我的故事500字作文【篇1】:

有一天，我在路上遇到了一只小狗。它非常得可怜，全身发臭，耳朵耷拉下来，眼睛一直盯着我。从它的眼神中，我能感觉到它曾经神气十足，现在却有些悲伤，它一定经常挨饿；身体也非常羸弱廋小，它肯定经常被大狗追赶，受大狗的欺负。它的一只脚已经瘸了，走路的姿势非常难看，没有人愿意领养它，它只好四处流浪。

很久以前我就非常想有一只小狗，但是不是要领养这只可怜的小狗呢？我有一点犹豫，但最后还是把它抱了起来，带回家了。在回家的路上，小狗汪汪直叫，好像在说：“小朋友，你真好，等我长大了，我会好好报答你！”

到了家，小狗好像重新拥有了活力，不停地吐出舌头。我看懂了它的心思，抱着小狗，到卫生间给它洗了澡，然后去狗粮店买了很多东西给它吃。我还给它取了个名字------豆豆。

转眼间，三年过去了，豆豆也长大了，它非常威武，但从不仗势欺人，还经常帮助人。

有一次，我们带着它逛街。大家不时地抚摸着它光滑的绒毛，它也很高兴地耸耸身，温柔地叫着。突然，一个小偷趁人不备，偷了一位男士的苹果手机，豆豆眼疾手快，一下子就追了上去，我们也紧跟它追了过去，但我们跑得太慢了，豆豆把我们甩得无影无踪。

夕阳西下，我以为豆豆跑丢了，垂头丧气地回了家。当我准备开门的时候，猛然发现豆豆已经到家了，正吐着舌头，摇着尾巴，向我扑过来。我万分高兴，一下子和豆豆抱在了一起。从此，豆豆再也没有和我分开，一直在我们家过着幸福美好的生活。

我的故事500字作文【篇2】:

人常说：一本好的经典，就是一个最好的朋友。经典对人成长的影响是不可估量的，到今天我读过的经典有很多，比如《弟子规》、《三字经》、《日有所诵》等等。

曾记得，在我上幼儿园中班时，从妈妈的手中接过我人生中的第一本经典书籍——《三字经》。从此，我就迷上了念《三字经》，每天一有空就跟着妈妈吟唱着：“人之初，性本善……”

通过诵读《三字经》，我学会了许多道理。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我明白了小的时候不学习，长大以后什么都不会做，有什么用呢？“为人子，方少时。亲师友，实礼仪”让我明白了：我们从小要孝敬父母，尊敬老师，团结同学。……其中让我记忆最深刻的故事是“融四岁，能让梨；弟于长，宜先知”年仅四岁的孔融就知道把大梨给哥哥吃，小梨留给自己吃。而我却做不到，我要向孔融学习。《三字经》——是你让我懂得了做人的道理，我要谢谢你。

读中华经典，与经典作伴。经典是我成长的好友。我天天读经典，天天背经典，它就像亲爱的妈妈一样不断滋润着我的心灵，鼓励着我健康成长。

我的故事500字作文【篇3】:

看着墙上那张我和“小灰”的照片，不禁勾起了我的回忆……

小灰是一只狗，它刚来到我奶奶家的时候，只有半岁，胆小的身子，怯生生地望着我，我把它抱起来，感觉到它在瑟瑟发抖。我心里涌起了一丝怜悯。奶奶说：“你该给它取名字了。”“它全身灰色，那我就叫它小灰吧！”我高兴地说道。于是，我拿来一块肉，小灰见了，马上扑过来，把肉抢了过去，狼吞虎咽地吃了进去，还意犹未尽地舔了舔嘴唇。

过了几天，小灰便和我熟识了，整天跟在我后面，路人看见我和小灰，对我们俩指指点点：“这狗真漂亮！”小灰仿佛懂得我的心思，昂首挺胸，我们从村西走到村东，又从村东走回村西，一路上有许多人对我们夸奖，我的心里比吃了蜜还要甜。

回到奶奶家，我特意多给小灰添了一些肉。

第二天早晨起来，我觉得没劲，便和小灰一起玩起了游戏。我们玩的是“狗跨栏”（当然，游戏的名字是我瞎编的）。我架起一个栏杆，让小灰跳过去，小灰果然不负“众”望，跳了过去，博得了我热烈的掌声，于是我继续提高围栏的高度，第二次，小灰又成功地越了过去。第三次，我把围栏的高度又提高了一个档次。这次，小灰开始有了助跑，结果失败了。虽然我和小灰玩得大汗淋漓，但是我们非常高兴。

每当我和爸爸妈妈来到奶奶家时，小灰总会出门来迎接我们，但是，好景不长，终于有一天，小灰不见了，我心里很难过，感觉空落落的。

童年的时光很快就过去了，但小灰的形象却在我脑海里久久不褪去。啊！是小灰让我的生活变得充实、美满，小灰，我会永远记住你的。

我的故事500字作文【篇4】:

红领巾是灯塔，指引我们在生活的海洋中选对方向。红领巾是路灯，指引我们在成长的路上明确目标。红领巾是国旗的一角，它是那样鲜明，那样火热。在我8岁的时候，我还不明白红领巾是用来干什么的，我只知道戴上红领巾就成了少先队员，红领巾是一种至高无尚的光荣。但在后来的日子里，一件事让我知道了红领巾的责任。那天是星期六，我在书城里看书，突然耳边传来一阵哭声，我转头一看，发现一个小男孩站在书架旁边大声地哭着。我走过去亲切地问道“小朋友，你怎么啦？

为什么在这里哭？”“妈妈……不……见了。”小男孩断断续续地说。我心想：书城这么大，帮他找妈妈，不好比就是大海捞针吗？再说马上到了吃午饭的时候了。我正犹豫着着，低头看到了挂在胸前的红领巾，它在我胸前飘动着，我顿时明白应该怎么做了。“小朋友，让哥哥来陪你玩吧！”“不，我要妈妈！”小男孩说。我耐心地说：“那一起来看书吧！”“我要看图画书！”我便和他一起看起书来，过了二十来分钟，一个神色慌张的阿姨跑过来，看到我们立刻大喊：“啊，小宝，我终于找到你了。”阿姨一把搂住了小男孩。原来小宝的妈妈在二楼买烹饪的书，小宝则偷偷的溜到楼下看图画书。后来阿姨才想起来：“你叫什么名字呀？”“我叫红领巾！”说完我就回到了书海中。红领巾是一位老师，他教会了我怎样做人。红领巾是一位朋友，他帮我化解忧愁。红领巾，朋友，老师。

我的故事500字作文【篇5】:

打开相册，一张照片映入我的眼帘，那是在我成为少先队员的时候拍的，照片上的我正戴着红领巾微笑。顿时，记忆的闸门轰然打开，思绪带我回到三年前初次佩戴红领巾的那一幕……那是在三年前的十月十三日一个特殊的日子里，在入队仪式上，大家在司令台前站成了几排。站在队旗下的我既紧张又兴奋。入队仪式正式开始了，几位戴着红领巾的六年级同学来到了队伍的前面，一位大姐姐拿着一条红领巾，走到我的跟前，用娴熟的动作为我戴上了红领巾，当大家都带好了红领巾后，庄严的队歌回荡在了硕大的校园里，让我们振奋不已。

歌声戛然而止，老师为我们讲起了红领巾的来历，从老师的口中，我得知了，红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。听了老师的一番话，我突然觉得胸前的红领巾是那么珍贵，那么来之不易……“喂，你怎么了？”一位同学把我从记忆中拉了出来，我摸了摸胸前飘扬的红领巾，又看看照片上戴着红领巾的我，缓缓地合上了相册，把这美好的回忆珍藏了起来……

我的故事500字作文【篇6】:

——我的红领巾

“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑城我们新的长城……”庄严的国歌响了起来。今天，我入队啦！我带上红领巾后，就像过节似的，高兴的不得了。我很喜欢红领巾，于是我从那时起，就下定决心，一定要保护好红领巾。

上一年级时，我为红领巾建立了一个“温暖的家”——一个小盒子。每天上学时，我就会把它拿出来，戴好；放学时，我就把它放进它的家里。它皱时，我就会把它烫一烫；它脏时，我就会把它洗一洗。就这样一直到了二年级下学期，红领巾还是崭新崭新的。

上三年级时，我却对红领巾冷漠相对，视而不见。上学时，我就胡乱的把红领巾戴上，有时还忘记带；放学时，我就把红领巾扔到沙发上，就不理了。它皱时，我也不会去烫一烫；它脏时，我也不会去洗一洗。就这样一直到了四年级下学期，红领巾以是一根“咸菜”——很皱很皱的红领巾了。

我今天以是五年级的学生了，我不能在像三四年级那样对待红领巾了，因为，我知道了，红领巾是中国革命战士的鲜血染红的，于是，我在次下定决心，一定要好好对待红领巾，好好保护红领巾，在也不让红领巾受到伤害了！