我喜欢作文一:

我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》，在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头。石头正中有一个光滑圆润的小洞。这是怎么形成的呢？原来在石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，从而形成了这一奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它为什么能滴穿石块呢？因为它目标专一，持之以恒，在《滴水穿石的启示》这篇课文中正向我们介绍了这样的精神。

大自然中没有不调谢的花，人世间也没有无曲折的路。在我们的人生旅途中，难免会遇到崎岖坷坎，强者勇敢面对，持之以恒；而弱者却因此一蹶不振。

记得从前，我的朗诵水平十分差，读起书来总是结结巴巴。为此，我经常在课堂上当众出丑。有一次，老师把我叫到了办公室。我听 ，吓得面色全无，满脸都是对老师的恐惧。虽然我十分畏惧老师，但我还是去了。当看到办公室里只有我和老师时，我不禁在心里长长的“嘘”了一口气。“你课文真得读不好吗？不是，你只是没有用心去读。”老师的话像蜜蜂一样一窝蜂涌进我的脑海之中。我刚想反搏什么。老师却一句话把我堵了进去：“你有认真读书吗？”这句话像一把锋利的宝剑直刺入我的心。我思考了一会儿，在心中暗下决心：一定要把书读好！经过几天的努力，我终于能够将课文读流利、正确了，这使我感到无比兴奋，原来我可以将书读得这么好！我以后一定要认真读书，用心去体会书中的知识。

这就是滴水穿石的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不三心二意，就一定能够实现我们美好的理想。

你读了《滴水穿石的启示》之事，是不是也像我一样有了很大的理解呢？

我喜欢作文二:

我喜欢一个地方，一个可以好好享受轻松的地方，那里不会有任何的邪恶，毫无忧愁，不必为任何事烦恼。每天的每天，好事都只为我一个人而停留，乌云也只是匆匆过客罢了。每天的空气，都是那么的新鲜。每天的风景，都是那么的迷人。这一种轻松快乐的地方，谁又不会为此而眷恋呢？

我喜欢一个地方，一个天然大自然的地方，在那里每天清晨听到的不会是闹钟刺耳的喧哗声，而是鸟儿们那充满活力清脆的歌声，每天都可以看到绿油油的小草和美丽的小野花，每天都可以看到成群结队的小羊在漫步，每天都可以看见美丽的夕阳西下。我喜欢这个地方，这个不需要过多装点的地方，这是它自然的美，最为真实的美，也是最最与众不同的美。

我喜欢一个地方，一个幸福安详的地方，天天过着温馨的日子，没有离去，没有悲伤，一切的一切都变得如此美好。可能我想这也是大多人喜欢的地方吧？你们说是不是？这一段是我听了【和平号角】这首歌才有灵感写出的，带着这种抒情的心态来读这一段你会感觉到，写作真是个很好的生活方式呀！特别是听音乐来写作，每一首音乐所表达的情感都能使文章更好，使自己更有灵感写作下去。

我喜欢一个地方，一个充满着美妙音乐的地方，在那里听到的，无处不是音乐。音乐是个很美妙的东西，不管你是什么不好的情绪，只要听到音乐，一切的烦恼几乎都没了，脑海中只沉浸在音乐中。

世界上美丽的地方总是会有很多，这些地方都各有千秋，其实这些地方随处可见，睁开眼就能看见，这些地方不都要指什么自然风景区、著名公园等，只要我们看得见周围的一切就已经够了，其实每一个地方都可以帮助我们开阔视野。

我喜欢作文三:

读一本好书，就是和一个伟大的灵魂对话。这句话让我想起了一本书。这本书让我百读不厌。那就假如给我三天光明。

这本书的作者是一个盲聋人，叫海伦•凯勒。他是19世界的奇人。读了这本书我更认为他是个名人，因为哑巴会开口说话是一个奇迹。她是个创造奇迹的女性。有一次，我在做道难题时，难住了。我怎么想也想不出来。我无意中在书房里发现了爸爸常说的一本好书。《假如给我三天光明》我心想，“爸爸把这本书说的那么神奇，还不如看一看！”到我读到海伦虽然是个盲聋哑人，但是他战胜了命运，考上了世界著名的学府哈佛大学拉德克利夫学院时，我想到了刚才那道题其实不难。如果像海伦那样，我早就把这个问题解决了。

还有一次我和朋友发生矛盾了，我们俩几天都不在一起玩耍、回家、学习。这还不算，我们两个还成了死对头，这种情况，保持了很久。有一次我气冲冲的回家，我想：“看一下《假如给我三天光明》消消气。在读的时候，海伦告诉我：“朋友的友谊是多么大的一笔财富。”“是啊”我自言自语，“要不要去给他道个歉”。第二天，我给她道了歉，我们两从归原来。还有一次，我在大街上看到了一个双手残疾的人，她非常可怜，于是就给了他10元钱，这个老爷爷连连说：“好孩子，谢谢您。”

回家我读了《假如给我三天光明》“海伦”也是这样的。我想：“原来，予人玫瑰，手有于香……这本书是我不可能忘记的，它像益母一样，教我许多道理，我爱这本书。

我喜欢作文四:

我喜欢的植物，不是高贵的玫瑰，不是可爱的米兰，不是讨人喜欢的翠竹，我喜欢的是那翡翠般的小仙人掌。

仙人掌就像一只张开的大手，披着绿色的盔甲，浑身长着细细的刺，像只绿色的小刺猬。爸爸说，它就是一根带刺的绿棒子。

仙人掌拥有外刚内柔之心。传说，在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，它娇嫩如水，轻轻一触便可能失去生命。上帝不忍心，于是，替她加上了一层盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的钢刺。从此，再也没有人看过仙人掌之心了。凡是接近它的生物鲜血直流。很久之后，有一位勇者要铲除这“恶物”，剑出刀落，仙人掌便变成了两半，从中流出的却是绿色的液体。原来，那就是被封存了很久很久的仙人掌之心，由于无人了解其中的寂寞，变化成了滴滴泪珠。仙人掌的花语就是坚强。

仙人掌还可以吃呢！用盐腌制当凉菜食用，清脆可口哦！不但风味独特，还很营养呢！我爱吃的火龙果都是一种叫“霸王花”的仙人掌结出来的果呢！

我觉得仙人掌虽然其貌不扬，没有玫瑰那样高贵，但它是坚强的！敢于与寒风搏击，与酷暑较量！

我最喜欢的植物就是那默默无闻的仙人掌。

我喜欢作文五:

我喜欢的一堂课随着一阵优美的音乐铃声，自然夏老师踏着轻快的步伐，笑眯眯地走进了教室。

“今天，我们来做一个小实验，好不好？”夏老师神秘兮兮地说。“好！”同学们都不约而同地回答道。我听了，也高兴极了：Yes！又要做实验了，太棒了！“现在请大家把手张开，呈八字形放在耳朵后面。”夏老师一边说，一边作者示范。“咦？把手放在耳朵后面做什么呀？”我喃喃自语道，不知夏老师葫芦里卖的什么药。夏老师似乎看清了我的心思，笑着说：“今天我们来学习我们的双耳。”可我还是有些疑惑不解，学习我们的双耳和把手放在耳朵后有什么关系呢？我挠了挠头，慢慢地把手放在耳朵后面。这时，夏老师突然出其不意的拍了拍手。“哇噻，老师拍手的声音好响哦！”我自言自语道。接着，夏老师有让我们把手放下，于是，她又拍了拍手。“咦，怎么声音变轻了？”我一个人抓耳挠腮地小声说着，呆呆地望着夏老师。

“我们每个人的双耳里有一个耳道。”说着，夏老师指了指耳道的地方。又对我们笑了笑：“这个耳道里有一个鼓膜，鼓膜旁边有一块很重要的听小骨，而声音就是从这儿穿进大脑的。把呈八字形手放在耳朵后面，就能更贴近听小骨，因此，你们把手放在耳朵后，听到的声音才会变响。”听了夏老师的话，我才恍然大悟。

不知不觉中，时间过得飞快，不一会就下课了，但我还沉浸在夏老师让我们做的小实验里。夏老师的自然课就像一把金钥匙，让我在游戏中快乐地学习着。这节自然课真是我喜欢的一堂课！

我喜欢作文六:

两块小石头被水冲到岸滩上。对于安逸的生活 小黑石觉得很舒服，小青石却非常厌恶。它羡慕水晶和玛瑙~~成为发簪、纽扣，在在人们头上或胸前光彩夺目。后来，小青石和一些石块被运到市里去，变成混凝土的一部分，铺在道路上，成为让人们行走的铺路石。它不再羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。

读了<<小青石>>这篇文章，让我深受感动，我联想到祖国各行各业都有着像小青石一样的人。他们像铺路石，默默无闻地支撑着大众的脚，为人民大众服务。

就拿老师来说吧，他们其实也有美好的理想，他们也想去当文学家、科学家……可是，他们为了给国家培育人才，放弃了自己的理想，选择了教育工作，当了教师，因为他们也想为祖国尽一份力，十年、二十年……这些老师辛辛苦苦天天给我们讲课、备课、改作业，是多么辛苦，在老师辛勤的培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为国家的栋梁之才。可是当这些人才为祖国做出贡献而受到人们尊敬和赞扬的时候，人们往往会忘记这些人也是老师培育出来的。老师是新时代的人梯，一代代接班人踏着他们的肩头去登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的光辉。

这精神就是人民的奉献精神，社会需要许多这样的人，为人民服务，生活才会更有意义。

我喜欢作文七:

中央电视台的节目丰富多彩。各有千秋。其中中央2台的《艺术人生》就是我最喜欢的电视节目。 谈起《艺术人生》就使我不由自主地想起在人类的生活中，少不了艺术。成长在艺术氛围里的人，活的是最有价值的。 《艺术人生》就是我的知音。 节目的主持人是朱军。他很幽默。我喜欢他的性格。他主持的《艺术人生》都会请来一些比较有名的艺术家。对他们生活的背景、艺术创作进行了解。 随着优雅的轻音乐，《艺术人生》栏目开始了。

每当这时，我们全家都会坐在电视机旁拭目以待。爸爸、妈妈也爱好艺术。他们屏息凝视，生怕错过一丝一毫的环节。 朱军与艺术家谈的方面很多。有时谈起他们的生活背景；有时谈起他们创作的过程；有时谈起他们在成长中遇到的种种困难；再有时谈起他们生前的往事…… 但是，节目过程也经常闹出笑话来。这时节目的背景音乐就会响起，使观众们捧腹大笑、高兴无比。而坐在电视机前的我们也时不时传来欢声笑语。笑声此起彼伏。

当然，谈起艺术家的往事时，都使得全场观众感动。我们甚至感动得落泪。 自从看了《艺术人生》栏目，让我有了很多收获。除了了解各个艺术家的情况以外，知道他们有今天这番成绩是来之不易的，是一般人无法做到的。在掌声、鲜花、荣誉的背后隐藏着许多心酸的过程。还可以让我更深一步地知道艺术对人类的重要性。可以说，艺术像似海洋无边无际；艺术像似微风无处不在；艺术像似我们的伙伴，情同手足、形影不离。 有喜有忧、有笑有泪。这就是我最喜欢的电视栏目——《艺术人生》。

我喜欢作文八:

我喜欢的活动可多了！但是令我最难忘的是一次科学实验。

这次，我们老师让我们从家里带三个电池、一个小电灯泡和一根电线，我们不知道要干嘛？很是疑问。老师说：“到了明天，你们就知道了！”

到了第二天，上课时只见老师讲桌上也有工具。我们全班都很好奇，所以没有一个人没带工具。开始了，老师让我们把电线对着电池头，另一头对着另一个电池头，把三个电池连起来，再又把电线从中间剪短，插进电灯泡里，我实验的电灯泡闪了几下，突然，不闪了。从此就没在亮过了，我这小灯泡可能烧坏了，这次实验失败……

我看看同学们几乎都没成功。过了会，老师见状说：“不行，世界不能没有阳光，必须让它亮起来！”听了老师的话，同学们从气馁变回了自信，实验再次开始，一个个的尝试起来了，第一个不行，再来第二个，第二个不行，再来第三个……

到最后一个同学的手里了，她非常的小气，所以她电灯泡最小。我们又开始了，最后一个还是没有亮，我们想到把电线、电池、电灯泡换一换，把灯泡换成最小的，电线换成最长的，电池换成了三个最大号的。

到了最后，我们的心呼呼跳，老师的手在颤抖着，终于亮了！终于亮了！大家齐声欢呼起来！都开心极了！我也最喜欢这种成功收获后的喜悦。

我喜欢作文九:

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。却便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，那是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

我喜欢作文十:

在我喜欢的集邮册中，只有三枚邮票，有报喜的花喜鹊，有躲在花丛中的小鸟，还有一枚地球邮票。其中，我最喜欢那枚地球邮票。

我不知道这枚邮票是什么时候发行的。这枚邮票中间有一个地球，地球被划分成了两半，邮票上的图案也就被划分成两半，左边一半是棕色的，右边一半是绿色的；地球的左边有四条曲线，地球右边有一块大大地岩石，岩石上有很多裂缝，那可能是矿石吧。邮票上方写着“珍惜矿产资源”字样，它的面值虽然只值30分，但在我的心中它却远远不止30分，因为它告诉了我们现在地球矿产资源的情况很糟糕，同时它让我怀恋起以前蔚蓝的天空，鸟语花香，绿树成荫的世界。

书上说：“到2050年，人类就会用掉相当于两个地球的自然资源”。自然资源包括：水、空气、矿产等等，我从新闻中还知道人类大面积开采矿产，浪费能源，污染环境，而我们却没有能力去制止这些破坏自然资源的行为，很多人也没意识到自己乱开采矿产的行为是在毁灭我们地球。所以，我想发行邮票的叔叔阿姨是想用这枚邮票，让那些大面积乱开采矿产的人知道，他们这样做我们地球的矿产资源很快就会被用完的，他们这无疑是在毁灭我们绿色地球。

我真希望这枚邮票能多发行一些，能传播到世界各地，能让更多的人知道：我们要珍惜矿产，节约地球资源，保护我们的地球家园！

现在，我会更加珍惜这枚邮票，我要让它永远保留在我的集邮册中，它会让我牢记——一定要珍惜地球资源。我们小朋友也要力所能及地从身边做起，节约用水，节约纸张，节约用电，保护动物，只有这样我们才才会有蔚蓝的天空，鸟语花香，绿树成荫的美好家园。