青春作文第1篇：

还没来得及解下童年的行装，我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么?面对这个被无数诗人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画，青春如诗。

画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢地品尝，细细玩味。青春是清晨的原野上最晶莹的露珠，是人生道路上最绚丽的扉页，是用另一种语言写成的文字。青春，我们多梦;青春，我们潇洒；青春，我们多愁善感；青春的世界蒙上了另外一层朦胧的色彩。然而，青春的天空还是五彩斑斓你、引人入胜的：青春的天空是蓝色的，总是做着蓝蓝的梦，用激情描绘着未来的蓝图；青春的天空是白色的，只是下着毛毛细雨，无法控制自己的多愁善感；青春的天空是灰色的，种种的不愉快只喜欢一个人默默承受，内心深邃的世界与外表总是隔着一层毛玻璃；青春的天空是粉红色的，总是怀着一份独特的心思去对待身边的男孩、女孩，有时还做着粉红色的梦。

青春的天空里没有主色，所有的颜色聚集在一起形成一幅幅缜密的彩图。青春的天空啊，梦幻般迷人。那淘气的自己啊，像突然间长大了，背上的书包越来越重，心思越来越沉，脚步越来越沉重了；因为每跨出一步，都包含着父母殷切的期望、老师的关切，每一步都需要小心翼翼地迈出，谨慎小心地收回。然而，在青春的路上，我们有过彷徨，有过失败，有过泪水，也有过汗水。在青春的路上，我们用青春的脚步印出了一个个细碎而沉重的脚印，我们坚实的脚步踏出了青春的旋律，我们用无懈的脚步诠释着人生的精彩。青春的路上，我们在出发，我们在飞奔。

尽管人生的路漫长，但我们决不因此而颓唐、丧气。青春的脚步啊，是春天轻柔的曼舞，是夏日刚烈的阳光，是秋日温馨的风儿，是冬日飞扬的雪花。说青春快乐吗？不，我们也时常忧伤；说青春悲伤吗？不，我们也时常快乐。青春是一首抑扬顿挫、刚柔交替、喜乐相融的诗。青春，我们洒脱；青春，我们骄傲；青春，我们飞扬；青春，我们拼搏!

青春作文第2篇：

青春是什么，青春不是年华，而是心情;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深厚的意志，恢宏的理想，灼热的情感;青春是性命的源泉在不息的涌流。

**岁的我，不知为何变得如此多愁善感，像秋天的丝雨一样深沉忧郁。可能是自己累了、乏了，在学校上学，的确是一件幸福的事，可是又有谁知道学生的苦衷呢?每天如蚂蚁排衙般的课程，堆积如山的作业。在这个跑道上，时间催促着你前进，你不能喘息，也不允许喘息，疲惫的你吸能拖着沉重的脚步继续前进。我冲着四角的天空大声哭喊，等待我的却是无情的回声，时间就是这样，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异，继续赶路。再多的伤痛，再大的苦楚也只能埋于心灵的最深处。我想说服自己，我想让自己从梦中醒过来，去和同学一道看喷薄欲出的朝阳，因为我是初生的太阳，可每当在梦中听见雄昂的《运动员进行曲》，心头总会涌上一股不知名的悲伤，崭新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知该用怎样的心情去面对面，也只能挂上无奈的苦笑;每天在只有“沙沙”笔声的教室里奋笔疾书，心里总会有无尽的感慨。

累了，趴下休息会儿吧!懒惰的欲望控制着我，但我随即又坐起来，良心的不安鞭策着我。我在挣扎、在犹豫、在徘徊。我的内心自是很清楚的，不学对我意味着什么，一个人的成功需要泪水和汗水。但当这些空洞的道理真正应到我的身上时，我才发现是那么的步履维艰，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

经常独自望着窗外发呆，看着凄厉的寒风吹落最后一片残叶，盘旋在空中，最后回到大地的怀抱。小小的不停的思索：花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。我们从人生的四季走过，将给人生留下什么呢?也许我思维不够敏捷，始终品不逶人生的味道。时间向风吹过书页一样，哗啦啦翻过我们的过往。我逐渐适应了自己的生活，学会在平淡无味的生活中寻找丝丝甜意，学会成熟，学会眼泪在眼眶里打转却依然微笑。我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻青春的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验青春的滋味。青春的滋味也许只有自己知道。

不管春天是什么，我努力的绽放着青春，不管青春怎样对我……

青春作文第3篇：

转眼间，又过了一个年头。回过头来，看看过去，不禁想到：自己曾拥有什么？有什么值得自己怀念？或是．．．．．．好长时间才明白，平静的一年，竟就这样过去了。人世间的萧条与悲哀，都化为青烟，蔓延在空中。淡淡的哀伤呵！或许这美好的青春就在这一年又一年中流逝了吧。

曾有好友指着她脸上的痘痘对我说，唉，又冒出一个小不点儿，老了！我只是笑笑，却没想到这易逝的青春。层层忧伤泛过心头，虽惊不起万丈狂澜，仍能感到几丝水波的浮动。难道，这就是青春的滋味吗？上天啊，你何曾看到我的眼中布满了迷惘？

天空啊，你为何如此善变？晴空万里间的美丽，乌云密布间的黑暗。为何逆势而真挚，时而虚伪。不要让乌云笼罩你你心灵，不要让大雨朦胧你的双眼。

大海啊，你为何如此惆怅？深蓝中的神秘，幽邃中的莫测。不要让外表装上外壳，坚强不是你的面目，脆弱才是你真正的情感。不必再掩饰，因为你早已汇集了全世界的眼泪。

月儿啊，你为何如此凄凉？阴晴圆缺间的无奈，多愁善感中的踌躇。你究竟何时才会有一个月圆之日？天空没有你是残缺的，心中没有你是感伤的。

我渴求上天给我一双明亮的眼睛来看清世界与青春．．．．．．

我知道，这天空虽是主宰者，却不能为着自己。它是带着一份责任，一份光明前行！谁都不能将它掩盖，它那透彻明晰的蔚蓝是最好的见证。它是鸟儿的怀抱，云朵的归宿，更是心灵的港湾。要知道，它永远带着自由和梦想前行！

我知道，这大海虽深不可测，却拥有无限的美好。就如青春，需要双手的缔造。那悠远的海水能洗净一切污浊与昏暗。好比一把镜子，照出的永远是真实的东西。它虽没有天空的广阔，却拥有别样的情谊。因为人类赋予了它色彩与欢畅！

我知道，这月儿虽带有阴晴圆缺，但此时的它才是最纯洁的。缺陷美代表着各种含义，无暇的玉盘，透亮的光泽。夜空中，它照亮人们前行的路。它是黑夜最亮的灯！

看过那些景，又回眸看看自己。岁月的点点滴滴已经流逝，你是否还在十字路口？

是徘徊？是等待？还是无奈？

昨日的玫瑰开的如火如荼，灿烂的遍布草丛。幽幽的香气却在今日断绝。

一切都在恍然中，只留下枝头的枯枝败叶，还没来得及欣赏它的艳丽。青春亦如此，珍惜今昔，明日的你才不会默默叹息。

未来，漫漫之路，我们刻印下青春的印。易逝的过往，不会停留。只有紧紧把握，才能展示风采！未来，彰显青春的美丽！

青春作文第4篇：

青春，褪尽城府与浮华，单纯而天真，我们铭记着梦想与誓言，却粉饰着失败与痛苦。青春，这件小事，一路见证着我们的成长。

运动会报名如火如荼的进行着，老师高兴地说：“这是磨练大家的一次机会，大家一定要踊跃报名。”于是大家都积极地报了名，当老师点了名后发现我没报名，眉头拧成了“川”字型，走过我身旁时，轻声对我说：“等下到我这里来一下。”我心里咯噔了一下，顿时有种不详的预感。在办公室里，老师语重心长地对我说：“你为什么不参加运动会啊？这对你是一种很好的磨练啊。”我小声嘀咕道：“我运动方面不太好，怕给班级拉后腿。”老师听了说：“正因为体育不好，你才更应该参加这次运动会啊，你要学会拼搏……”在老师的劝说下，我还是无奈的答应了参加800米跑步。

凛冽的寒风咆哮着，如同怒号的狮子，但运动会还是如期举行了，那天，观众席上座无虚席。望着那人山人海，那黑压压的人头，我心里开始发虚，刺骨的寒风不断灌入我的衣服，拉紧了下衣服。正打算偷偷溜走，但是看到观众席上老师正满怀希翼地看着我，“如果我这样跑了，怎么对的起这段时间一直陪我辛苦跑步的老师呢？”于是我鼓起勇气，准备奋力一搏，“叭”，随着枪声的想起，所有同学都如离弦的箭般飞奔在了跑道上。刚开始还可以勉强跟得上同学，最后一圈的时候，距离渐渐拉开了，“赫赫”，沉重的呼吸声回旋在耳边，我已累得脸色苍白，在冬日，那一颗颗明亮的汗珠是那么耀眼，视线早已模糊了，脑袋一片混沌，观众席上的呐喊混杂着乱七八糟的叫喊不断冲刺着耳膜，好想停下来走走，脚跟灌了铅一样重，想起老师对我希望，坚持着一步步跑着。终点，近在咫尺却又像遥在天边。

休息室里，我坐在椅子上休息，老师过来说：“没事吧。”我轻轻摇了摇头。老师说：“你今天的表现很出色，坚持到了最后，我很为你感到高兴。”我也开心地裂了裂嘴。

感谢青春这件小事，让我学会了拼搏，在挫折中不断成长。是啊，青春，不正是一件小事吗？不正是我们生活中的点点滴滴吗？

青春作文第5篇：

路过你的青春

小时候一个院子里长大的孩子们，现在都在各自的学校为各自五彩缤纷的梦想奋斗拼搏着。可有谁还记得十年前我们曾一起走着去上学和放学？谁还记得我们曾围在院子门口的馄饨摊前吃馄饨？谁还记得我们曾骑各自的小自行车在大院里穿梭直到撞到墙上才罢休?后来，我们都陆续的搬出了那个院子，小学毕业后我们就很少再联系了。这些零散的却很自由的童年往事以及很单纯天真却因为一句“喜欢”而脸红的孩子们构成了我最早最原始也是最单纯的童年。­

我想我真正的青春是从十三岁开始的，因为那时我开始记起和我在一起打球的所有人。我们可以为了买一张偶像的专辑奔跑穿越台北的几条街去西门町的玫瑰唱片行。我们可以在重庆的解放碑逛街购物一下午，来来回回的在大马路上不知疲倦的走。我们可以在珠海一起去南茫湾看海，看深邃的大海把我们狭小的心装满。很久以前的很多事都历历在目，这些人陪我成长，陪我长大，可后来，因为繁重的高中生活，我们又总是不经常在一起，他们，路过了我上半场的青春。­

我突然怀念起自己初二时的一次物理考试，只考了68分，那时是全班最低的。打完球后和他们坐公交车回家，我跟他们说我有点不敢回家。她们的安慰照亮了我回家的路。我此刻怀念的不是这样的场景，而是在那段有他们路过的日子里我从来没有躲藏过我自己。­

生活从来不是安慰，生活是安慰的人来了又走，走了又来。生活是被安慰的人每天厮守同样一个可以被安慰的明天。­

我总是会想起一个同学，很久以后都没有人再提起过他。其实我和他相处才三个月，我们都很喜欢五月天，我们一起抄歌词、唱歌。记得他说他最喜欢的一首歌是《天使》，我想，现在他真的也变成天使了吧。在无数个夜晚，听见五月天的声音，我总会想起他，翻看以前他替我抄的五月天的歌词，“也许放弃掉一些活得更轻松，我却不再是我”。他只是路过了我青春很短暂的三个月，却让我看见一种生命里不妥协的力量。­

有些人经过我身边，住在我脑中，在我心底钻洞，有些人变成相片，堆在角落，灰尘像雪一般冰冻。要等你先开口，冬天才会走。­

路过我身边动的那些人，我不知道他们现在在哪里，过的快乐或委屈或绞痛挣扎。我还是想说，生命的长河是无止境的，只是那些路过我青春的人在后来离开的几年里变的如此深刻，在我心底越钻越深刻。­

青春作文第6篇：

人生最大的幸福莫过于生命的充实，花儿最大的幸福莫过于创造了春的意境。

——论题

今天……

有一次……

我有……

以前……

记得有一回……

这是一些词语，短语，或许令人不解，却是我们成长中的记忆。

时间在流淌，流走的是什么，淌来的又是什么？总之，流走的一定是小于淌来的，因为我们长大了。长大了吗？的确吧，因为在回忆时有些语无伦次了，那就任其语无伦次吧。

看吧！以上便是青春的混乱。把小学时作文常用的开关写下，以祭逝去的童年，却故弄玄虚般的写下几个字，表现一种情怀。然后没有逻辑性地写上一个词语，拆开，提两个问，又作一个很生硬的回答，表现一种境界。之后又编上一个句子，来解释上文逻辑上的混乱，表现一种风格……就如现在很多的作文，犹如古时浮华而不实的文风，求文字的另类风格，展现自己非同凡响的文字驾驭能力。于是有了那些不流泪的感伤，缺乏思想的非主流，永远说不完的缠绵情感。其核心就是简单的“我本”主义，力求个性化。

看吧！以上便是青春的批判。将一个风格的东西强用另一个风格来规范，“顺者昌，逆者亡”，不同的就否定。在批评与批判的过程中，似乎提升了自身的价值，显示了一种超然的心境。但在这一过程中，正好体现了大众性质，评论他人以抬高自己的心理，而非超然物外。这样的心理，有其存在的合理性与必要性，因为这是人生被充实的一种途径，因为我们在思索别人的同时，也就提高了自己。而且，很大部分的确说出了现在中学生作文的通病。

看吧！以上便是青春的反思。十六岁，花开时节，地球只是公转了十六周，已经公转了十六周。我们十六岁，却不再是单纯的孩子了，我们有思想，会思考，可以看见世界（其实看世界并不简单）。我们以自己全新的视角去感知自然，虽有偏差，但却纯正。我们的反思就如同雕刻人生时又刻上精美的几刀，将

心灵润色。在这样思索与反思中，没有过多的浮华，留下的才是我们生命中应有的积淀，决定人一生的往往就是这些因素。

看吧！以上便是青春反思的反思。思索其所思索，反思其所反思。寻找心灵深处的感受，反思中反思再反思，最终找到最质朴，最真实的东西。其实不应有最质朴，最真实，因为人的思维是没有止境的，而它的意义就在于我们对它不断的寻找。因此，我们长大了。

看吧！以上便是青春的层次。不同的观点，不同的层次，相同的是我们的年龄。如果说人生是一年，我们就正处在晚春时节。那时的花已不再是早春时的娇柔与幼稚，而有一种深色的成熟。其中，不同的层次代表了不同的颜色，丰富多彩的颜色勾画出春的意境。

看吧！以上便是青春的绚丽……

背景

笑看长江东逝去，几抹红云胭脂涂苍璧。卧埂悉听萤虫舞，数点零星靛空镶寒玉。