教学内容
邓小平爷爷植树
教学课时
第 一 课时
教学课型
阅读识字课
是否集体备课
否
教材
分析
《邓小平爷爷植树》是人教版第二册第一单元的第三遍课文，介绍了1985年的植树节，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，带着老人的希冀和心愿茁壮成长，“小平树”已成了天坛公园的一道风景。
教学
目标
１、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
２、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
教学
重点
认识１３个生字，会写６个汉字。树立环保意识。
教学
难点
１３个生字的识记。了解植树的意义，树立环保意识。
教学
准备
投影、生字卡片、小黑板。
预设过程
设计意图
１、播放歌曲《春天的故事》。
２、歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？
板书：邓小平新课标第一网
你对邓小平爷爷有多少了解？
３、出示课文插图：
你认识图中的老人吗？
再看着张图，邓小平爷爷在干什么？
这是邓爷爷１９８５年３月１２日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。
板书出示课题：
邓小平爷爷植树
４、读了这个课题，你们想到了什么？
增加课堂愉悦的氛围。活跃课堂气氛，开拓学生思路。
培养学生的观察能力、语言表达能力。
培养学生质疑、设疑的能力，激发学习的兴趣。
１、我们猜的对不对呢？请小朋友读读课文。
２、反馈：课文写到了哪些你猜想到的内容。
３、你能再读读课文，标出课文自然段序号，并把自己最喜欢的一段话准备读给大家听一听吗？
１、把课题略作变化：
邓小平爷爷（ ）地植树。
你能读读课文把这句话说完整吗？
２、反馈：
⑴ 讨论交流：
你认为邓小平爷爷（ ）地植树。为什么这么认为？从哪些地方看出来的？
⑵ 随机进行读文，结合语言文字训练，体会邓小平爷爷积极为祖国绿化作贡献的精神。
３、邓小平爷爷为什么这样起劲、仔细、认真、一丝不苟、小心地种树呢？他当时心中会怎样想呢？
４、邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路。８１岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉小朋友要热爱祖国，绿化祖国。你──一棵正在茁壮成长的小柏树，想跟邓爷爷说句什么话呢？
培养学生独立识字和阅读的能力。
在说中初步了解课文内容。
在反复地读中熟悉课文，读正确课文。
以读为主，引导学生学会读课文，尊重学生个性化的理解。
让感情升至最高点，让情感升华，让情感共鸣
。
板书设计
作业设计
更多地了解邓小平爷爷的事
教学反思
在教学中我安排了让学生找找时间、地点、人物，从学生的反应来看孩子们对地点、人物能很快地理解，但对时间把握的不够确切，在以后的学习中应注意写作意识的渗透，潜移默化地引导、发展学生的语文能力。
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