下午，阳光明媚，我们迎来了一周一次的班会活动，“红歌比赛”。美妙的歌声能让人的心情舒缓，幸福和快乐。

这时候，耳边响起了熟悉的旋律，清脆有力的声音把我灵魂的思绪飘向远方。那时候士兵的热情激昂，这一曲雄浑的乐曲说明了“团结的力量”。

接下来，一首悲伤的曲调拨动着我的心扉，感受到了一阵阵辛酸—那是“听妈妈讲那过去的故事”。龙雨又唱起了“歌唱祖国”，同学们用手打着节奏，整个教室充满了欢乐的气氛。

之后，杨州同学用他那不大的嗓门，深情款款地演唱了“咱当兵的人”他的脸涨得通红，使人感觉他是多么尽心尽力的演唱。每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在胸怀激荡。

唐川雄同学用这首“义勇军进行曲”完美地诠释了我们对祖国深厚的感情。总之，这一唱，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉者以希望，又像一星火光，点燃了同学们的激情。

最后，大家以“同一首歌”结束了这次红歌比赛。第一名是“歌唱祖国”，第二名是“咱当兵的人”，第三名是“义勇军进行曲”。

美妙的歌声唱出了我们童年的幸福，唱出了时代的欢愉。名师点评：“龙雨又唱起了‘歌唱祖国’，同学们用手打着节奏，整个教室充满了欢乐的气氛”，这幅画面很温馨，同学唱歌，大家鼓掌，教室里充满了和谐、快乐的气氛。

文中，小作者描写了几位同学唱红歌的情景，不同的歌曲，不同的歌唱者，唱出了不同的心声。小作者一边描写他们唱歌的样子，一边写出自己的感受，让读者有身临其境的感觉。

同学们的歌声优美，小作者的文章写得也不错，读者读了对军人印象也更深刻了。“又想一根火柴”中的“想”改为“像”。

（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-2 21:48:00