语言能力的考查，既是考试字典网的重头戏，同时也是考生拿取字典网高分的捷径之一。在此，笔者就历年中考字典网中语言表述弊病做一个简单的归类。

一、滥用名句

纪念的帆船回到港湾。童年，我只能读懂锄禾日当午，汗滴禾下土的辛劳，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的稚趣，想象得到横看成岭侧成峰，远近高低各不同的奇峰，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀的细柳，心中存在的，都是一些感性的图像，每天以一颗纯洁的心去品味唐诗。

表面看来，以上的语句引经据典，且词语生动，句式灵活，应该是一段令人细嚼品味的优美语言，但认真读来，言之何物，和话题又有何相干呢？难道纪念的帆船回到港湾，去读懂所指的诗情画意就是所谓的纪念？

二、滥用修辞

人应该像大海一样，包容每一滴水，不论其污浊，那样才会永不枯竭，非常辽阔；人应像夜空一样，包容每一颗星星，不论其明暗，那样才会皎洁明亮，指引夜行者；人应像高山一样，包容每一块石头，不论其大小，那样才能高大无穷。

以上句子存在滥用比喻句和排比句，过分追求形式美，内容空洞，缺乏真情实感。句中本体是人，喻体是大海、夜空、高山，相似点是包容。但对喻体特征的描述不符合本体特点，如，永不枯竭，非常辽阔皎洁明亮，指引夜行者不是人的特点。

三、重复???br />

谦卑是一种精神吗？我想不是；谦卑是一种品格吗？我想也不是；谦卑又是一种礼仪吗？我想也应该不是。谦卑究竟是什么的一样东西呢？欲知它是什么？请看下面分解

得了，得了，你就直接说出谦卑到底是什么就得了，阅卷老师都被侃晕了，还能给你高分吗？

四、过于绝对

人们能够理性客观地看待外部事物，而在审视自我的时候，就会陷入情感的迷雾，摇曳在社会导向与他人期许的风中。

上文说只要理性客观地看待外部事物，而在审视自我的时候，就会陷入情感的迷雾，有这么灵吗？

五、不伦不类

意识对客观世界具有反作用，正确的意识对实践具有指导作用。错误的思想意识将对实践起阻碍作用。人文素养的普遍低下，素质的低下，错误的价值观和人生观都会制约物质文明的发展，对物质世界的进步具有消极作用。也就是物质文明发展决定精神文明的建设，精神文明的发展反过来作用于物质文明的建设，两者之间是始终联系着的，是不可分割的。如果人生是船，那么人文素养是帆。如果帆偏离了或者倒下了，那么人生之船也将颠覆。

嘿嘿！字典网题怎么看也不像政治、历史题吧，但为什么又会有这么多同学简单地搬出一条条的哲理来，像答政治题一样。拿这些不属于我们语文的术语来字典网，那我们只能把它当做政治题来处理了。

六、语言幼稚

太阳公公出来了，小鸟也在天空上叽叽喳喳地歌唱着，小草随风挥动着她娇嫩的身子，啊，又是一个好晴天，处处好风光。这时，雷锋叔叔也开始了他一天的工作了

不知道的，还真以为自己改的是小学生的字典网呢，大家要记住：一个初中毕业生，应该对社会、对人生有比较深刻的理性思考，如果只是简单的语言累加与例子的累加，那么字典网的语言便没有灵性之光，更缺乏动人之美感。

七、语体不合

哇塞，好一个人文素养的MM，如果人人像她这样，那人将不88，国将不88了。

MM、88应该是从网络语言来的，但对字典网来说这是属于用语不规范哦，应该扣分！

八、华而不实

昙花没有在白天与娇艳的鲜花比美，它没有把自己的美丽与众花炫耀，它开在深夜人静时，谦卑而沉默地为人们驱走心中的寂寞；青蛙没有在寒风刺骨的冬天钻露头脚，卖弄自己的傲慢，它把自己藏在土壤里，默默地为春天贮藏一份春意。

昙花晚上开这就说它是谦卑了，这好像是它的天性哦，青蛙怎么也不会在寒冬卖弄它的傲慢，因为它要冬眠呀。我们知道考生们是想用好的语言来获得字典网高分，可惜的是这种华而不实、刻意营造的铺排气势却与话题风马牛不相及，甚至适得其反了。