我的老师作文 简介：从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，让我印象最深的现在教我的廖老师。廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。

数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发学习的兴趣。有一次，组里同学答对了一道题，规则，组可…

从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，让我印象最深的现在教我的廖老师。

廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。

数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发学习的兴趣。有一次，组里同学答对了一道题，规则，组可以美丽的笑脸。

组里有些同学私底下做着小动作，结果只了半个笑脸。有点难受，感觉那半个笑脸在批评，于是努力，人敢再开小差了，很快就了加笑脸的机会。

老师刚给加新的笑脸，摇摇头说：不要加笑脸了，把那半个补齐就好了。于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。

有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑，于是说：意思，是两个半个合起 来。廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。

非常高兴，那面耻辱的旗子终于被扯掉了。

你看，廖老师总是用巧妙的方法让明白许多道理，不露痕迹地告诉上课应该做，不该做，他是很能干啊？