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初一学生习作《我很幸福》讲评
更新时间: 2024-04-27 13:49:41

习作:

初一学生习作《我很幸福》讲评

我很幸福

幸福就在你身边,只有你留心发现它,你就会拥有它。

——题记

幸福是什么?

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;

幸福是“疑问共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

我曾经听过一个小故事:有只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”妈妈笑着回答:“幸福,幸福就在你的尾巴上。”小狗听了以后,慌忙去捉自己的尾巴,可头都捉晕了,还是没有捉到自己的尾巴,于是对妈妈说:“妈妈,妈妈,我怎么捉不到自己的幸福呀?狗妈妈说:”幸福是会伴随你一生的财富,向前冲吧,孩子做一条让幸福伴随在你左右的小狗吧!

可是,说了这么半天,幸福到底是什么呢?

其实,只要你留心,你就可以发现,幸福就在你身边。

当你做作业,做到很晚,父母会给你披上衣服,这时,你会发现其实你很幸福;

当你站在老师办公室时,你感到的应该不是老师的啰嗦,而是老师的关心,所以,你应该感到幸福;

当同学不厌其烦地为你讲解题目时,你也会感到你很幸福。

幸福不仅仅是别人对你的关心和照顾,你也可以创造幸福,并把幸福传递给别人。

所以,只要你细心发现,留心观察,用心体会,就可以发现幸福,你就会感受幸福就在你身边,你会发现自己其实很幸福。

点评:

此文的思路还可以,将诗句、故事、生活联系起来,面比较广,这样的写法很好。

不过作为一篇作文,很多方面还需要用心思考一下:1.题目《我很幸福》,内容与我的幸福没有任何关系,有偏题之嫌。2.题记是一个病句,条件关系搭配不当,也无法构成条件的合理。3.前面三句引用古诗来解读幸福的含义,但这都不是此文幸福的真正意义,所以表达形式上不够完整,从文章看,此处该是假设关系,比如幸福(也许)是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;……,或者选择关系也可以。4.引用的小故事表达也不完整,意思显得混乱。5.后面的三个生活事实表达不准确,“身边的幸福”内涵没有写出来,也没有突出“留心”的意思。6.全文的前后逻辑关系没有形成,对于题目或题记都没办法进行很好地诠释。

比如,小作者是试图说“只要留心就可以拥有幸福”,也就是说,很多时候,我们太过于忽略身边的幸福,而把对幸福的感受寄托在遥远的虚幻中,这是幸福的尴尬:拥有却不能觉察,那么该怎样去留心呢?这就是这篇文章似乎要表现的逻辑,但显然作者没有建立这样的逻辑,因此此文显得乱。

小作者语感不错,但落到实处的观察比较少,思考还缺少一点秩序和情理的习惯。加油。

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