【第一篇】给老师的一封信作文

敬爱的林老师：

您好！

敬爱的林老师，我们已经一个多月没有见到您亲切的面容和听到您温柔的话语了，我们很想念您。您现在好吗？身体恢复健康了吗？

我们知道你身体不好，需要休养，所以一直不敢打扰你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一个愉快的梦，梦见星期一您来给我们上课了，同学们激动极了，我开心地哭了。哭醒以后发现是做梦了。虽然很失望，但我依然很开心，因为，我在梦中看见您了。

明天下午，就是我们学校第八届“少儿校园艺术节”了。我们已经做好了充足的准备了。您精心策划的“跆拳道”表演，在陆教练精心的编排和辛苦地排练下，已经形成了一个精彩的节目。陆教练说：“这个节目是以前从来没有过的，非常的精彩。”今天下午，我们在操场上排练时，就已经引来了许多老师和同学们以及围观的家长的惊叹声了。真希望明天您能给我们一个惊喜--出现在我们的面前。那么，我们的表演将会更加地出色。

您不在我们身边的这些日子里，我们在钱老师和郑老师的带领下，依然很努力！我的作文也有进步，第五单元语文考试，我和肖洋还得了并列第一，我们考卷上的作文都得了满分，这要感谢您平常对我们的训练以及郑老师的辛苦。

林老师，您一定要好好休养，把身体休养得棒棒的！比以前更健康、更美丽，更有活力、更加魅力四射！

祝您健康快乐！

您的学生：洪欣奕

2008年11月20日

【第二篇】给老师的一封信作文

敬爱的何老师：

您好！

是谁？引领我们走向语文的大门？是谁？为我们付出却无怨无悔？还有谁能为了我们深夜未眠，只为了批改我们的作业？是您，何老师，您为我们付出了多少辛勤的汗水，为我们呕心沥血！在这封信里，我想对您说：“您辛苦了！”五年一晃过去了，在您眼里时隐时现的是岁月的影子，时间流逝的飞快，您也苍老了许多，那执笔的粗糙的双手，是饱经沧桑的体现，那乌黑浓密的头发里，隐约闪烁着几缕银丝......您的谆谆教诲，给予我做人的方法；您的每一句鼓励，给予我自信的力量！

记得有一次，我带病来上学。您听说了这件事后，便向我问长问短，让我在座位上歇一会儿，或者提醒我要多喝些水生怕我会出什么事。到了后来，我实在病的受不了了，您赶紧给我父母打了电话，还嘱咐我回家后好好休息。您关切的眼神，亲切的话语，我将会永远保存在记忆之中。

何老师，您对我的信任，我怎么也无法在脑海里挥去。大概是四年级的时候，您在班上选学习委员。班上那么多的学生，您却偏偏选了我。那时，我在心里默默的想：我以后一定要好好的努力，绝不辜负老师对我的信任。

何老师，虽然我并不是班上最好的学生，但是，我会努力做到最好，不让您操心。您对我无微不至的关爱与信任，还有那疲惫的眼睛，我想对您说：“何老师，谢谢您，您辛苦啦！”

祝您：身体健康，工作顺利！

【第三篇】给老师的一封信作文

敬爱的老师：

您好！

您现在是在书桌前批作业、备课，还是在开会？您是在操场上合同学们一起做操，还是站在明朗的教室里讲课？我想，您一定是一个敬职、敬业，爱学生的老师吧！您总是用自己的言行举止告诉同学们真理；您总是相信一句话“喊破嗓子，不如做出样子”；您总是让同学们觉得您就是榜样。您，也许就是我们未来学校的一位普通的教师吧！

您也许是一位知识渊博的老师吧！不仅教同学们课内的知识，还会教许多课外知识。会跟同学们讨论昨天的新闻，今日的国家大事，明天的天气预报。会提醒同学们好好写作业，认真听讲，也会提醒同学们及时增减衣物吧！

您也是一个慈爱的老师吧！一个同学没有完成作业，您不会狠狠地批评他，而会心平气和的好好劝说；不会罚他把作业写好几遍，而会告诉他认真把作业补齐就好；不会打电话向他的父母告状，而会替他保守秘密，让孩子知错就改。

您更是一个和同学们打成一片的老师吧！下课和同学们一起玩，同学们从未怕您，可又尊重您，您在同学眼里就像一位大姐姐。大家有什么事都会和您说，有什么心里话都会找您谈，与其说像一位大姐姐，不如说更像一位同龄的朋友！

无论您是和蔼的，还是严厉的；不管您是慈祥的，还是凶巴巴的，可您在我们心里都是一位好老师。您的一言一行都让我们耳目一新，您的一举一动都让我们焕然一新。

祝您健康，工作顺利！

此致

敬礼

您未来的学生

9月15日

【第四篇】给老师的一封信作文

尊敬的高老师：

您好！

我自从懂事以来就一直想弄懂一个问题。那便是——“做好人好还是做坏人好？”有许许多多的人都认为做坏人好吧，因为坏人容易做，好人难做。就算你想做好人也要有本钱，要不然你就死定了。中国有句老话说的好：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。”我却不见以为的。许多人都不是认为做好人好吗？可在宋朝时期时，岳母在岳飞背上刺了“精忠报国”这四个字。还说要岳飞要保为自己的国家，千万不要做伤天害己的事情。可后来岳母又说：让你做好人呢，不知你会不会被奸人所害呢？但是让你做坏人的话，又会遭到世人的责骂。真不知让你做好人呢？还是让你做坏人呢？”到了后来岳飞被秦桧给害死了。

我一直这样疑惑不解，直到有一天爷爷高数我，我才知道。爷爷对我说：“好人做坏人很难，因为好人从来都是以好事的角度去做事，让坏人去做好人一样很难因为坏人是以坏事的角度去做事的。如果你看到坏人获得了胜利，也想做坏人，但是你是好人；你去做坏人只会更痛苦。你只要相信人善人欺天不欺，人恶人怕天不怕这句话。以前我认识的喜欢做坏事的人都么有好下场，当然你也不能指望马上有报应。”

爷爷的这句话使我体会深长。

【第五篇】给老师的一封信作文

尊敬的老师：您好！站在人生的第一个路口，即将远行的我，多么想抱一抱您，倾诉我几轮春秋的感激！春天来了呵。当和煦的春风唤醒了正在沉睡中的大地，当春姑娘用纤细的手指睁醒小草朦胧的睡眼，您却带着我走进了诗歌的国度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，润绿了小草；忘不了那似剪刀的二月风，裁出碧玉妆成的绿柳；忘不了那充满生机的春风啊，却也吹不绿玉门关将士心中的柳……是您带我领略了春天的风采！夏天来了呵！当火辣辣的太阳炙烤着大地，当肆虐的狂风漫卷着苍郁的大树，您却带着我躲开夏天的炎热，溜进凉意四环的诗歌中。

我们一起坐着白居易的小舟，划着浆，荡起水波，去湖里采莲；我们一起笑把西湖比作西子，畅想着过去；我们一起作客周敦颐先生的爱莲苑，饮茶，赏莲，言志……是您带着我体验了夏天的凉爽！秋天来了呵！当凉凉的秋风卷起火红的枫叶，当血红的夕阳染红了那西边的天，您拉着我去领略深秋，品味凉秋。您拉着我去欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；您拉着我去重温黄巢“我花开后百花杀”的气概；您拉着我去追寻陶渊明的足迹，在南山下采菊，与陶渊明对饮……是您带着我体会秋天的凄清！冬天来了呵！当寒冬毫不留情的夺走万物的色彩，当鹅毛般的大雪从天飘落，您和我一起走进了诗歌的世界。我们一起去看黑夜里的骁勇，去寻觅那没在石陵中的箭；我们一起沉浸在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美妙境界中；我们一起去山路口看岑参驻足远望的孤单背影，去寻找那被大雪覆盖的马蹄印……是您陪伴着我去感悟冬天的萧瑟！

【第六篇】给老师的一封信作文

尊敬的老师:

您好! 我想这样叫叫您，这个暑假好久没见面，我好想您呀！老师，我是您的一名学生，在您眼里，我可能是为好学生，但我觉得我这样做还是算不上一名成绩优异的好学生。

我喜欢上网，有时还会上上瘾；而且我还不爱学习，虽然我有时成绩会在班上考上第一，虽然我不会骄傲，但我觉得我还是不算太用心，我不太爱看书，就算我看了些数，但我也看的不用心，不认真。这说明我没有养成看书的好习惯。 而且我父母根本没有给我报什么补习班，在星期六和星期天，我写完作业之后，就和爸爸一起钻研“奥数”，这样还远远不够，父母本想在这个假期给我报个班的，但被我狠狠的拒绝了。

但听了爸爸对我作的“思想工作”，我相通了，便对他说：“爸爸，我下个寒假再报吧！” 而且我还爱玩，虽然我不经常下去玩，您误解了，那是我不想下去而已，下去了，还要上楼梯，多费劲呀！老师，您知道我的本性了吧！老师，还多着呢，我给您慢慢讲。爸爸说我学习不认真，我听了之后，不但没有接受爸爸的这个意见，反而换认为爸爸在讽刺我，在批评我，那天，我对爸爸的态度十分不好。 我就是娇气，只要别人一说我，我就生气。 老师，您听了我的心里话，是不是我在您的心里从一个“优等生”变成一个“淘气包”？ 老师，这些缺点我会一一改正的，而且还会很认真的改正。这下您该放心了吧！

祝您：万事如意

您的学生 2008年7月31日