学习目标：

1、结合语境理解重点词、句的深刻含义。

2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。

3、联系自身生活体验，感悟人生哲理。

学习重点：目标1、2

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、 熟读课文，完成预习积累：

1、 给下列汉字注音或根据拼音写汉字。

嶙峋 （ ）（ ） 啜（ ）泣 迂（ ）回

训jiè（ ）陡qiào（ ） nà hǎn （ ）（ ）

多音字

着{ 晕{

2、 结合课文内容，解释下列词语。

纳罕： 迂回：

训诫： 小心翼翼：

啜泣： 头晕目眩：

3、快速阅读课文，标明段落，了解大概内容，感受文章要点。

（1）本文作者是 （国家） ，体裁是 。

文章是以第 人称写的？

（2）理清事件发生的时间、地点、人物、数字。

故事发生在美国哪个城市？

故事发生在什么时间？

爬悬崖的有几个孩子？有名字的有哪两个？

那座悬崖有多高？岩石架有多高？

结果如何？

（3）请用简要的语言概括本文内容：

（4）本文记叙的顺序是什么？

4、把阅读时遇到的问题、疑惑写在下面，课堂上交流。

二、 交流讨论：复述文章的故事情节。

、记叙文的六要素是 2、请用简要的语言概括本文内容：

本文记叙了（ ） 的故事。

三、质疑问难：

先把你的疑问提出来。在小组内交流，不能解决的提出来全班讨论交流。

四、随堂测试：见《学习检测

第二课时

课堂练习：

1．给下列加点字注音：（5分）

耸立（ ） 迂回（ ） 啜泣（ ） 嶙峋（ ）（ ）

2．根据解释写出相应词语：（4分）

⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（ ）

⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（ ）

⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（ ）

⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（ ）

3．根据课文内容填空：（3分）

作者小时候在那座小悬崖上所学到的经验，这是 。

4．文章开头为什么突出闷热?（3分）

5．末段说看到前途茫茫而灰心丧气，又说直到抵达我要到的地方，既然要到的地方很明确，为什么又说前途茫茫呢?（3分）

6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。（3分）

7．根据课文内容回答：（4分）

⑴故事发生在美国哪个城市?

⑵故事发生在什么时间?

⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?

⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?

8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）

⑴由于交通事业迅速发展，（ ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

⑵下游河床狭窄，（ ）河水容易泛滥。

⑶他已失败了多次，（ ）并不灰心。

⑷听说老人家身体欠安，（ ）特来看望。

Ａ．然而 故而 因而 从而 Ｂ．从而 因而 然而 故而

Ｃ．故而 然而 因而 从而 Ｄ．故而 从而 然而 因而

第二部分：

时间一分 一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬 崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。

我下不去！我哭着说，我会掉下去，我会摔死的！

听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？

我慢慢地把身体移过去。看见了。我说。

好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。很好，我父亲叫道 ，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚 点。我双照着做了，我的信心大增。我能办得到的。我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中 。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

9．选文开始的景物描写有什么？（3分）

10．根据课文内容填空：（3分）

我爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步， ，第一步成功， ，第二步成功， 。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。

11．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分）

12．五个孩子都能爬上崖顶，而我只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。（4分）

13．从课文内容看，文题走一步，再走一步是什么意思?（3分）

14．父亲说不要想着距离有多远，为什么？（4分）

15．选文最后说这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。这句话是什么意思？（4分）