1、【题目】各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
选项:
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性
答案:
解析:
1、【题目】一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()。
选项:
A.文化发展水平相关
B.科技发展水平相关
C.经济发展水平相关
D.历史延革相关
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
选项:
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()。
选项:
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
答案:
解析:
1、【题目】第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。
选项:
A.卢梭
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】社区教育起源于()。
选项:
A.美国
B.英国
C.丹麦
D.日本
答案:
解析:
1、【题目】头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。
选项:
A.初生儿
B.幼儿
C.小学生
D.中学生
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()。
选项:
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
选项:
A.环境体验法
B.行动操作法
C.角色扮演法
D.移情法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】美国的“提前开端计划”是()。
选项:
A.1963年颁布的
B.1964年颁布的
C.1965年颁布的
D.1966年颁布的
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学前教育启蒙性的完整含义是()。
选项:
A.传授知识的浅显性
B.品德教育的启蒙性
C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D.个性发展的启蒙性
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
选项:
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造性的
答案:
解析:
1、【题目】对幼儿进行常规训练的基本方法是()。
选项:
A.讲解示范
B.行为训练
C.督促检查
D.个别教育
答案:
解析:
1、【题目】杀婴和溺杀女婴现象体现了()。
选项:
A.人本位的儿童观
B.社会本位的儿童观
C.主体性儿童观
D.文艺复兴时期的儿童观
答案:
B
解析:
暂无解析
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