第1篇 我的老师作文

在教过我的那么多老师中，给我印象最深的是那和诶可亲的范老师。

范老师五十来岁，标准身材，未到花甲却两鬓斑白，平平的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他对同学们总是充满了信心和希望。

同学们都非常喜欢上他的课。在课堂上专心的投入是我们精神上的一种最高享受。像一块磁铁把我们深深吸引，百听不厌。这也许是老师最在乎的课堂效率四十五分钟吧！

我们的老师非常有责任心。记得有一次我们班最调皮的周鹏同学在下课时和同学玩耍不小心摔破了头，顿时鲜血直流，同学们都被吓呆了，有高年级的同学报告了老师，范老师在得知后，立刻跑过来把周鹏送到医院“抢救”······。后来听说医药费是范老师掏的。

再说说上学期期末考试。复习阶段老师和我们打成一片，成了忘年交，为我们牺牲了所有的休息，并且千叮咛，万嘱咐一定要看清题意。晚上还发短信给爸爸“有不懂的可以打电话问老师”。 结果我还是考砸了，作文跑题。我为我的粗心付出了惨重的代价。 出乎意料的是，老师并没有狠狠批评我，而是语重心长的对我说：“陶玉洁同学，不要想的太多，这次没考好，还有下次，只要你再努力点，再细心点，老师相信你能考的很好。”我惭愧的低着头说不出一句话。心里暗想“老师，对不起，我辜负了你的期望，以后我会加倍的努力，争取考出好成绩，不再让你失望。”

老师，您是爱的天使，美的化身。因为有了您，莘莘学子才能成才。因为有了您，世界才会如此文明。你的生命是一团火，你的生活是一首诗，你的事业是一首歌。

第2篇 我的老师作文

我的老师王老师她既是我的们的班主任，又是我们的语文老师。她有卷卷的头发，明亮的眼睛，能说会道的嘴巴。

记得有一次，冬天来到了白雪姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，她把自己裙中的“白花”撒向大地，那些雪花像一群顽皮的小娃娃，在空中嬉戏。它们你追我赶，投入到大地母亲的怀抱。王老师带领我们到操场上玩，王老师说：“我们来玩一个游戏好吗？”我们高兴地说：“好!”王老师说：“比赛游戏的规则是来推雪人，看哪组推得又快又好，以三人小组为单位．”不用说，三人小组当然是我们三姐妹了。

我首先把雪揉成一个较大的雪团看起来像个大皮球。然后，把它放在地上，用手滚，越滚越大，逐渐变成一个大雪团看起来像巨大的石块。把它当做雪人的身子，这是，我们看看其他组，有的失败了，有的在打雪仗，还有的在推雪人，想想拿得冠军；我们愣过神来，赶紧推，只见小欢揉成一个较小的雪团，然后再用较小的雪团在地上滚，滚成一个不大不小的雪团，这样，一个不大不小，一个较大，刚好弄成一个雪人，于是，我们把两个雪团重合起来，就变成一个雪人，看起来像一个葫芦。各位“看官”这时，你们可能会想：没有鼻子和眼睛怎么是雪人呢？各位“看官”放心，我们早有准备，我用红色的纸团，当雪人红彤彤的嘴巴，用黑色的纸团，当雪人黑乎乎的眼睛，用树枝当雪人手，这样一个雪人完成了，我们立即告诉王老师，让王老师过来看，王老师满意的说：“嗯，很不错，很

可爱，而且速度也快，你们这组就是冠军！”听到王老师的表扬，我们高兴极了!

就这样，操场上一直回荡着我们的欢笑声。

第3篇 我的老师作文

我的的教室里少不了一个人，教我们读书的好榜样——老师。我的老师姓刘，性格非常温柔，一双小小的、锐利的眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默，但是生气总会大发雷霆。

记得那一次，我们学习新的课文，班里面发出了叽叽喳喳的声音，还有同学在玩笔呢！老师还在黑板上写字，纹丝不动。我附近的男同学见，讲得更激烈，笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢，拿着另一支粉笔在黑板上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的，大喊大闹。老师警告了一句：“别说了啊！老师的脑袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同学也不顾自身，在椅子上捧腹大笑，连一位女同学都被笑的肚子痛。

还有一次，我们的班级莫名其妙的少了一颗星，比我们的敌人——四（5）班少了五分！老师板着脸进了教室，拿着表格，在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的口气中，我们知道老师生气了，同桌准备了“耳塞”。老师在讲台上大骂，不时叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来，闻名班级。老师咳了几下，喝了杯水，休息嗓子。这药好像神药，老师的脾气一下子就消失了。但是，“神药”过期了，老师又说了起来。同桌见势不妙，坐端正，以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。

你知道吗？我们的刘老师是很厉害的，从她手中出来，你的成绩会很好呢！我喜欢这类型老师，因为她这么教，更容易让学生们喜爱她。

第4篇 我的老师作文

我在小学的六年中，有许多老师，有严厉的、风趣的、和蔼的、慈祥的、温柔的，还有……，其中，我最喜欢的是易老师。

易老师是我们的体育老师，他的头发和我们大多数人的不一样，他好像没头发，像秃头。有一个男同学问他，“易老师，您是秃头吧！”易老师笑着说：“这是天生的，不是秃头，只是发型有点奇特而已，长我这种发型的人可是富贵命哦！”“哈哈哈……”，我们全班人都大声地笑了起来。

易老师不仅风趣，而且是故事大王。

每逢雨天，体育课就变成了故事或笑话课。上至天文，下至地理；古谈宋元明清的朝代兴亡，近说革命英雄和一些未解之谜；说得最多的是现在流行的穿越剧和发生在我们身边的事。如上周就给我们讲了一件事，让我记忆犹新，他说：“四年级有个学生，从操场后的游乐设施上摔了下来，腿都肿了一个大大的包，这是他没有正确使用好那些锻练器材的结果。”易老师为什么要给我们讲这个事呢？这是因为易老师在给我们打一个“预防针”，要我们注意安全，他这是在关心我们呢！

易老师确实是一个很风趣、幽默的人，也是因为这样，所以我们都很喜欢他。他不仅风趣幽默，而且体育还超级棒。什么蓝球呀！足球呀！单杠啊！双杠啊！跳远、跑步等等，易老师是样样精通。这就是我们的老师，体育万能，风趣幽默的易老师。

第5篇 我的老师作文

从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的课文，我们都必须背诵。

有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。

对很多同学来说，写字只当是完成任务，没有多大的意义，不把它放在心里。有“叮铃铃，叮铃铃。。。。。。”上课了，老师要检查作业了，老师看见谢钢的字乱七八糟，就问了问：“你是不是边写作业边看电视？”谢钢点了点头。钟老师生气的说：“怪不得你的作业写得这么马虎，像你这样，怎么能学好呢？写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了，就已经为将来成就打下了基础。”听了老师的话，我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊，总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。“教师是人类灵魂的工程师。。。。。。。。”

钟老师我敬佩你，敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你，羡慕你培育出无数学子。。。。。。。

钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责，才华横益的人民教师。

第6篇 我的老师作文

当两年前我背着书包走进双新小学一（三）班教室时，看见一位头上扎着辫子，穿着漂亮的裙子，脸上带着微笑的年轻老师站在教室门口迎接学生地到来，这就是我的班主任文老师。在两年多的学习时间里，文老师不仅对我们的学习要求严格，而且还在生活中无微不至的关心我们的好老师。每次考试过后，当有些同学的成绩不好时，文老师很着急，为了让大家能够取得好成绩，文老师有时利用课间的时候帮学生巩固所学的知识，更多的时候她在放学之后，放弃她的休息时间，给有些同学补习，希望取得好成绩。老师，您是辛苦的园丁！当我们取得优异的成绩时，也有您的一份功劳！谢谢您！

第7篇 我的老师作文

敬爱的老师，我向你们致敬!讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师!

这里我要写的是昌华教我英语的老师—陈老师，她中等身材，有一张慈祥的面孔，高高的鼻梁上面架着一个黑框眼镜。上陈老师的课，总是那样的轻松快乐，她时而带着我们唱唱歌，时而还跟我们讲一些小笑话。这些都让我们迈着快乐的步伐加快了学习的收获。 陈老师上课时最注重的就是课堂纪律了，只要哪里传出一点点声音，她那温和的目光顿时变得锐利起来，目光循着声音找去，似乎在告诫他们要认真听讲，从我认识她时一直到现在她从来没打骂我们，每次我们犯了错误，她都能及时教育我们，吿诉我们不要有下一次了。

人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是你们教会了我很多东西，因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……敬爱的老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师!

陈老师给我的印象就像妈妈一样，温和而严厉。上学期期末，我报名参加了全国少儿蒲公英英语大赛，报名后，由于时间紧准备又不充分，再加上内心的胆怯，我一度想放弃了。陈老师知道后，就帮助我选题目，还抽空给我培训指导，她总是耐心地纠正我的发音。陈老师告诉我，胜负并不重要，重要的是能勇敢地站在那个舞台上!

有了陈老师的鼓励和帮助，我的心理包袱放下了，于是我苦练口语，努力记忆，认真练习，终于在比赛的那天，我表演的《猴子捞月》这个节目，让评委老师举起了手中的“笑脸”，在大家的掌声中，我仿佛看见了陈老师赞许的笑容……

第8篇 我的老师作文

从小到大，我接触的老师不计其数，但让我留下深刻够印象的是周老师。在小学二年级时，我到周老师家学绘画，周老师三十岁出头，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼里充满了温暖，脸上挂着一丝笑容。

我去学绘画的时候，其它同学都已经学完了基本线条组合，我明显不如别人，周老师见了就用课间给我补习，耐心的教我各种线条的应用地方及作用。我认真的听着，珍惜这短暂而又宝贵的十分钟，后来在周老师的帮助下，我终于赶上了课程。

那个月刚好赶上了立春，周老师把我们带到他家花坛边的小山上，让我们认真观察花草树木的变化，然后每人画一幅《春天到了》的画。我草草的看了看，心中好象就有了画面，拿起笔来就在画板上龙飞凤舞的画了起来，一条小溪鱼儿游着，从冬眠中苏醒的动物正在玩耍，我正在为自己创造的这幅画得意时，突然听到背后一个严肃的声音说：“你画的场景你见过吗？”，我回头看着周老师低头小声说：“没有”，这时周老师拍着我的头说：“我带你们出来写生，就是要让你们画下自己观察的，春天来了给大地万物带了什么变化，一幅美丽的图画，不只是你想象的构图，还要溶入你生活中观察到的每一点元素，那样出来的画才会生动。”听完周老师的话，我默默的把那张凭空想象的画拿了下来，重新开始观察……

那次的写生画也让我第一次获得了画画的奖状，后来由于搬家，再也没有上周老师的课了，但是周老师讲过的很多道理永远留在了我的脑海里，他那张慈祥和蔼的面孔还时常浮现在我的眼前。

第9篇 我的老师作文

老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，在永丰实验小学茁壮成长；老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人！我永远不会忘记您对我的谆谆教诲和无限关爱。

我正上小学二年级。当新年临近时，每天都能看到学校里的哥哥姐姐聚集到小摊儿前，挑选着自己喜爱的贺卡，于是我心里也产生了―个想法：新年到了，我也要买上几张贺卡，送给我的老师。 以后的几天里，每天我都要节省父母给的零花钱，为的是能买上几张心爱的贺卡。―星期下来，买贺卡的钱已积攒得差不多了，我在小摊前挑了又挑，选了又选，买了两套自己喜欢的明信片：―套是《济公》的；―套是《西游记》的明信片。 离新年越来越近了，我利用晚上的时间，拿出彩色画笔，在―张张明信片上写下了送给老师的心里话。12月31日这―天，可把我给忙坏了，我的小手里捧着数张明信片，在楼里跑来跑去。―会儿工夫，明信片都送了出去，我心里也踏实下来，赶紧跑回教室去参加年级联欢会。 不―会儿，教美术的高老师敲开了教室的门，向我招了招手，我马上离开座位跑出去。高老师说：“焦佩锦，老师今天亲手绘制了―张贺年卡，我把它送给你，祝你新年快乐！”当时，我真是激动不已，因为我从没想过老师竟然会给我送贺卡！这是我童年生活中收到的第―张贺卡，也是惟――张老师送的贺卡。对于这意外的惊喜，我别提有多高兴了；同学们对这张漂亮的贺卡也都爱不释手，羡慕的目光不约而同地向我投来。那―刻，我觉得自己是这世界上最幸福的人！

第10篇 我的老师作文

芦老师是我的英语培训班的一位老师。她讲课非常生动有趣，她对我的学习帮助很大，我们都很喜欢她！芦老师是一位年轻漂亮的女老师，她脸蛋圆圆的，鼻子高高的，嘴巴小小的，乌黑的头发总爱扎起一条高高的马尾辫；她是一位和蔼可亲的好老师，她的脸上总露出亲切的微笑。

记得有一次，一个同学有一个单词连续发音不准，芦老师给我们做了一个游戏，答对可以加分。听到可以加分，同学们一个个喜出望外，神采奕奕，都争先恐后地举起了手，那位同学一下子就获得了10分，也把这些单词全部记了下来，发音也标准。瞧！芦老师的课有趣吧？她让我们在学习中游戏，在游戏中学习！

芦老师还给了我很多鼓励和帮助。只要我单词和对话读得好，课堂举手多，或者单词听写一百分，她都会在我的作业本上写上最好的评语“WONDERFUL”，（意思是“极好的”）这，又倍增了我的自信心和自豪感！芦老师，您真是我们的好老师！