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1、【题目】一个直言命题的构成部分包括()。
选项：
A.主项
B.谓项
C.联项
D.量项
E.修饰项
答案：
ABCD
解析：
暂无解析
1、【题目】托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）
选项：
A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多
B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多
C.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的
D.在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生
E.在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生
答案：
CE
解析：
暂无解析
1、【题目】下列属于创新思维方法的逻辑方法有()。
选项：
A.直觉方法
B.归纳方法
C.想象方法
D.灵感方法
E.演绎方法
答案：
BE
解析：
暂无解析
1、【题目】头脑风暴法作为一种有效地激发创意的技术，其有效性的原因被奥斯本归纳为（）
选项：
A.群体动力学基础
B.竞争促进想象力
C.激励作用
D.延缓评价
E.持续努力
答案：
ABC
解析：
暂无解析
1、【题目】创新思维的超逻辑方法包括（）
选项：
A.演绎
B.归纳
C.直觉
D.灵感
E.想象
答案：
CDE
解析：
暂无解析
1、【题目】按照知识分类的标准，创新思维方法包括()。
选项：
A.一般方法
B.模型方法
C.专门方法
D.直觉方法
E.特殊方法
答案：
ACE
解析：
暂无解析
1、【题目】想象的特征包括（）
选项：
A.形象性
B.超现实性
C.自由灵活性
D.多元性
E.现实转换的可能性
答案：
ABCDE
解析：
暂无解析
1、【题目】按照创新的领域划分，创新可分为()。
选项：
A.科技创新
B.社会创新
C.团队创新
D.人文创新
E.个体创新
答案：
ABD
解析：
暂无解析
1、【题目】依据斯腾伯格的观点，人的智能包括（）
选项：
A.分析性智能
B.综合性智能
C.联想性智能
D.创造性智能
E.实践性智能
答案：
ADE
解析：
暂无解析
1、【题目】思维的功能特征有()。
选项：
A.逻辑性
B.神秘性
C.科学性
D.创新性
E.批判性
答案：
ADE
解析：
暂无解析
1、【题目】直觉的基本特征有()。
选项：
A.超逻辑性
B.不确定性
C.快速性
D.经验性
E.累积性
答案：
ABCDE
解析：
暂无解析
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