《滥竽充数》
教学目标
1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。
2．让学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。
3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。
教学重点
通过对三个问题的讨论理解课文的内容。
教学难点
说出寓言故事所阐述的道理。
教学时数第二课时
教具准备小黑板大字课文课件
教者钱素珍
教学过程
一．复习词语：讲排场机会待遇腮帮继承脾气
二．导入新课：今天，我们继续学习17课《寓言两则》中的第一则寓言《滥竽充数》。
三．围绕问题，自学课文。（边思边读，初步了解课文内容）
1．南郭先生为什么能滥竽充数？
2．南郭先生是怎样滥竽充数？
3．南郭先生为什么只好偷偷地逃走？
四．讨论问题，理解课文。（在讨论中逐步理解课文，体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。）
1．分组讨论，理解课文。
2．大组交流，切透课文。
3．板书小结，深化课文。
爱讲排场有机可乘
滥竽充数装腔作势不会装会
只好逃走无机可乘
五.比较句子，体会语言特点。（读中比较，体会寓言语句的准确、生动性）
1．每逢吹竽，他也装腔作势，混在队里充数。
2．每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，混在队里充数。
六．选择句子，掌握寓意。(根据课文内容和讨论的三个问题，正确地选择寓意)
1．齐王爱讲排场容易被人钻空子。
2．南郭先生靠欺骗过日子是长不了的。
3．一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。
七．想象复述，深化寓意。（引导学生展开丰富的想象）
1．想象南郭先生装腔作势的具体表现。
2．想象南郭先生混不下去的狼狈相。
3．你还可以想象其它环节。
八．拓展活动，丰富知识。（让同学们复习以前学习过的寓言故事）
守株待兔南辕北辙拔苗助长画龙点睛
画蛇添足叶公好龙亡羊补牢坐井观天
老马识途自相矛盾刻舟求剑老骥伏枥
九．布置作业，分层练习。（巩固课堂所学内容。）
1．将《滥竽充数》利用想象复述给同学听。
2．选择拓展活动中的一则，复述给同学或者听课的老师听。
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