第1篇:我想对您说作文

敬爱的老师，您好！

在您的教我的这个学期里，我有许多话想对你说，可是我却不敢当面对你说，因为害怕你那严肃的表情，所以才把许多话隐藏在心里，这次我就借习作的机会敞开心扉对你说说吧！老师，我想对您说：“您有一个缺点，就是喜欢骂人。”有一次，我的同桌颜迎风的阅读笔记没写，您当着全班同学痛骂了他一顿，当时，我看到他的脸都红了，我真想阻止你当时的行为，可我没有勇气。

老师，我是多么希望你能改掉这个不好的习惯呀！老师，您笑起来的样子真得挺帅的！但是我却很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我们整天惹您生气，所以，你才很少笑。在这里，我要对老师表示深深的歉意，我们以后再也不惹你生气了，希望老师整天保持一个笑脸，微笑着面对每一天。我还有一个小小的要求，希望老师能够满足。在此，学生先为谢上。老师，我想让你给我调换一下座位，不是我的同桌不好，而是，因为我坐在窗户旁边，中午的时候，太阳光照的我脸发热，甚至懒得睁眼，我本来就有点懒，阳光一照就想睡觉，所以，我希望老师还是派个自治力强的同学坐在这儿好。

老师，你能答应吗？

第2篇:我想对您说作文

敬爱的苏老师：你好！

我有一肚子的话想细细对您诉说，但是您整天那么忙，我也不敢打扰您。今天我特意提起笔网上向您提几点意见：

您每天早上，离上课的时间还有半个小时，您已经在班级里看管我们早读；每当放学铃声响了，您还在批改我们的作业。有的同事催促您回家，您常说：“就剩几本了，改完再走。”您不要把所有的时间、精力都放在我们心上，您的孩子也需要您的呵护、看管呀！您对同学不平等。跟您接触的时间虽然不到一年的时间，但是我发现您特偏爱差生，好动生。您经常牺牲自己的休息时间为他们补课，跟他们讲学习方法，或做他们的思想工作。您可知道？我们班里那些优秀生面对您为差生们“开小灶”，他们好生忌妒。

您不爱惜自己的身体。您还记得前段时间吗？您的嗓音已经沙哑了，讲课是那么的吃力。有时您为我们讲完课后，就开始咳嗽不止，有时竟然咳得眼泪都流出来了。看到这种情况，同学们都难受极了！有的同学建议您去看医生，您却说：“小问题，不碍事。”听到您这么一说，我就会怨您，还作为一位老师呢？平时不是整天教育我们要珍爱生命，怎么自己就不懂得爱惜自己呢？您可知道？身体是革命的本钱呀！老师呀！是您用血汗哺育我们成长，是您给我们知识与力量，而留给自己的却是条条皱纹和根根白发！我多想把您那深深的皱纹抚平，将您那根根的白发拔掉！然而，我不能！我也不愿！正是这条条皱纹和根根白发，记载着您辛勤耕耘的历程；记载着您对我们深深的爱！

最后祝老师身体健康！长命百岁！

第3篇:我想对您说作文

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥`````` ```````”

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说；“老师，我想对您说：‘老师是光荣的。’”因为老师犹如是已经成熟的芭蕉，我们仿佛就是小芭蕉。每当秋风送爽的时候，小芭蕉便越长越茂盛；而老芭蕉却变的憔悴极了。也说明了当我们长大的时候，教我们学习的老师则已经老了。他（她）们已经光荣的完成了他们的教师之业，由我们代替他（她）们来培育祖国未来的新苗。

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说；‘老师是快乐的。’”因为老师用自己的心血，努力地培育着一批又一批的人才。他（她）们为祖国建设付出了多少心血？这，何人能算得清？他（她）们都在默默无闻地为着祖国乃指整个世界的将来的一切而无私的奉献着！

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说：‘老师是辛苦的。’”因为老师为了学生而付出了多少青春和年华？一些细心的同学会发现，老师眼睛里的血丝要比任何人都要多。为什么？因为他（她）们那光荣的工作比任何工作要辛苦。

啊！！光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业！！！！

第4篇:我想对您说作文

“星星倦了，眨着眼睛。月亮睡了，钻进云层。老师的窗口，还亮着电灯，辛勤的老师，还在为咱操心。”老师，我想对您说：“您辛苦了，让我们成为知心朋友吧！”

老师，我想对您说，当我知道我们下学期要换一个新班主任时，我心里又是兴奋又是害怕。那个晚上，我一夜没睡。心里琢磨着新班主任的形象：要是个女的，一定是留着一头乌黑的长发。要是男的吗，肯定凶的很。开学那天早上，我见到了您，虽然和我想象的不完全一样，但我见您第一面，就对您产生了好感。我知道，您一定是个好老师。

老师，我想对您说，当我知道您身体不好，要针灸，嗓子还开过刀时，我真为您心痛。虽然您的嗓子不好，可您讲课时却尽量提高声音，让全班每一位同学都能听见。如果我拥有一颗仙丹，我会送给您，我要您的嗓子好起来，不用去针灸。

老师，我想对您说，您从来都不骂人。当我们犯错误时，您总会宽容我们，原谅我们。这使我更爱您，更愿意成为您的知心朋友。下课，我们应该一起讨论，一起游戏，只要您加如我们的游戏，您就会感到，您也变成了小孩子，整天无忧无虑。

老师，我想对您说，我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。我们是遨游在知识海洋中的一叶小舟，您是我们的指行灯。老师您辛苦了。用我们的成绩来安慰您。让我们成为知心朋友吧！

第5篇:我想对您说作文

敬爱的老师。您好。我有好多话想对您说。可是因为胆子小不敢讲。借这次作文机会，一下子倒出来吧！

国家要求我们“减负”，学校也要求我们有创新精神，可每天作业像小山似的压得我们喘不过气来，哪里还能去创造呢？我们每天作业总要做到很晚，又是写着写着就睡着了。到现在我还记得前天晚上写作业的场景。

那天晚上作业特别多，墙上的大钟“当当”的敲了十下

，我还趴在桌上写作业。“然然快睡觉吧！明早还要上学呢！”妈妈在催我睡觉。可她哪知道，我还有一堆作业呢！书上的小子密密麻麻就像一条条蠕动的小虫子，我心里真是要急死了。夜越来越深，爸爸妈妈都睡了，屋里很静很静，只有大钟在“嗒嗒”地跟我作伴。不一会儿，我的小手指酸酸的，连笔都握不住了。

我抬起头望着窗外的星空，月亮露出半边脸，星星一眨一眨的，我多想飞上天空和星星作伴，它是那么自由。

老师，你小时候上学也有那么多作业么？您晚上不打瞌睡么？我有时候真怀疑你们有没有。当然我也知道你们也是为我们好，希望我们成为国家栋梁。可是我们还是小孩子，白天在学校学了七八个小时，已经很累了，晚上回家再熬夜，小小的年龄怎么能吃得消呢？我多想看看电视、玩玩电脑。可以想起作业还么写完我就兴趣全无。唉。老师，您就不能体察我们的心情么？

好了，我的话都说出来了。老师，您听了我说的话，会想些什么呢？

第6篇:我想对您说作文

当你跨进校门，迎接知识挑战的时候，是谁手把手地教你学习；当你取得好成绩的时候，是谁拍拍你的肩膀来称赞你；当你的成绩不理想的时候，是谁抚摸着你的头，指出你的不是？是老师！

还记得五年前，我怀着对校园生活的憧憬上了小学一年级，我的第一任老师是您，一个女老师。那个时候，您以汉语拼音为基础让我们一笔一划地写字。每当放学的时候，您总是把我们送出学校，我们走远了，回头还能看见您在校门口的身影。升入中年级，当我们依依惜别敬爱的老师时，又有一双温暖的手把我们领进了中年级的教室里。

那是一个三十多岁，严厉的男老师，在作文课上，他先让我们回忆自己成长中的奇闻趣事，再让我们谈构思、拟提纲或者讲一小段。如果有的同学不切实际地乱写，老师就会说：“不管你的描写多么的美妙生动，不真实的作文就不是一篇好作文。”从那以后，同学们写作文时，类似的问题大大地减少了。回想自己五年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，是老师教给我们知识和解题的方法，让我们逐渐成为有知识、有才华的人。

老师，我想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您，我的好老师！”

第7篇:我想对您说作文

爱的老师，时间过得真快啊！这不，一转眼，我已经是一位六年级的学生了！

想到六年前的我，还是一个不懂事，整天只会哭、闹、玩的孩子。妈妈拉着我的小手，走进了那美丽的校园。见到您，我被您那充满智慧的眼睛所震撼了。从那天起，您就教我写字，给我讲寓言故事，教我怎样做人……

随着年龄的增长，我也渐渐的长大了。

记得在一个下雨的深夜，我病了。第二天，您得知我生病后，冒着瓢泼大雨来到我家给我补课。听您讲着，我抬起头，看见您那布满血丝的双眼，鼻子一酸，泪水流了出来。您见我哭了，一边给我擦着眼泪一边对我说：“不哭，要做一个坚强的人！”那句话我一直记在心底。每当我跌倒时，想起您对我说的那句话，就会坚强地站起来继续往前走；每当我遇到挫折想放声大哭时，您对我说的话又在我耳边想起，我就重新振作起来，去面对挫折、挑战挫折。

还有一次，您在讲《骄傲的孔雀》那篇课文，由于我在家预习过，就没听您讲课，而是从桌里拿出一本漫画书来看。当我抬起头，与您那严厉的目光相对时，一阵悔恨的泪水涌了出来。下课了，您把我叫进办公室。本想您会骂我，可是您却摸着我的头，语重心长地对我说：“你能在家预习，这很好，说明您爱学习。当时，在课堂上，你应该专心听讲，不要像那只骄傲的孔雀一样。”

从此，我每天上课都认真听课。

老师，您是春天那温暖的阳光，照耀着我们；老师，您是花园里那辛勤的园丁，培育着我们。老师，您是人类灵魂的工程师！

锁是您向我敞开了知识海洋的门，让我走进只是大海洋，在知识的海洋了遨游……

老师，我想您说一声：“谢谢！”

第8篇:我想对您说作文

老师您知道么？我有非常多的话想要对您说。

记得有一次，您教我们学习英语对话时，可能是因为太投入了，您摔下了讲台。当时我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是这是上课啊，您平时教育我们上课是不能随便下位的。班里的同学们一下子也都傻眼了，整个教室里的空气仿佛都凝滞了，一点儿动静也没有。只见您慢慢地爬了起来，还笑着对同学们说：“还好，幸亏我练过武打。”当时，我的泪在眼睛里滚动，我想您一定会很疼的。您却又继续给我们上课，就像什么事没发生过一样。我想您是怕耽误了我们的上课吧?

我最紧张的事，就是到您面前背诵英语对话。唯恐背的不好。可是每次您都说要锻炼一下我们的勇气和胆量。在我紧张的时候您总是用眼睛默默地鼓励我，在我不会的时候您总是适当地提醒我，在您的帮助下，一个简短的对话我终于能背过了。每当我听到您说过关时，我就会长出一口气，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自发誓：总有一天，我一定不用您的提示，就让对话过关。

老师，您经常对我说：“你很聪明，但要动脑筋”。我牢牢记住了您的话，我还在第一单元测试考了满分。后来的对话，我全背过了。老师，我一定会做一个好学生，我一定会用优异的成绩报答您的。

第9篇:我想对您说作文

徐老师，我想对您说张祥吉人时间一天一天过去，很快是作文班的第十天了。

在离别之前，徐老师，我想对您说，我很喜欢在这里上课，外面再热，我们坐在里面一点也感觉不到，因为教室里有空调，真是太舒服了！徐老师，我想对您说，虽然只有十天的时间，我跟同学玩，跟徐老师一起上课，玩得很开心，课也上得很轻松。我很珍惜这十天，我真想让时间停留，跟你跟同学们在一起继续学习、继续玩！徐老师，我想对您说，您开心时，是多么和蔼可亲啊！你的微笑给我们带来快乐。您又是个管理严格的老师，教室里再乱，只要您轻轻地一声令下，大家都随您的意思去做了。徐老师，我想对您说，我知道您工作很辛苦，每天晚上，您把我们写的作文输入电脑，第二天早上，打开电脑，在屏幕上评讲我们的作文。

你每天在电脑上打字，常常工作到深夜，你一定睡不好觉吧！徐老师，我想对您说，在您的指导下，我的作文一天比一天进步，我知道了写作文要与众不同，不能你这样写，我也这样写，这是您——徐老师教我的呀！再见了，徐老师，我会想念你的！

第10篇:我想对您说作文

老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游。 老师，这是一个伟大的职业。无论什么时候，都只有您——老师站着。

在您站着的时候，在您站的那个地方，我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师！ 转眼间，三个春秋已过去，您为我付出了多少的心血和汗水。你严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我。

老师，您是我们的好朋友，我们朋友之间，无所不谈，无话不说，见到面时，您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话，我都会牢牢地铭记在心中，永远也不会忘记。 记得有一次，在中午午休的时候，我忍不住和同桌说悄悄话，您知道后，对我说：“你身为班干部，不应该说话，你连自己也没有管好，怎么管别人呢？”我气冲冲地想：那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思，严厉地说：“做班干部能培养你的管理能力，使你懂得怎样去管别人。

你说，对吗？” 老师，我终于知道这是对的了。在这几年里，谢谢您为我所付出的心血；谢谢您为我所付出的汗水；谢谢您为我所付出的爱；谢谢您对我的关心；谢谢您为我所付出的时间……总之，我将永远谢谢您。 老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。

有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！

第11篇:我想对您说作文

您在黑板上写下“_______，我想对您说”的字样后，我就决定借这次写作文的机会，向您说说我的心里话。如果有说的不对的地方，还请您多多谅解。

老师，平时您对我的关爱，我都悄悄的记下了。但您那双会批评人的大眼睛，使我感到恐惧。记得星期四那天上《心理发展》课的时候，我忘记了带课本，便和我的同桌看一本。张老师讲第二单元，可他却翻到了第四单元，我让他翻到老师讲的那课，他却说‘这又不是你的课本，管得着吗？’无奈的我只好告诉了张老师，可张老师却严厉的说：“再磨叽出去！”我心里委屈极了，通着那么多学生的面，我是何等的不好意思呀！我敢说，要是有个地缝，我也会立刻钻进去。

真是“无巧不成书”啊！您来了，您看见那位老师正板着脸训我，就立刻知道发生了什么事。可是您只知其一，不知其二啊！结果我不但遭到了您的一顿数落，而且让我领教了一次您那严厉的目光。我刚想向您作一番解释，可您却说：“你没错，老师能批评你吗？还犟嘴。”我只好把到嘴边的话又咽到肚子里。对于争强好胜，在班里也小有名气的我来说，当时委屈是小事，可丢面子才是大事呀！但我保证下次一定不会再出现这样的错误。一连两三个星期，课上咳嗽不止的您为了不耽误我们上课，每天带病坚持工作。每天看到您嗓子疼的上课时都得含着药时的痛苦表情，同学们真是看在眼里，疼在心上。

这几天下课，我和其他班级干部商量，在上课时协助您管理纪律，尽量让您少说话，也算是对您健康的一份关心吧！谢谢您，陈老师！

第12篇:我想对您说作文

亲爱的王老师，您好。我已经上5年级了，马上就要离开母校了。在此，我要对您——我最最敬爱的老师说几句话。

王老师，您是知道的，我天生一副倔脾气，只要取得一点点成就就骄傲的不得了。您还记得吗?三年级刚开学时，您对我们进行了一次测验，满分为110 ，我考了109 的好成绩，我的分数全班第一!我和第二就差了10分。我高兴极了，对人到处炫耀。于是，我对学习就有点放松了，总是心不在焉的。

过了几个星期，您又对我们进行了第二次测验，我退步了，名次是第二名。可我仍旧不知悔改，对学习的是仍旧马马乎乎的，整天就知道玩、玩、玩，对学习莫不关心。

一天，您又对我们进行了第三次测验，我又退了几步，从第二名划到了第五名。天啊!我退步了!这给我一个自尊心极强的女孩有一个多么大的打击!我这才感觉到了我对学习的冷漠，我这才知道应该重视它，不应该忽视它……我哭了……

您把我叫到办公室，为我找了找成绩下降的原因，又对我说了几句“语重心长”的话，至今我都铭记在心!我流下了悔恨的泪水。我彻底醒悟：当一个人取得一定的成就时，不能骄傲自满，更不能停止努力，如果你放弃了努力，那以前的所有成就都已经“付诸东流”了。

从那以后，我就重视了学习，对学习没有一点放松。终于，皇天不负有心人!我终于在考初中时考上了重点学校!

这都在于您的一句话：逆水行舟，不进则退。因为我真正的理解了它的含义，所以我才会进步，您说，是吗?

最后，我还要对您说声：“谢谢!”老师，我忠心的祝福您桃李满天下!!

第13篇:我想对您说作文

“比大地更广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”谭老师，您生命中的最后姿势：张开双臂，护住学生，使所有人都深深地震撼了。

谭老师，我想对您说：当灾难来临的时候，你临危不乱，指挥同学们离开教室，当您看见四个学生冲不出去了，不顾自己安危，舍身保护学生。您的那双手臂不是急于求自身的安全，而是坚强的担负起保护学生的责任，您却因此牺牲了自己。您这种舍己为人的伟大精神值得我们去学习！

谭老师，您在地震时，飞身把学生拉进课桌底下，用身体护着课桌的那一瞬间。您是否想过您的家人，当您牺牲后的那段时间，您的小女儿为清晨没有爸爸陪着散步而伤心；您的妻子听到您那不幸的消息哭红了双眼；您那白发苍苍的父母亲还坐在餐桌旁期盼着您归来和他们一起吃饭。我知道，您没有时间考虑那些。在那万分危急的那一刻，您最先想到的是冲不出去的学生，便牺牲了自己。您知道吗？在您牺牲后，那救援人员看到您的最后姿势，感动得热泪滚滚，还在地震的现场提过您无数次；您的学生在每分每秒中都思念着您；您的同事对您万分敬佩，所有人都被您的行为感动了，您真是无私奉献、恪尽职守的好老师啊！

谭老师，在汶川也有很多和您一样的老师，例如张米亚、杜正香、钱富波、向倩、何志霞……这些老师。他们离去时与您都是同一个姿势：俯身向下，双臂紧紧护住学生，身体像展翅欲飞的雄鹰。

“我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量；你的幸福是我们的愿望，一起打造一个属于你的天堂……”谭老师，您的这种无私奉献的精神值得我们学习，您一生中最后的姿势永远留在中国人民的心中。

第14篇:我想对您说作文

如果我是一朵花，您就是辛勤的园丁；如果我是一条鱼，您就是无边的大海。敬爱的江老师，我一直有一句话想对您说，可是却一直没有机会，今天我就一吐为快。

江老师，您为了哺育我们，眼睛已失去了光华；您为了照顾我们，腰也已经不再挺拔。

记得刚入学的时候，我们连笔也拿不稳，更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后，我们班大部分同学的字突飞猛进，可是我的字却依然宛如“杂草”。于是，您便乘下课时间，手把手地一笔一画的教我写字。天长日久，我的字已经进步了许多，被同学们称为“小书法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您却笑容满面地对我说：“不累，不累，只要你能进步，我就高兴！”。此时，我的心感动万分，真不知该怎么报答您。

还有那个二年级时的冬天，我们学校成了大屯的一大风景——冰工场。当时，大雪漫天飞舞，气温在零下三度左右，再加上前两天我们学校大漏水，我们学校便不知不觉成了冰的世界，我们便到操场暖气管下采集冰块。正当我准备掀起冰块时，一个同学已搬起一个石头砸起了冰。结果，无情的大石头如陨石般地砸在了我的手上。顿时，我的手鲜血直流。当您知道了消息之后，心里宛如着了火，脸上满是焦急的表情。您以火箭般的速度来到我身边，一看我的伤势不轻，便立马带我去医务室，并不断问我：“怎么样？还痛不痛？”。直到校医来了，您才回去讲课。下午，您顾不上休息，还帮我补习上午的课。

敬爱的江老师，我不知如何感谢您对我的关怀。如今，我只能用一句话来表达对您的感谢，也是我一直埋在心底的一句话：“江老师，我真心谢谢您！”