文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“五人墓碑记阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。五人墓碑记阅读答案，一起来学习一下吧。
阅读下面的文言文语段，回答13—15题。
①嗟乎!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
②由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
13.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.素不闻诗书之训 训：教训
B.而又有剪发杜门 杜：关闭
C.非常之谋难于猝发 猝：立即
D.忠义暴于朝廷 暴：显露，表彰
14.下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是( )
A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
B.列其姓名于大堤之上
C.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训
D.郡之贤士大夫请于当道
15.对选文的解说不正确的一项是( )
A.作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人“激昂大义，蹈死不顾”对比，突出五人慷慨勇毅。
B.“视五人之死，轻重固何如哉?”通过这一设问说明五人之死，重于泰山。
C.作者看来，修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
D.选文最后一句，揭示了作记的缘由和目的，歌颂“五人”的高尚品格。
五人墓碑记阅读答案由掌乐网小编整理，仅供参考：
13.A (“训”是“教诲”的意思)
14.D (于：介词，向。其余三项均为介词，在。)
15.C (“比周顺昌还要荣耀”之说无据。)
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