1、【题目】幼儿园教学活动的特点
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1、【题目】主题活动设计中应注意的问题
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1、【题目】幼儿园教育活动的特点
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1、【题目】主题活动设计中应注意的问题
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1.防止“拼盘”现象
2.处理好活动计划与幼儿经验建构的关系
3.巧妙控制主题活动的容量
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1、【题目】幼儿园教育活动组织的基本程序
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1、【题目】确定主题的依据
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1.必要性
(考虑主题自身蕴含的教育价值是否值得进行一个主题活动)
2.可能性
(考虑该主题是否符合幼儿的兴趣、需要、已有经验和发展水平等)
3.可行性
(现有的教育资源与教育条件是否能够支持主题活动的顺利开展)
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1、【题目】幼儿园学科活动的综合化
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幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的, 而生活知识和经验具有综合的特点
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1、【题目】主题命名的要求
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1、【题目】设计教学活动名称的基本要求
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1.活动名称切忌牛头不对马嘴,既不反映教学活动的主要内容,也不反映幼儿在教学活动中要做的事情或游戏
2.活动名称不宜过大,应有明确的活动指向性,例如“竹子”就不适宜作为一个教学活动的名称
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1、【题目】确定主题目标的考虑因素
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