成长500字作文（一）：

很多时候，我一个人睡觉得很孤单，非常想和妈妈睡，但是有些不好意思，觉得自己已经长大了，不该再和妈妈一起睡了。我和其他同学一样，很怕鬼，总是躲在被窝里睡，心里老是忐忑不安。

担心莫名其妙房子会倒塌，担心会有小偷突然来到我的房间，怕外星人来到我家门口。总是在快要睡觉的时候到妈妈那里去，看五分钟电视。时间一到，妈妈就会催促我回自己的房间去，可我总是赖着不走。怕走到半路会有鬼出来。会小声的和妈妈说：“我不想回去，我要和你一起睡，再睡五天就好了。”我苦苦地哀求。妈妈说什么也不答应，只让我睡一天，而且是那个总是到不了的可恶的明天。

我听了心理涩涩的、酸酸的，无奈的走回自己的房间。 不过成长也给我带来了不少快乐。小时候我不敢玩鞭炮，现在长大了，可以玩了。小时候从来不敢从三层楼往下看，现在长大了，我敢看了，就算是四层楼，五层楼，甚至更高，我都会自信往下看。

小时候我喜欢打篮球，但是篮框实在是太高，根本没办法灌进去，现在长大了，经常扔就能进去，有时候可以灌十多个球。 这就是我成长中的快乐和烦恼。

成长500字作文（二）：

拽着沉重的书包，拖着沉重的步伐，我进了家门。一天的学习，使我好喜欢那小小的房间——我想进到那里面，静静那被数学公式塞满的脑袋。我慢慢去上楼，走进那“人间天堂”手向门一伸，咦？锁呢？我立刻用手揉揉那几乎合上的眼睛，仔细一看，的确，锁没了。

锁没了，锁没了！我知道，一定是妈妈干的，便去找她评理。妈妈正在厨房里烧饭，我不能容忍妈妈连最后一个清净的地方都不给我，冲上前就是一句话：“为什么下我的锁？”“下锁？哦，那是为你好嘛！”“为我好？这也叫为我好？”我瞪着妈妈，气不打一处来。“六年级了啊，天天回家锁门，谁知道你在里面干什么？说不准都在玩呢？”“玩？！”我天天回家，只是休息一小会儿，便拼命学习，写作业，您竟然说我在玩！我心理立刻涌上一种酸酸的感觉。“下了锁，我好监督你啊！”“监督？”我更惊讶了，天啦，妈妈竟然不相信我！我再也无力和妈妈争辩，眼泪随着那股委屈流了下来……

六年级？六年级的生活就该那么枯燥，那么无味？上了六年级，我们个个都像上了发条的钟，不停地转呀，转。我的脑神经被学习拉得紧紧的，脑子超负荷运转。我已经牺牲了很多，现在竟又失去了妈妈的信任！我不明白，不明白！

晚上，我拖着已经无知觉的手，硬是把作业写完了。因为我知道，如果我一夜没合眼，锁洞外也有一双眼一夜不合。这份沉重的“爱”，压得我喘不过气来了。为什么，就不能给我一个自由的空间呢？

成长500字作文（三）：

‘ 童年是无忧无虑的，童年是幸福美好的。’这句话我真是搞不清楚到底是对还是

错？

我小时候的生活的确是无忧无虑，的确是幸福美好的。那时候，妈妈一有空就带我去玩。我小时候一看见别人有新玩意儿，就想要，可是，妈妈好象比我先知道，一回到家，她就把我喜欢的玩意儿拿给我，我冷了，妈妈好象比我先知道，给我穿了厚厚的棉袄，我热了，妈妈好象比我先知道，给我换了一身轻松的夏装，我渴了，妈妈好象比我先知道，给我送来一杯香喷喷的牛奶，我饿了．．．．．．妈妈什么事都好象比我先知道，我怀疑她是不是我肚子里的‘蛔虫’。但是，我这无忧无虑的童年生活不知从什么时候悄悄地消失了。我再也回不了从前那幸福的时光，面临着成长的考验。此时，我正坐在沙发上沉思：时间啊，童年啊，成长啊，时间悄悄地，无情的把童年悄悄带走，留下的尽是些让人思念的残痕。因为此时的妈妈，为了能让我好好学习，已费尽了九牛二虎之力。我是多么盼望有那么一天------时光能倒流，能让我回到那幸福的童年，得到妈妈更多的爱抚，更多的照顾，更多的关怀。

可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念。

成长，在我慢慢成长时，妈妈也一天一天地对我冷漠了，她似乎不象以前那样关心我了。这也许她期待着我能自知自明．．．．．．

成长，也许是一种考验。

成长你是多么可恨啊！成长的烦恼，你是多么可悲啊！

噢！我不想长大！时间！你还我童年

成长500字作文（四）：

转眼间，我已从爸爸、妈妈眼中的“小不点”变成了现在的十二、三岁的少年。小时那个天真无邪、无忧无虑的我已成为过去。按大人们的话说，就是“长大了，成熟了”。可随之而来的便是那一丝丝烦恼。

幼儿园时，男孩、女孩总是那么没有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可长大后，男女生之间总好像有一道无形的墙。如果我和某个男生稍微亲密一点，便会招致一连串的闲话：“某某和某某关系不太寻常哦”等等。这条“三八线”使得男、女生总是水火不容。不单纯了！

小时的我爱笑、爱哭、爱闹。可现在——干什么事仿佛都要受别人的约束，笑大声点、动作幅度大点，妈妈马上便会指指点点：“你看看你，别疯疯傻傻的！”她逼我做一个亭亭玉立、人见人爱的淑女。（我恐怕还称不上什么淑女） 以前，那段幼儿时光，真可称之为“金色的童年”：一直都是在笑声、玩中度过的。自从迈进了小学的门槛，我的生活就一直充满着学习的紧张气氛。随着一步步进入高年级，扑面而来的辅导班、练习题简直压得我透不过气来。六年级下学期，我更是天天“起早贪黑”，有时甚至为了学习熬到11、12点，小小的我居然有了“黑眼圈”，还经常头晕。父母逼我做一个出口成章的才女。逼得我有时压力过大，对妈妈发火、顶嘴。你们这样“望女成凤”，实在令我受不了呀！

现在，我又迈进了初中的门槛，不知以后的生活又会怎样，我不敢再想了。

成长500字作文（五）：

妈妈常常发出无限的感慨：“我要是像你那么大多好啊!”每当听到妈妈说这句话的时候，我总是不做声，可心里在想：但愿我们这个年龄真的像你说的这么好。有些家长也许并不理解，以为我们太不知足，认为他们每天在为整个家操心，忙里忙外的就是为了我们。这点我也承认，但是我的学习压力确实很大。

这不，马上就要期中考试了，开始我们只是在复习，也不是很紧张，但家长们的反应好像特别大，天天让我们做这习题，做那卷子的，恨不得比老师留的家庭作业还多，这可谓的“皇上不急太监急”!没办法，在这些家长领头的带领下，把我们弄得很紧张。“都快考试了，你怎么还吊儿郎当的，也不知道着急，我还指望拿着期中考试成绩单向一中报名呢!”这恐怕是我在这一段时间里听到的最多的话，甚至在上课时，这句话都会时不时的冒在我的脑袋中。我真不敢想象，期中考试都这么紧张，那升学考试会是什么样子的：晚上，大家都昏昏欲睡，过一会又被惊醒了，咬着笔尖，做出一种冥思苦想的样子，一头扎进“题海”中，头上是否还扎着绣有 “必胜”红绷带呢?

哎，谁又能理解我们的烦恼呢?

成长500字作文（六）：

成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。

每一个人在成长中都会有自己的烦恼——考试成绩差、被父母骂、被老师批评。。。。。。这些事都经常发生在我们的身边。虽然这些事会让我们变得不开心，但我们也不需把这些事铭记在心。我们要把它视为人生的一部分，每一个人都会犯错，一次两次地成绩下降，我们为什么就要把它刻在心头，把它变成一道心灵的伤疤呢?

我听说了有一个初中生，在一次考试中因为成绩太差而跳楼自杀了。这是何必?我们的人生还有许多事情等着我们去完成，一件事不成功了，我们只要吸取教训，再做一件事时努力地奋斗就可以了，何必在一次失利后结束一切呢?

成长就是这样有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。

我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。

有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长500字作文（七）：

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。在我的成长道路上老是会碰到各种各样的烦恼。

在我成长的过程中烦恼特别的多。随便拣一些来说吧，在我刚进小学一年级时，对现在来说虽然觉得很好，可是那时真的非常非常烦。幼儿园时，放学回家对于电视、游戏真是可以想看就看，想玩就玩，尽情享受。可是一上小学，放学后也真的很想玩，可最终被“铺天盖地”的作业所拉倒。做完一大堆作业后，本以为可以“疯”玩了，妈妈却拿着小提琴对我说：“作业做完了吧，想玩了是吧?该拉小提琴了”。终于应付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要养成这个好习惯!”我也漫不经心地回答“知道了，知道了”。虽然现在已经读四年级了，但是刚上一年级那段烦恼的时光，我还是记忆犹新。

烦恼总是和快乐相伴的。在烦恼的同时，也给我带来了快乐。这些快乐从何而来?大部分从我长大了，爸爸妈妈对我放心了，信任了，我也交了一些朋友，学了许多知识。像去年我过生日，我想请同学到我家来一起过生日，可爸爸妈妈不同意，说是我还小，不放心。可今年我提出了这个要求，他们爽快的答应了。生日，我和朋友们一起唱呀，跳呀，度过了愉快的一天。那天，我真的好快乐!还有，在爸爸妈妈的“严厉”教育下，我呢，也取得了一些成绩。比如，在四年级时，小提琴通过了考级，得到了老师认可。有一次，数学拿了第一名，看到妈妈脸上欣慰的笑容，我真的好快乐!

这就是我成长中的烦恼，也正因为有了这些烦恼我的生活才变的丰富多彩。

成长500字作文（八）：

知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长500字作文（九）：

现在的我们，已抛开了童年的幼稚，迈向了青春的时代，当心情被长大的喜悦笼罩时，成长中的烦恼也接踵而来。

成长中的我们，心理开始发生了变化，我们开始对大人们产生不满；开始渴望能够长大独立；开始觉得学习压力大；开始对前方的路途一片迷茫，无法抉择自己的目标；心里开始产生一些莫名的情绪在家里的时侯，妈妈叮嘱我们要小心的做事，也要细心；会告诉我们这些事该怎么做；那些事怎么解决，会让我们学习做家务……这些都对我们有好处，可是我们会很不领情的觉得这是妈妈无中生有，唠叨，啰嗦甚至会开口顶撞，心里会觉得非常烦闷。这样我们就会和妈妈很少沟通；

时间一长心里就会产生不满，有心事也不乐意和妈妈说，更喜欢和朋友倾诉在学习中，在课堂上，我们有时会觉得学习枯燥无味，学起来十分吃力。上课是我们会不自觉的开小差，心不在焉，有时还会想其他的事，分数会直线下降……

有的时候，我们渐渐的不满于家长老师的约束，会渴望快点长大，能够独立，能获得自由却不知我们在大人眼里还是一个幼稚的小孩，还需要大人操心，别人的关心成长的烦恼不仅仅是忧虑，更多的是人生考验。

成长500字作文（十）：

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上五年级开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！

成长500字作文（十一）：

“你看看！你看看！都那么大的人了，还把房间弄得像猪窝一样，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太阳都晒到屁股底下了，你听听隔壁家的小红，正在背英语呢，你就那么浪费早晨的宝贵时间？早晨的记忆力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”

咳！一大清早的就唠唠叨叨，昨晚复习功课到半夜，早上想补会儿觉都要被他们唠叨着起床，真烦！坐到了写字桌前，手里捧着一本英语书，嘴里吐出一个个英语单词，读了半个小时，好不容易休息一会儿，吃完了早餐，又得复习功课了我站在老师的办公桌前，盯着老师办公桌上那仅仅是及格的试卷，眼泪在眼眶里打转着，明明很努力地复习为什么得的分数就仅仅是及格呢？回去怎么对父母说呢？他们知道后一定会很伤心、很失望的，咳！真烦。

“这星期的语文作业是背诵课文，写《新秀全程通》、《课堂作业》上过的课文，数学是《课堂作业》、《新课程学习与测评》，英语是……”

班长在讲台上宣布着周末作业，足足宣布了五分钟，看着说得口干舌燥的班长，心里有一种说不出的感觉，就只觉得烦，老师有没有想过我们，我们有七科，每科都布置一堆作业，仅仅两天的休息天，还让不让我们活啊！什么休息日啊！简直是作业加倍日嘛！

正所谓凡人等于烦人，每人都有烦恼，虽然有很多烦恼，但都要面对它，用一些好的方法来战胜它。