《观察和描写景物的特点》教案2[苏教版八年级上]
更新时间： 2024-04-27 16:23:26
写作 本单元的写作训练 引导学生通过对文本的阅读积累，了解本单元几篇写景美文在写法上的成功之处，作为自己习作的借鉴，再结合本单元的写作指导语指导学生
![《观察和描写景物的特点》教案2[苏教版八年级上]](https://www.zle.com/UploadFile/ywimg/1994/3508471786/136/1133530427.jpg)
（1）从多方面观察景物，多侧面感知景物特点。
（2）注意把握不同时间、不同地点景物的特点。并选取特定的景点（或学生自选喜爱的景物）让学生走出课堂，走出校园，花一定的时间进行细致的观察，鼓励学生培养观察和思考习惯，多写观察日记，以求提高学生的写作能力。 第1课时： 学习目标：学会观察和描写景物的特点和方法 课堂学习：
| 教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 教后反思 |
| 1 | 组织学生自学 | 自学“观察和描写景物的特点” | |
| 2 | 写作指导 | 口头完成习题一 |
| 教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 教后反思 |
| 1 | 提供参考题目：“我眼中的校园”、“家门口的风景”、“我最喜欢的植物”等 | 学生讨论自定也可以 | |
| 2 | 明确写作要求 | 写作 | |
| 3 | 组织学生自改 | 自己修改 |
第3课时：
| 教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 教后反思 |
| 1 | 出示评改标准和要求 | 组内交流，互改 | |
| 2 | 学生推荐作文师生互动评改作文 | ||
| 3 | 教师听取各组意见指导学生评分 | ||
【《观察和描写景物的特点》教案2[苏教版八年级上]】相关文章
掌乐网专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 我们应该了解的宋代文学
下一篇 : 小河与青草 教案教学设计
教案设计推荐
教案设计推荐
最新更新
精品分类
优秀教案设计推荐
热门教案设计
联系方式：