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必修二专题四的字音形整理
必修二专题四的字音形整理注音:敕造()绾着()内帏()盥沐()阜(fù)盛敕(chì)造规矩(j)戏谑(xuè)两靥(yè)忖(cn)度钗钏(chāichuàn)作揖(yī)怯(qiè)弱纳罕(hn)盥(guàn)沐宫绦(tāo)憨(hān)顽嬷嬷(mómo)惫(bèi)懒嗔(chēn)怒喁喁()黑黝黝()焖菜()竹篁()碧溪且()傩送()涎皮()甬道()莞...
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《我与地坛》表格式教案11(苏教版必修二教学设计)
课题我与地坛主备人上课时间编号教学重点1.品味文章深沉绵密的语言特色。2.领会作家对“生命”的感悟教学难点1.理解、体味史铁生对“生命”的感悟2.体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱教学目标知识和能力1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美,体味史铁生对“生命”的感悟。2.体味母爱的深沉伟大,理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。过程...
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《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
《一个人的遭遇》教学设计教学目标:1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,理解和平的愿望,战争的罪恶2、启迪学生反思战争的危害,珍视和平和生命。学习方式:采用文本研习的方法。课时:1教学内容:导引:两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日,世界上的枪炮声仍然没有平息,仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命,毁灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感...
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苏教版必修二:第一模块专题一、专题二复习
苏教版高中语文第一模块专题一、专题二复习一、基础知识正音闲暇慰藉戕害消磨时髦风魔符箓恢宏斑斓狭隘自缢洋溢精益求精遐想霞帔瑕不掩瑜时髦麾下牦牛耄耋之年戕害戳穿戗风戮力同心寥廓闪烁给予给以瞳孔撒(sǎ)野倔强遒劲金碧辉煌粘贴枝桠蛮横引吭高歌汗流浃背揪心徜徉忐忑忖度锲而不舍契约携手镌刻隽永隽秀水泵咽喉面面相觑觑着眼商榷不啻悄然翘首妄自菲薄菲菲恪守烙饼洛阳骐骥句读经...
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《图片两组》课堂教学实录[苏教版必修二]
《图片两组》教学实录三维目标知识与技能1.解战争给人类造成的灾难2.以合理的顺序、充分的想象来介绍课文图片。1.观察分析图片,谈个人感受;解说照片,更加深刻地认识战争对儿童、对整个人类的灾难性危害2.照片鉴赏、诗歌朗诵等形式,增强情感体验,坚定和平信念3.布置课后实践作业,抓取一瞬间,塑造典型,向课后拓展情感态度和价值观树立热爱和平、维护和平的信念◆教学重点...
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《听听那冷雨》教学设计4[苏教版必修二]
《听听那冷雨》学习目标:1、合作探究“冷雨”“听雨”中蕴涵的丰富而深沉情感,领悟作者的乡愁情结以及对中国传统文化的深刻怀念和追思。2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。预习要求:1、课前收集有关雨的诗句。2、熟读课文,划出你最喜欢的语句和你有疑惑的地方。3、思考:作者想表达什么情感?从文中找出依据来。教学过程:一、导入新课直接出示课题《听听那...
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识别病句、修改病句练习教师版(苏教版必修二)
识别病句、修改病句练习教师版一、识别病句1.下列句子没有语病的一句是()A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。B.28日凌晨,被索马里海盗劫持2个多月的中国籍“德新海”,在国内外引起高度关注,中国政府展开多方积极努力,最终使“德新海”轮及船上的25名中国船员成功获救。C.一位优秀的有20多年教学经验的我们...
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《流浪人,你若到斯巴……》教学设计3[苏教版必修二]
《流浪人,你若到斯巴……》教学设计一、作者简介见书下注释二、弄清故事的基本要素时间:盟军已经攻入德国,一个夜晚。地点:战地医院。场景:火光冲天,炮声不绝。情节:一个原中学八年级学生、现在的德国伤兵,他始终想知道自己究竟在什么地方。三、研习文章1、分析小说的情节结构。按小说的情节,大致可以分为三个部分。第一部分:(从开头到“我吸了一口,说了声‘谢谢!’”)开端...
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识别病句、修改病句练习学生版(苏教版必修二)
识别病句、修改病句练习学生版一、识别病句1.下列句子没有语病的一句是()A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。B.28日凌晨,被索马里海盗劫持2个多月的中国籍“德新海”,在国内外引起高度关注,中国政府展开多方积极努力,最终使“德新海”轮及船上的25名中国船员成功获救。C.一位优秀的有20多年教学经验的我们...
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《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
《一个人的遭遇》(节选)学案一、给加点的字注音。狙击()瓦砾()嗜好()一撮盐()胡诌()塞车()塞责()边塞()活塞()堵塞()二、选词填空。1、等到我心松开了,血在耳朵里(冲击、撞击)的时候,就想起我的伊林娜……2、……她那颗女人的心当时就(预感、预料)到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。3、一道电流(穿透、刺透)我的身体,我忽然产生一种不祥的预感。4...
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