我喜欢作文第一篇:

从学前班到小学，再从小学到初中，我上的课不下数万堂，而给我印象最深，我最喜欢的莫过于那堂精彩的语文课。

“叮铃铃——”悦耳的上课铃声响起，我们一如既往地坐在教室里，等待着被同学调侃称呼成的“冷面杀手”语文老师兼班主任走进来。老师快步走进教室，当他踏进教室的那一刻，全班同学皆用异样的目光望着他，那神情好像看到了外星生物一般。只见老师拿着三个大箱子，高高摞起的箱子几乎遮住了他的整个身体。他一反常态，笑嘻嘻的从箱后探出头来，露出神秘的笑容。

“老师葫芦里卖的是什么药?”“老师的态度有些不对，不会是他中了亿万乐透，要给我们发钞票吧？”同学们交头接耳地议论。只见“地中海”发型的“老三届”老师发话了：“同学们，我们先做一个游戏，请同学们分别写三张纸条，第一张写人物，第二张写地点，第三张写做了什么事。然后，分别放入三个纸箱中。”

话音刚落，大家便纷纷动手了。

不一会，一切安排妥当，老师搬起三个纸箱用力晃动。然后他终于开口了，神秘的说道：“同学们，我现在要选一个同学，让他在三个纸箱中分别选出一张纸条，连起来读一遍，谁愿意来？”

看到老师的性格大变，同学们都放松了警惕。教师中立刻沸腾起来都纷纷举起手，目光紧锁在老师身上，希望能够叫道自己，几个平时比较沉默的同学这时也都把手举得高高的。再看看小A，他已经离开座位，身体站立着向前倾斜，一脸焦急，生怕这次机会转瞬即逝，他一手撑着桌子，另一只手向老师的方向倾斜耸立着，似乎想把手举到老师的鼻尖下，姿态还有点飞天超人的滋味，口中还不断吼着：“老师，我！老师，我！”看到他那副模样，我心中暗自发笑。

老师的目光在教室中扫来扫去，最后竟然选中了我，我按着老师说的将纸条拿了出来。看见纸条上的字，我不禁笑出了声，我哈哈大笑，简直说不出话来。看到同学们焦急的目光，我才一字一顿的边笑边说道：“小C同学，在老鼠洞里抓小偷。”话音刚落，同学们也都哄然大笑，笑得前仰后合。小A同学笑的简直直不起腰，趴在了桌子上。小B同学捂着肚子，弓着身子，张着嘴巴，眯着小眼，笑的眼泪都流了下来，再看看老师，这时也笑得合不上红嘴，只有被我念到名字的小C同学满脸通红，连手脚都不知真么放了。

这样的游戏一直玩了半节课，教室里回荡着老师和同学们欢畅爽朗的笑声，整节课都在快乐中度过。

我面对初中课堂的单调与极大的学习负担，我常常会回忆起那堂精彩的语文课，想起同学们的欢声笑语，想起在那节课上 性格大变的语文老师，想起 。。。。。。 屡屡想起那堂课，我总会在繁忙的学习中看到乐趣，在使人窒息的压力中得到放松。它成为我回忆中永远代表着快乐的信条。

那堂我最喜欢的课让我毕生难忘，成为我小学生涯的珍贵记忆。

我喜欢作文第二篇:

有人喜欢神机妙算[注: 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。]的诸葛亮，有人喜欢英勇神武的关羽，也有人喜欢武功盖世的张飞，而我却喜欢三国时北方的统治者——曹操。

曹操出生在一个宦官家庭，曹操智谋过人，他与刘备一起煮酒论英雄，说当今只有三人能成大事，分别是曹操、刘备、孙权。曹操还怜惜人才，他看到关羽、赵云英勇神武，想留在自己麾下，但是两人忠肝义胆[注: 忠心耿耿，仗义行事。]，没能留住。

曹操不仅足智多谋[注: 足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。]，还是一位文学家。他写过一首诗叫《龟虽寿》，这首是表达了曹操晚年还想报国，但已无力实现的悲切心情。曹操有一个儿子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之内创作出《七步诗》。

曹操取得献帝的信任，此后，国家大权就落到了他手里。有人说曹操是一个奸臣，可是我认为他是一位“活世之能臣”。> 曹操在仓亭大破袁绍，收降吕布，他的性格特点是只要人帮过他，他就会重重悬赏，但只要有人害过他，他就一定要除掉这个人。

曹操在人们眼里形象不是很好，都用贬义词形容他。

“携天子以令诸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占据了有利地位，招兵买马[注: 旧时指组织或扩充武装力量。后比喻组织或扩充人力。]，准备统一全国，备八十万大军准备南犯孙权，手握着八十万大军有利地位，可北方人不习水性，可诸葛亮巧借东风的原因，曹操大败，撤回北方，养精蓄锐，招兵买马，准备再次统一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六岁，曹操一生纵横天下三十余年，群雄皆灭，只有江东孙权和西蜀刘备没有剿灭，可谓一世英雄!

我喜欢作文第三篇:

我最喜欢的一节课要算是体育课了。

今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶!太好了!”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。

看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗?去后操场干什么呀?嘿!我们可不是去玩，而是去上体育课的。

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦?谁呀?那么吵!正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊!体育老师来了!快跑呀!站队了!”什么?体育老师来了?我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0。001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀!老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了!冲呀!”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。

我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。

体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。

我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶!太好了!”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧!我不由得从心里“赞叹”道。恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。

直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。

我们的体育课是不是很有趣呢。这就是我喜欢它的原因。

我喜欢作文第四篇:

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发鱼樵江渚上，惯看秋月春分。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。-----题记

纵观东汉末年，天下三分，曾今多少风流人物叱咤当中，不得不说这是一个英雄辈出的年代。昔有秦皇汉武雄霸天下，现有魏王孟德驰骋华夏，就是这个治世之能臣，乱世之枭雄曹操给我留下深刻的印象。伐董卓，破吕布，败袁术，灭袁绍，平乌恒，征伐疆场多年，一股帝王霸气，铮铮铁骨，孕育在其身。

我敬佩曹操，敬他是有勇有谋，智多机变的帅才。佩他是横槊赋诗，对酒当歌的诗人。在我看过《三国演义》青梅煮酒论英雄一节里，曹操放眼天下，傲视群雄，分析各路势力，对寄于他篱下的刘备说出了天下英雄，唯吾君与操耳！还有他刺董卓，灭吕布，胜官渡，也都说明曹操是一个富有军事指挥才能，眼光独特的政治家。

此外，曹操的文学修养极高，写有《蒿里行》，《观沧海》，《龟虽寿》，等诗篇，我还依稀记得他的“老骥伏枥，志在千里”“东临碣石，以观沧海”的豪迈语言，抒发了他远大的政治抱负，和大志雄心。我不禁为他再增添几分敬佩之意。我喜欢曹操，是因为他求贤若渴，不问门第，不计前嫌，知人善任。这一点从曹操对关羽的爱慕招纳中可见一般：不仅对关羽所提出的苛刻条件全部接受，在关羽坚持投奔刘备的时候，仍赠金送袍，亲自相送。在听说谋士许攸来降时，竟高兴的来不及穿鞋子，光着脚跑出来迎接许攸，这之间似乎还透出几分礼贤下士的品质。曹操虽说是奸臣，但这却丝毫不减英雄风范。记得曹操首次出场是在何进召诸大臣商议国事的时候。

当时他只是典军校卫，因而被斥为小辈。正式表现曹操的篇章“孟德献刀”也是这样开始的：“众官皆哭，座中一人抚掌大笑：‘满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还能哭死董卓否？’”显得他鹤立鸡群，与众不同。者更为他加上一抹雄霸之气。官渡之战后，搜到那些暗中与袁绍私通关节的书信之后，他统统焚之一炬，不计前嫌，又是何等的度量！和袁谭作战时，天气严寒，河道被冻，粮船不能前行，曹操命令当地的老百姓破冰拽船前行，百姓闻令而逃。曹操大怒，欲捕斩之，百姓听说后感到害怕，就到营中自首，曹操对它们说：“若不杀汝等，则吾号令不行；若杀汝等，吾又不忍：汝等快往山中藏避，修被我军擒获。”从这又可看出他心怀百姓，骄骄雄心下卧有一丝真挚善良的柔情。

看曹操一生，阴险，狡诈，玩弄权术，总是伴其左右，世人用一个奸字概括了他的一生，我觉得一个“雄”字更合适与他的一生。在我的心中，风云叱咤谁能舞，唯有枭雄曹孟德。我愿将奸雄的哀歌永埋心底。

我喜欢作文第五篇:

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成新的长城……！”这就是我最喜欢的《中华人民共和国国歌》。我喜欢它振奋人心的旋律和通俗易懂又蕴涵深意的歌词，更喜欢它所给予人们的精神力量《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由人民音乐家聂耳作曲、田汉作词。它是抗日救亡运动中诞生的红色革命歌曲，1949年月第一届政协会议通过，成为我国的国歌。

这首歌曲旋律激昂，催人奋进，歌词简短通俗，饱含着强烈的爱国激情，体现了民族精神所拥有的永恒生命力。在抗日战争时期，中国危在旦夕，华夏子女同仇敌忾，齐心协力抗击敌人。在这危亡的时刻，田汉、聂耳共同创作了这首歌曲，它激励着抗战将士，鼓舞着四万万同胞。中国经过战争的破坏，已是百废待兴。新中国成立以后国家依旧面临着严峻的考验，为了使中国在世界民族之林屹立而不倒，中华儿女必须背负着艰巨的民族复兴任务，因此需要不断振奋自己的民族精神，而国歌就像精神食粮一般，不断使人民充实，使革命之火永燃不灭。它同时也提醒着人们居安思危，不忘国耻，激励人们在各自的岗位上努力工作，为中华的的复兴，祖国的崛起而努力。

如今我国虽已向前迈进了，但这是远远不够的，我国的综合实力与发达国家相比依然有一定的差距，同时帝国主义亡我之心不死，想方设法遏制我们的发展。前方的道路依旧困难重重，路途漫漫。而国歌永远不会成为过去，它具有的现实意义就像以前一样，鼓舞人民有一颗永远昂扬的心。从自身来说，我喜欢它给予我的精神力量。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习需要持之以恒的勤奋作为基础，才能在浩瀚的海洋上乘风破浪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学习需要有滴水穿石的探索作为武器，才能在成长道路上搏击风雨。这是我所追求。我的力量从何而来？

答案只有一个：国歌所赋予的。每当学习遇到困难，听一听这一首歌，总能使我再一次站立，战胜困难;每当想要退缩放弃，听一听这一首歌，总能使我挺起胸膛向前走。就像歌曲的末尾一样:“冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”面对生活、学习的困境能坚持不懈毅然向前，总有一天能敲开成功之门。这就是我最喜欢的一首歌。

我喜欢作文第六篇:

从小到我现在，我最喜欢看的就是《三国演义》。

在妈妈没有给我买少年版的《三国演义》，我就在爷爷不在家的时候，拿起他的《三国演义》看了起来，那可是本古文版的，它可是我爷爷的最爱。有不少字我都看不懂，但总比不看好，我就这样看了下去，终于被爷爷发现了我在他房间里看《三国演义》，他就让妈妈给我买少年版的《三国演义》。妈妈买回来后，我就看了。从这本书中我知道了刘备是一个尊重贤士的人，他原来是中山镇王刘胜之子刘贞的儿子，他的父亲应没按时给朝廷交贡金，结果没了爵位，但是刘备是个雄才大略的人，刘备封了五位武艺高强的武将，他们分别是关羽，张飞，赵云，马超，黄忠。只因关羽太轻敌要夜走麦城刘备的二弟

被孙权杀之。因二哥关羽被孙权殊杀之后，三弟张飞整日里无事鞭打手下，而被手下杀掉。悲愤交加的刘备，终于出兵七十万要为二位弟弟报仇却被陆逊用火攻打败了，刘备没有脸再见成都的大丞们，终日闷闷不乐终于病死在白帝成。在《三国演义》中，我最佩服的人是诸葛亮，自从刘备三顾茅庐把他请出山后，诸葛亮就鞠躬尽瘁死而后已，多次遇险都会化险为夷。他是一个神机妙算的人，他为刘备三分天下前做出了杰出的贡献。他让关羽去打长沙，赵云去打桂阳，张飞去打武陵，把荆州全部都占领了。

在刘备攻打成都时，庞统应中埋伏不幸被箭射死，诸葛亮使用离间计，离间了杨松和马超，使刘备不费吹灰之力得到了一员武将马超，迫使刘璋只能打开城门投降了刘备。诸葛亮七擒孟获更能显现出他的聪明才智还能看到他那颗仁爱的心，使得倔强的孟获甘心俯首称臣。诸葛亮平定了南方，实现了他三分天下的形势。诸葛亮使用了离间计使曹叡让司马懿这个狡猾的坏蛋回家休养了。这时诸葛亮不顾自己年老体弱北伐曹叡，把原来曹叡占的西北的城市全都攻打下来了。最后因积劳成疾病死在五丈原。

书是伴随我们一生的好朋友，所以我们要永远珍爱我们的好朋友。

我喜欢作文第七篇:

中国有5000多年的历史，这期间的英雄更是辈出，例如三国，战国。这里面更是由我喜欢的英雄。比如张飞。

在大家的眼里，他是一个十分鲁莽的形象，动不动喜欢用武力来解决问题，在出谋划策这方面更是不行。可我卫生么会如此佩服他呢?是因为他还以勇猛、忠诚、嫉恶如仇而著称当他的大哥刘贝被曹操给拦住时，是他走在最后面为大哥阻挡曹操大军的进攻。也是他在听说自己的二哥被杀之后，气得暴跳如雷直要为关羽报仇。除了这些之外。他还有一个最大的特点，那就是他十分的勇敢，就从他在刘表死，曹操南下，刘备弃新野行陆路南逃，曹操派人追了一日一夜，在当阳碰上，刘备弃妻先逃，张飞带领二十骑拒后，张飞断桥、立于河边，大叫:“身是张益德也，可来共决死?”当中可以看得出来。没错，这种勇气正是我需要的。在学习中，我会碰上许许多多的困难，但我只要有了这勇气，那么我就什么困难都不会害怕，而且我也一定会成功。

除了张飞的勇气，我还缺少对学习的忠诚，那么我就要学习关羽。关于想当年与刘备张飞桃园三结义，制止后来，曹操是那么的想拉拢关羽，可人家关于就是认准了刘备，不管曹操送了多少的金银珠宝和美女可关羽就是不为所动。一直到后来闯无关斩六将。我在学习上只是少了对学习的忠诚，一会学学这个一会学学那个从来不肯好好的认真学习一个。如果我肯一个一个好好学的话，没准，我两个就全学下来了。

当然我还要学习刘备的那种执着，要不是他的那种执着，恐怕就请不来诸葛亮更没法建立蜀国了。当年他和关羽张飞三人去请诸葛亮，一请就是三次。这要是别人，早就耐不住性子跑了。可他一来就来了三次，最后一次更是在诸葛亮睡觉时等冷了好长时间，关羽和张飞早就等不及了，只有刘备还在一如既往的等着。加入刘备没有等下去，那么可能就没有未来的蜀国。我要是有着耐心，那么我一定会好好的学习。因为只要有耐心，所有事就一定会成功的。

没错，我只要有勇气，忠心和耐心，那么我相信，我的学习成绩一定会更上一层楼。

并不止这三位历史人物，好友许许多多的先辈值得我去学习，从他们的身上学到东西后我真的感到受益匪浅啊。他们的身上有指中华5000年的精神文化，他们身上的东西是我们永远学不完的。也是我们永远用不完的。让我们机制那些先辈们的精神吧，也算是为我们的下一代做出榜样吧。

我喜欢作文第八篇:

“书籍是人类进步的阶梯”。书籍可以使人增长知识，认识丰富多彩的万千世界。书籍的类型多种多样，而我则独爱经典书籍《西游记》。

《西游记》堪称经典，这是明朝罗贯中写的，相信每个人对里面的情节都十分熟悉。它主要描述的是师徒四人历经九九八十一难后取得真经的故事。

这本书里我最喜欢的人物是孙悟空。它是一只从仙石里蹦出来的石猴，活泼又调皮。它自生下来就能爬走，动作自如。特别是两只眼里发射出来的金光，十分夺目。孙悟空当了菩提祖师的徒弟，学会了七十二般变化，筋斗云更别提多厉害了！它的金箍棒是东海龙宫的镇宫之宝，金箍棒足足有一万三千五百斤重，孙悟空舞起金箍棒却很轻松。它大闹天宫时，连玉皇大帝都拿它没有办法，最终被如来佛祖收服，压在五行山下大约五百年，受尽了苦头，终于被唐僧解救。

其次我喜欢的是贪吃贪睡贪色的猪八戒，它曾是上管天河的天篷元帅，因犯了天条，被玉帝贬下凡，因错投猪胎，才长成了一个人不人、猪不猪的样子。唐僧给它取名叫悟能，它好吃懒做，经常被孙悟空欺负。

沙僧是三师弟，它是玉皇大帝的卷帘大将，下凡经过菩萨的劝教，改名悟净，在流沙河等唐僧，并伴随唐僧西天取经，它是徒弟中最老实听话的一个了。

白龙马是唐僧的坐骑，它原是西海龙王敖闰的三太子，因纵火烧了殿上的明珠，犯了死罪，观音菩萨向玉皇大帝求情，才被贬到鹰愁润来。观间菩萨把白龙变成了一匹马，驮唐僧西天取经。

唐僧原名陈玄奘，他是大学士陈光蕊的儿子，幼年出家为僧，熟读古今书史，精通佛家经典，是国内有名的高僧。观音菩萨知道他是西天金禅佛子转世，便让他奉如来佛祖之命去西方取经，他常常以慈悲为怀。

《西游记》里面的情节十分精彩，比如说“棒打白骨精”。白骨精又称白骨夫人，她是僵尸修炼成精。她三次假扮山中的人，骗取唐僧的信任，可每次都被悟空识破，但她的真身化作一阵阴风逃脱，只留下一具假尸首，唐僧慈悲为怀，不想那人便是妖精，错怪悟空，两次念紧箍咒，赶走了悟空。

经典作品是人类文化和思想的精华，阅读经典作品不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧。《西游记》同样告诉我们一个道理：人生的道路不可能永远平坦，它是曲折艰难的，当我们遇到困难时，要勇于战胜，不要退缩，最终会取得胜利。

我喜欢作文第九篇:

风和日丽的一天，碧空万里无云，鸟儿雀跃枝头，花儿竞相开放，好不美丽，好不怡人！我精神抖擞，兴高采烈地骑着直行车箭般地开去了。

我一路像脱缰的马，似离弦的箭，威风凛凛，一掠而过。风伴着奏向我袭来，一阵又一阵，一股又一股，两旁的行人也为之失色。正当我洋洋得意之际，自行车猛遭绊脚石。没等我回过神来，已人仰马翻，狼狈不堪。我忍着如万针穿身般的疼痛，勉勉强强地站起来，战战兢兢地扶起车，顿时大冒冷汗。看着爱不释手的自行车歪得不成形、坏得不成样，失望至极，两串晶莹的泪珠夺眶而出，泉水般源源不断。忽然，一个身着绿衣，头戴红帽，长着炯炯有神的大眼睛、如月似弓的浓眉毛的男孩骑着和我一样的自行车匆匆来到。我还沉沦在对受伤的痛苦和对事故的悲伤之中，只见那个与我年龄相仿，神采奕奕的男孩弯下身子，轻声问道：“你还好吧？”我泣不成声，强忍着痛苦，诉道：“我的自行车损坏了，回去定要挨打……”我在心中默默地勾勒着母亲严肃的面庞，父亲厉声的斥责，像笼中鸟，像网中鱼，不知所措。男孩见我手足无措，忙安慰道：“别担心，我会帮助你的！”我一头雾水，疑惑不解地问：“你？你怎样帮我？”男孩犹豫一下，有点举棋不定，他认真地想了想，紧锁的眉头忽然舒开，指了指他那和我一模一样的自行车，说：“我可以先把它借给你，等你修好了自行车，再还给我，不就行了吗？”他的脸上写满了坚决。我怔了怔，有点失望地说：“我和你素不相识，只不过一面之交，难道你愿意把自行车借给我吗？”男孩坚定地点点头，说：“我们现在就算是朋友了。相信我吧，快把自行车拿去修理吧！”忽然，一股感激之流涌上心头，沐浴着我，洗礼着我，“行吗？……这样不好吧。”“快去吧，时间不早了。”说着，男孩把我推上自行车，我连忙问道：“我还没问你名字呢！”“我叫小明！”他推起这友谊之车，和我挥手分别了……

多么无私的一个新朋友！多么真诚的一个新朋友！多么难忘的一个新朋友！驾着着友谊之车，我情不自禁地说道：“我真喜欢这新朋友！”

我喜欢作文第十篇:

未来就隐藏在过去的秘密之中。

——题记

生活，是世上最平凡的事情。每个人都身在其中，因此它并不受重视。而自从我喜欢的一句话“未来就隐藏在过去的秘密之中”出现之后，我便开始注意生活中的一点一滴了。

记得今年10月份，我们班进行了数学小测验。拿过卷面一瞧，哎呦！题目好简单呀！于是我便开始答题。几乎不费吹灰之力我就写完了，感觉就像从婴儿手里抢糖那么容易。然后我得意洋洋地检查了一遍，便大步流星地走到数学课代表面前，兴冲冲的交卷了。不久，卷子发下来了，我一看卷子，气得暴跳如雷！抓耳挠腮！原来我错了一道非常简单的题。我在心里想：要是我能回到过去，改变自己的未来，那该有多好呀！或者重新再考一遍，唉！到了下午，数学老师发给每人一张相同的试卷让我们重新做。我想着那个心里的秘密，顿时愣住了，然后便陷入了沉思……。

还有一次，我回家后做作业，突然发现数学练习册不见了。我如热锅上的蚂蚁，头上大汗直淌，焦头烂额。那上面可是留了作业的啊！我想：它肯定落在学校了，要是我能让它出现在我手里，那有多好啊！最后，我无助地向周围望去。突然，我发现了一个蓝本，向那边走去，看到的那个蓝本正是数学练习册！我兴奋得嗷嗷直叫，手舞足蹈。这时，我想到了那句话，心想：这句话还真有道理。象前两次的事例一样，当心底的秘密在过去形成的时候，未来就逐渐发生了。而有时当自己不如意时，未来就让你心底的秘密成真了，虽然有时表达形式不同。可归根结底，时间创造了我们的生活，看来珍惜生活，重视生活是很重要的。因为，它能让你看到你的未来。

一年级期末考试前，我抓紧时间努力地复习，由于考试时的发挥极好，我语文得到了100分，这个美好的结果就是未来，它隐藏在过去的努力中，当未来来到时，它便展现出来了。

我喜欢“未来就隐藏在过去的秘密当中”这句话，是因为它给了我一个人生的道理：珍惜生活，创造生活，点滴生活，关注生活，回味生活，你会发现世界变得与众不同。你的未来掌握在你自己手里的秘密之中，你能骄傲地挺起胸膛面对自己的过去，也能满怀信心地创造自己的未来。

我喜欢作文第十一篇:

我最喜欢的经典名著——《假如给我三天光明》实验小学五年十班张雨诺《假如给我三天光明》这篇文章中作者把自己对人生的感悟和对光明的渴望淋漓尽致地展现在读者面前，使我深受感动，受益匪浅。

文中写道：“要是人能把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值……”时间如江水般奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，所以是宝贵的。严文进的童话《浮云》告诉我们生活要过得有意义；雷锋的名言“我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”教育我们利用时间多做一些有利于人民、社会的事情；列夫托尔斯泰的著作《复活》时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕……

尽管如此，仍有些人不懂得如何使用时间，任时间一分一秒地溜走，打游戏机、玩纸牌、赌博……我真想对这些醉生梦死的迷路者高声呐喊：“觉悟吧，快些领悟时间的珍贵，好好利用时间，不断充实自己的大脑，别再让时间流逝。”文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。”细细咀嚼一番，觉得这句话不无道理！当你因贪玩而身体受到伤害时，才会留恋以前的健康；当你因漫无目地的虚度一生，才会留恋时间，才会有一种想让时间倒流的迫切愿望；但你是去光明时，才会爱惜以前的大眼睛……

这又一次像警钟敲响在我们的心田，让我们知道珍惜生命热爱生活是何等重要。篇末，作者海伦•凯勒提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我享受光明的时间极限只有三天。这有点残酷，但我会特别珍惜。第一天，我将带着自己的亲人乘着飞机欣赏黄河长江，飞越泰山昆仑，饱览江南水乡，把祖国装入自己心中；第二天，我乘宇宙飞船登上月球，与李白常畅饮花酒，夜晚，我就在一望无垠的太空中散步，与外星人谈天说地；第三天，我将苦读诗书，把中华五千年文化历史浓缩进大脑，使自己眼盲心不盲。在第三天夜晚快到12点钟之际，我将走到窗前，仰望星空。心里没有恐惧，没有自卑，更没有绝望。很坦然，想将离开母亲自己独立生活的小鸟一样。以后，我将努力在人生有限的时间里做值得做的事。确定目标后，我会自豪的对着满天星斗，对着朗朗明月，对着万物生灵高呼：“时间万岁！生命万岁……”

《假如给我三天光明》让我彻底明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

我喜欢作文第十二篇:

纵观中国历史人文化长廊，涌现出了许多名垂青史的历史伟人，其中也不乏有诸多女性登上了历史的舞台。例如：刘邦之妻吕雉，王昭君，文成公主，武则天等女性。她们都为历史发展描绘出了自己那笔最美的色彩。在这些人物当中，我最喜欢的是莫过于是武则天了。我小的时候看《至尊红颜》便对武则天产生了一种好感，学了历史后对武则天更是钦佩有加。武则天是中国史上第一位也是唯一一位敢登上皇位正统女皇帝（唐玄宗时还有一位女皇帝，但不是正统。）

这一点是其她女子所无法相比的，就像吕雉，慈禧太后这类人，虽然也一样把持了一辈子的朝政，但在她们面前始终都有一位傀儡皇帝，她们自己不敢登上皇位，因为她们怕自己死后遭人非议，会落得个谋朝篡位的骂名，可武则天她就是个特例，她废掉了傀儡皇帝，铲除了异已，登上皇位，从此君临天下。死后留下了无字碑，是非功过任人评说，于是时间的流转，人们逐渐地接受了这位女皇帝，并且肯定了她的功绩。

武则天虽有如此辉煌成就，但她的一生却是坎坷的：幼年丧父，14岁入宫做了才人，唐太宗死后按当时朝廷制度入感业寺入尼，26岁时被高宗重新接入皇宫，并开始好的“登基之梦”，高宗过世后，武则天继位，任用狄仁杰，娄师德等著名贤臣，改革科举制度，举行殿试，开创开举，自举，试官等多种制度，让大批出身寒门的子弟有了一展才华的机会；在募兵方面亦有所创新，《资治通鉴》中曾有一段话是评价武则天的，政由已出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用。

这短短18个字体现出了武则天的爱才。我之所以钦佩武则天还有另外一点，在当时的封建王朝中是一个男权社会，女子的地位是十分低下的，但武则天却敢打破常理，一跃成为凌驾于众人之上的女皇帝，这种精神在我看来是十分可贵的，在当时那种男尊女卑的情况下武则天这种行为是绝对禁止的，谁若敢这么做，谁便是公然与天下为敌，但武则天她做到了，而且做得十分的漂亮，她为历史留下了一笔不可估量的无价财富，她以实际行动告诉了天下人：女子一样不比男子差，正所谓“巾帼不让须眉”正是如此。现在是男女平等的社会，尔等女性更应向武则天看齐，要明白女子不是只能在家烧水做饭的，在我们这样的条件下我们当然更要争一口气。

我喜欢武则天，但我更加敬佩武则天的那种可贵精神。她将永远活在我的心间。

我喜欢作文第十三篇:

缕缕墨香萦绕在心灵深处，绚丽的色彩渲染在宣纸表面，一枚精致的印章映入眼帘，水杯中的水折射出了细微描绘的身影……国画作品，高悬在墙面，这便是我喜爱的兴趣。

自打四年级起，我颤抖着双手跨入国画的门槛，听着老师的教导指示。可我活泼顽皮好动的天性总会让一张洁白的宣纸洒满墨水；一幅精美的作品论为败笔。老师也曾告诉过我的母亲：“你的女儿学不好国画的，她太不安静了……恬静的课堂总会变成一锅粥……”母亲从未放弃过，她永远在激励着我。直至我描绘着蕴涵爱的国画。再也不会搅乱课堂，取而代之的是稳重与耐心。我对国画的兴趣也走上了一条喜爱之路。

从那以后，我牢记住了了这份爱，由不羁变为了热爱。岁月吹拂起零乱的作品，我对画国画的兴趣也日益增加。闲瑕时，我会情不自禁地毛笔写意眼前的山水；空闲时，时而提起笔勾勒出精美的线条；无聊时，用颜色渲染着面前的白纸；我会灵活地将国画化为一个美仑美奂的世界，将我对它倾心的喜爱绘入精致的工笔，豪放的写意。

金光四溅，我迎来了省级国画比赛。鼓起勇气参加了比赛。老师一次又一次地告诉我“要将墨的浓淡调好。”母亲总会为我送来一杯温热的牛奶。但我的心里明白：我并不是为了得奖而比赛，为了那虚无的荣誉。不因为别的，只因为国画它是我的挚爱，是我最喜爱的爱好……腰弯得痛，手累的酸。可我永远都会坚持着，它是我的兴趣，任何苦难也不能磨灭！数日后，作品交了上去，那一幅美丽的山水，被纳入了获奖作品中。静静观望着那柔美的线条，我会心的笑了。你是我的兴趣，线条中洋溢着努力的汗水，包孕着母亲对我的爱！

又一次站在桌前，品位着为完工的作品。我不会放弃努力，更不会放下这一份爱好。失败，只不过是妖魔在考验我的坚贞；未完工，只不过是要浇灌更多的辛勤。国画，是我喜爱的兴趣，也陶冶了我自己。画国画，永远是我最喜爱的兴趣！

我喜欢作文第十四篇:

《海伦。凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受了很多教益。这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一生。海伦一岁半因丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”，并掌握了五种文字。

24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。一个聋盲人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦屈服不幸的命运，那么她将会成为一个可怜而愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博、令人敬佩的人。

海伦的一生，是不平凡的，它给予了人们极大的鼓舞，是那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：“海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾的人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康的人就没有启示吗?”不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看失明？这是我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福生活。我看完书后，深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。

平时，有些人总一条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难时多么微不足道呀！一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样吗？这些日子，我常常深思着一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦。凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的答案，她的生活道路就是我们应该走的路。