六十六让阳光洒满每一个角落 引入竞争机制 激发学生创新 阅读技巧：阅读考点讲与练4 浅谈语言机智在课堂组织中的运用_语文论文 谈教学《给予是快乐的》一课的思考 《一个中国孩子的呼声》说课稿 《水乡歌》教学反思 教学设计3 浅谈魏书生语文素质教学艺术 《妈妈的账单》说课稿 (人教版三年级第六册) 成语教学一得 初探在网络环境下培养学生自主学习能力──《两个铁球同时着地》教学例谈 《望月》教材解读 《西风胡杨》教学反思 我上《生命 生命》这一课 “含读”出意味──由《范进中举》说开去 匆匆课堂教学实录 运用改换比较法培养语感 和笋芽儿一起成长 谈谈小学大量读写，快速作文教学 再见了，亲人说课设计 地球爷爷的手说课设计 《荒岛余生》教学实录 全程作文教学新尝试_语文论文 《黄山奇石》片断设 假如我是老师 激发完形心理，培养想象能力_语文论文 我为你骄傲教学实录（二） 三年级语文试卷分析 浅析高中语文教材古诗文中的“月意象” 《离骚》译文 毕业班复习课《怎样理解词语》说课稿 直面新课改 浅谈拼音教学中的两人合作学习 理解求透训练务实──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析 《徐悲鸿励志学画》教学设计 初三（九年级）政治半月考(4—5课) “大红花”说写课教学实录──于永正 给你一刀――量词应用漫谈 让孩子学会爱别人 采用鼓励性评语，让学生体验到成功的喜悦 秋天的雨教学反思(一) 《影子》教学后记
小蝌蚪找妈妈教学设计 《咬文嚼字》——朱光潜谈读书 称赞说课稿 《谈生命》教学设计 《济南的冬天》教学设计 《语文园地五（写一写）》教学设计（二下） 中考语文复习：重点语句深入理解《水调歌头 明月几时有》 《难忘的一天》教学设计 《我为你骄傲》教学设计三（1） 《卡罗纳》教学设计之七 《中国石拱桥》教学设计5 《兰亭集序》导学案3 《伯牙绝弦》教学设计 《美丽的小兴安岭》 教学设计一 第十六课 中国人失掉自信力了吗？ 《比尾巴》第一课时教学设计2 《孙权劝学》导学案 《开天辟地》教学设计 《葡萄沟》第二课时教学设计之三 苏州园林教学设计 《星星变奏曲》同步练习7 《快手刘》教学设计 一课一练 《春》教学设计 《燕子过海》第二课时教学设计之一 《三个儿子》教学设计之一 海伦·凯勒在贫困中生存 人教版六年级下册:《口语交际·习作四》教学设计 《湖》教学设计 《乌鸦喝水》教学设计之一 化石吟的句子赏析 《草虫的村落》教学设计 12．济南的冬天 《咏柳》教学设计 本文【教科版《语文七色光七》教学设计】所属专题栏目是【教科版五年级上册语文教案】 人教课标版二年级上：称赞教案 《赶海》教学设计二 《活化石》教学设计 称赞教案十七附点评 《闻一多先生的说和做》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《落花生》教学设计之一 《美丽的小路》教学设计 《饮酒》教学设计 《雨霖铃》教学设计 人教七年级上 《山市》教学设计 《蜡烛》教学设计5 寓言两则守株待兔 泉水教学设计 第11课《春》导学案 《小白兔和小灰兔》教学设计 我们爱你啊，中国 阅读《上下五千年》 《数星星的孩子》教学设计一 《岳阳楼记》教学设计 《四个太阳》教学设计 第六册《习作７》《我喜欢的一种动物》教学设计之二 《凡卡》教学设计1 《笋芽儿》教学设计三（2） 《打电话》教学设计
精品分类
优秀教学分析推荐
《我和祖父的园子》课堂实录
我属于你——教育
现代文阅读“五步法”
外貌描写
努力攻破科普文章阅读教学的难关
《把我的心脏带回祖国》教学设计一
我们应该教孩子学些什么
捧出一颗心，收获一份情──有感于《玩具柜台前的孩子》
《一面五星红旗》教学建议
《我应该感到自豪才对》说课稿
热门教学分析
《春笋》教学设计二
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之七十八让阳光照耀生活的每一个角落
读出童年的心梦之境--《姥姥的剪纸》课堂实录及评点
中学诗歌教学策略_语文论文
《谁的本领大》教学反思：同课异构教学片断及评析
《草船借箭》课后小结
文章背景
《静夜思》教学反思
《平平搭积木》教学杂谈
《谈生命》教学反思
掌乐网（zle.com）汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。

邮箱：  联系方式：

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6