文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；二要能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；四要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。各地语文中考基本上都是围绕这些课标要求进行设题的，其中，对教材涉及的文化常识，对现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文学史上占重要地位的作家作品，考得较多。

1、名著阅读。(3分)

⑴《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他　 先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为而获罪问斩。

⑵《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是。(可用自己的话概括)

⑶《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体状况是。

1.⑴题反诗(“吟反诗”“写反诗”“书反诗”等均可)⑵①讨论音乐(艺术) ②激发感想 ③训练文笔 ④做个警钟(写出其中的一点即给分，意思对即可)⑶“双目失明”或“躯体残疾”(意思对即给发)(3分，每空1分。答案中出现两个错别字扣1分)

2、文学常识与名著阅读。(6分)

⑴“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部(篇)作品及该作品中的一个名句。(3分)

【示例】少陵：杜甫、《茅屋为秋风所破歌》、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

： ▲ 《 ▲ 》、 　 　 !

⑵中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：

【甲】 张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……

【乙】 鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首!恐汝不信，备榇在此。汝若怕死，早下马受降!”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为!可惜我青龙刀，斩汝鼠贼!”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。

【甲】语段写的是 ▲ (人名)大战张郃，【乙】语段写的是 ▲ (人名)大战庞德，两段文字均出自《 ▲ 》。(3分)

3.⑴参考示例：

司马：司马迁 《陈涉世家》(《史记》) 燕雀安知鸿鹄之志(哉)!

司马：司马相如 《长门赋》 悬明月以自照兮，徂清夜于洞房。

元亮：陶渊明(陶潜)《饮酒》 采菊东篱下，悠然见南山。

右军：王羲之 《兰亭集序》 群贤毕至，少长咸集。

⑵张飞(张翼德) 关羽(关云长、关公) 《三国演义》

4.填空。(2分)

《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ;在景阳冈打虎的是 。

4.(2分)李逵 武松

5、我校九年级一班在阅读《三国演义》时，对关羽这个人物有了两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，你会怎样辩驳反方观点?不超过150字。(2分)

反方：我方认为，关羽跟从刘备，颇失忠义。华容道上，放走曹操，以私废公，埋下祸根，使敌人死灰复燃，再起兵戈。留守荆州，一意孤行，破坏孔明“东和孙权”的战略原则，以至损兵折将，失地陷城，使蜀国大伤元气，最终走向灭亡。他是一个自私自利、刚愎自用的人。

正方：

答案：略