《农夫和他的儿子》教学设计
更新时间： 2024-04-27 23:57:55
教学目标：1.通过阅读《农夫和他的儿子》这个故事，引导学生懂得团结的重要性，感悟“团结力量大”这个道理。培养学生的团队精神。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：读课文、认识10个生字。
教学难点：体会一根一根折筷子与折一捆筷子的不同。
教学准备：每个学生课前准备20根小木棒。
教学流程：
一、实验导入。
1让学生先拿出10根小木棒，分别一根一根地折。
2再让学生把另外10根捆成一捆。然后在折一捆。
3让学生谈谈两次折小木棒的感受。
二、读课文
整体感知课文的主要内容。
理清文章思路。
三、理解感悟
1通过阅读引导学生重点理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起却很难这个事实。
2培养学生认真细致的观察能力和想象能力。
3在会话表演中要注意说话得体，符合角色身份，注意文明礼貌。
四、拓展
1汇报学习本课后的收获。
2课文结尾写儿子们轻声地互相道歉，他们会说些什么呢？
五、 检查识字。
六、推荐作业。
板书设计： 农夫和他的儿子
折一根筷子
团结的力量大
折一捆筷子
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