语文是人类文化的重要组成部分。掌乐网为大家推荐了高一语文期中试卷下册，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

第Ⅰ卷

一、(每小题3分，共21分)

1.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

A.荒谬 残骇 敕造 五彩班斓

B.寒喧 夙愿 炮烙 朝气篷勃

C.备懒 圾取 畏葸 百无聊赖

D.笑靥 湮没 放诞 碧波荡漾

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.在调查中记者发现，许多少不更事的中小学生对香味文具非常着迷。对此有关专家表示，香味文具极有可能暗中藏毒，易造成慢性中毒。

B.老张的同学朋友来家里做客，老张指着他八岁的儿子对大家说：家里有这个混世魔王，一天到晚总不得安生。

C.《晋书》在取材方面，喜欢采用小说笔记里的奇闻轶事，《搜神录》、《幽明录》中一些不刊之论也加以收录，有损于它的史料价值。

D.超女纪念碑表现了艺术家的浮躁，他们徜徉在低俗趣味中自鸣得意，打着融合时代的旗号创造一些艺术垃圾。

3. 下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

A. 大风天气下，点火吸烟和乱扔烟头极易引发火灾，因此必须时刻注意烟头、烟灰的处理和火柴、打火机等危险物品的保管。

B. 人参被称为百草之王，是东北三宝，驰名中外。具有补五脏，安精神，定魂魄，止惊悸，除邪气，明目等功效。

C. 据中央气象台预报，14日～17日，青藏高原和内蒙古的东部地区将有小到中雪或雨夹雪，其中x藏北部和青海南部的部分地区有中到大雪。

D. 随着国际交流的日益深入，使中国葡萄酒的国际认同度越来越高，在上海世博会联合国馆日开幕式上，一瓶张裕百年酒窖干红葡萄酒被联合国收藏。

4. 下列各项中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A.河内凶，则移其民于河东 谷物收成不好，荒年

王无罪岁 归咎，归罪

B.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 清楚

不积跬步，无以至千里 没有用来的(办法)

C.蒙故业，因遗策 继承

追亡逐北 北方

D.师者，所以传道受业解惑也 用来的

巫医乐师百工之人，君子不齿 并列，排列

5. 下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

A.积土成山，风雨兴焉 B.吾尝跂而望矣

寡人之于国也，尽心焉耳矣 弃甲曳兵而走

C.焚百家之言，以愚黔首 D.青，取之于蓝而青于蓝

斧斤以时入山林 君子生非异也，善假于物也

6. 下列各项中，没有词类活用现象的一项是( )(3分)

A.假舟楫者，非能水也

B.谨庠序之教，申之以孝悌之义

C.而耻学于师

D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣

7. 下列各项中句式不相同的一项是( )(3分)

A.直不百步耳，是亦走也 B.句读之不知，惑之不解

上食埃土，下饮黄泉，用心一也 然而不王者，未之有也

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.谪戍之众，非抗于九国之师也

秦以区区之地，致万乘之势 申之以孝悌之义

二、(每小题3分，共9分)

阅读下面的文字，完成810题。

我们需要怎样的经典新解

最近有人建议从语文教材中删去朱自清的名篇《背影》，理由是作品情感不健康，

文风孱弱病态，其父横穿铁道买橘子违反交通规则云云。

经典名篇是文化传承的重要载体，它记录和表现了一个时期人们的思想感情和当时的社会生活内容，传递的思想感情代表着社会的价值取向，反映的社会生活则有相当的典型性。同时，由于任何经典都属于历史的产物，若以今人的眼光来看，思想感情和内容不可避免地会有一些不合时宜。其实，我们精读经典作品，也是对文化作比较、评价和选择的积极参与过程，其间有思想和思想的碰撞，有传统与当下的冲突。看到经典存有这样那样的缺憾，就一删了事，虽然既干脆又省事，但照此草率做法，能够逃过被删命运的经典作品，只怕所剩无几了。且不说被认为过多暴力、血腥的《水浒传》片段，即使最优秀的经典作品之一《红楼梦》似乎也大可以宣扬男女早恋为由将之逐出语文课本。

如何辩证地分析经典，引导学生全面理解经典，是教育工作者面临的一项课题。在倡导探究性学习的今天，对经典名篇作多样化、比较式的解读，有助于拓宽学生的视野，活跃学生的思想。然而，时下流行的一些经典新解却很成问题。他们的解读背后，贯穿着千篇一律的思路，就是弃文本主干于不顾，抓住一些枝叶大肆渲染，用尖刻的言辞、戏剧性的逆转思维、耸人听闻的价值判断来哗众取宠。他们不是把文本置于特定的历史语境中，公正客观地指出其局限，而是借反思的名义，把经典文本从其所对应的特定语境中抽离出来。这样，作品人物当时所处的特定情境、作者当时面临的普遍社会问题，或者被歪曲，或者被遮蔽。就《背影》来说，传统社会里那种严父形象向慈父形象的转换，那种父子关系的另一面，以及在一个社会动荡、家庭变故的环境里，背影这一特定画面引发的复杂情感，都在作者笔下生动地呈现出来。如果无视作品的这些主体内容，一味纠缠于其父横穿铁道是否违反了交通规则、一个大男人过多流泪其感情是否健康之类，这样的新解与儿戏也就没有两样了。

把自己个人的局部经验夸大为普遍的经验，并从中引出一种价值取向来衡量一切、评判一切，号称辩证思维，其实是十足的机械思维。说到底，这是当前社会上涌动的一种极端个人主义思维方式、极端自我中心价值表现的曲折反映。如同他们无法全面判断经典文本的历史语境一样，他们也无法深刻反省自身的思想状态，无法理性地看待自己，所以主观片面性始终以一种张扬个性的幻觉浮现在他们眼前心头，进而他们自我感觉良好，陶醉于自己是不同凡响的思想者的错觉中。

(选自2010年7月6日《文汇报》，有删节)

8. 下列关于经典名篇及其阅读的表述，不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.经典名篇虽然是历史的产物，但是它所传递的思想感情代表着社会价值的取向，所反映的社会生活相当典型。

B.我们应该看到，经典名篇也存在这样那样的缺憾，就连《红楼梦》、《水浒传》这样的作品也不可避免。

C.阅读经典名篇应进行多样化的解读，所有在思想和思想的碰撞，传统与当下的冲突中产生的新解都应当受到鼓励。

D.对经典作品的阅读不应只是简单的接受、吸收，对其蕴含的文化进行比较、评价和选择的积极参与也很重要。

9.下列对文中关于《背影》及其解读的分析，不准确的一项是( )(3分)

A.有人指责《背影》情感不健康，文风孱弱病态，是因为他们脱离了文本所对应的特定语境，忽视了时代背景对情感和文风的影响。

B.将《背影》置于特定的历史语境中，公正客观地指出其局限是可以的，但不能因这种局限而将它逐出中学语文教材。

C.《背影》里其父横穿铁道是否违反交通规则、一个大男人过多流泪其感情是否健康，这些只是文本的枝叶问题。

D.在一个社会动荡、家庭变故的环境里，《背影》中所表现的父子关系的另一面具有相当的典型性。

10. 下面的理解不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.某些经典新解以尖刻的言辞、戏剧性的逆转思维等方式哗众取宠，歪曲或遮蔽作者当时所面临的普遍社会问题。

B.某些解读经典的人，因其极端个人主义的思维方式，无法深刻反省自身的思想状态，常常陶醉在张扬个性的幻觉中。

C.解读经典时，夸大个人的局部经验，并从中引出一种价值取向，以此来衡量评判一切，这是机械思维的表现。

D.辩证地分析经典，引导学生全面地理解经典，不仅要抓住文本主干进行多样化的解读，更要抓住文本的枝叶大肆渲染。

三、(每小题3分，共9分)

阅读下面文言文，完成1113题。

平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻平原君谏不与谋，得不诛。

平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧。方假贷服具，陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：平原君母死。辟阳侯曰：平原君母死，何乃贺我乎?陆生曰：前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其母故。今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。辟阳侯乃奉百金往税。列侯贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。

辟阳侯幸吕太后，人或毁辟阳侯于孝惠帝，孝惠帝大怒，下吏，欲诛之。吕太后惭，不可以言。大臣多害辟阳侯行，欲遂诛之。辟阳侯急，因使人欲见平原君。平原君辞曰：狱急，不敢见君。乃求见孝惠幸臣闳籍孺，说之曰：君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯，太后大欢。两主共幸君，君贵富益倍矣。于是闳籍孺大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯，辟阳侯以为倍己，大怒。及其成功出之，乃大惊。

吕太后崩，大臣诛诸吕，辟阳侯与诸吕至深，而卒不诛。计画所以全者，皆陆生、平原君之力也。

孝文帝时，淮南厉王杀辟阳侯，以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策，使吏捕欲治。闻吏至门，平原君欲自杀。诸子及吏皆曰：事未可知，何早自杀为?平原君曰：我死祸绝，不及而身矣。遂自刭。孝文帝闻而惜之，曰：吾无意杀之。乃召其子，拜为中大夫。使匈奴，单于无礼，乃骂单于，遂死匈奴中。

(《史记郦生陆贾列传》，有删改)

11. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.平原君非之 非：反对

B.时辟阳侯欲知平原君 知：结交

C.方假贷服具 假：借助

D.辟阳侯以为倍己 倍：背叛

12. 下列各组句子中，全都能够表明平原君刻廉刚直的一项是( )(3分)

①故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布

②闻平原君谏不与谋，得不诛

③行不苟合，义不取容

④时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见

⑤闻吏至门，平原君欲自杀

⑥乃骂单于，遂死匈奴中

A.①②③ B.②④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥

13. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.平原君先后两次辅佐黥布，在其打算谋反时，不但不参与，而且还竭力谏止，也因此在其事败后得以保全性命。

B.平原君家境贫寒，母亲对他管教甚严，使他形成了刻廉刚直的品格，直到母亲去世之后才敢为辟阳侯效力。

C. 辟阳侯受吕太后宠幸，又与吕氏集团的人交情很深，吕氏集团覆灭后，平原君等人为辟阳侯出谋划策，使之得以保全。

D. 孝文帝时，淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自平原君，便欲逮捕他问罪，平原君自杀而亡。[来源:学科

第Ⅱ卷

四、 (27分)

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧。(5分)

译文：

(2)君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。(5分)

译文： 15.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(11分)

春 雪

韩愈

新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。

(1)结合诗句简析都、初、惊三个字分别表达了诗人对春天的什么感受?(6分)

答：

(2)三、四两句被赞为写雪的神来之笔，试从修辞手法的角度加以赏析。(5分)

答：

16.补写出下列诗文中的空缺部分。(每空1分，共6分)

(1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ， 。(李白《蜀道难》)

(2) ， 。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

(3)弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。(韩愈《师说》)

五、(19分)

阅读下面的文字，完成1720题。

花匠老丁

文/安勇

老丁原来是一位卡车司机，整天开着汽车从南跑到北，从东跑到西的，总也没有闲着的时候。

2000年春天，老丁到南方拉了一次货，回来后双腿就没了。

那天，老丁从医院的病床上睁开眼睛后，先看见了老伴儿和女儿的四只红眼圈儿，开始还有点儿纳闷儿。手向下一伸，就摸到了两只空荡荡的裤腿管。老丁就又把眼睛闭上了，再睁开时，老丁笑了，说了一句话。老丁说，老太婆，从今往后，你再也不用给我买鞋花钱了。

那一年，老丁其实并不老，刚刚五十岁。

老丁没了双腿，不可能再到单位上班了，单位给了他一份工伤补偿，从医院出来，老丁就办了病退手续。

回到家里的老丁开始让老伴儿很担心，他一连几天都靠在窗台边，眼睛呆呆地看着窗外。老伴儿就琢磨，这老丁是不是要跳楼啊!老伴儿就有事没事地跟他说话。老丁明白了她的意思说，老太婆，就算想跳楼，我也不能从这跳啊，咱们家住的是一楼呀!

几天后，老丁就摇着轮椅出了门，费了好大的劲终于来到了窗底下的那块空地上。那块空地无人料理，长满了荒草。老丁看了一会，就开始拔草。从这天起，老丁正式进入了他的花匠生涯。几年后，老丁就拥有了他自己的一座花园。

老丁的花园南北宽五米，东西长十米。所以从规模上看，老伴儿认为应该叫花圃才更准确些。但她每次叫花圃，老丁都会冲她瞪眼睛，瞪得她浑身长了刺似的不自在。在老丁锐利目光的威胁下，老伴儿最后也放弃了原则，认可了花园的说法。

这些都是后话了，我还是接着说老丁建花园的过程吧!

老丁拔了半天草后，就发现他急需一条供轮椅行走的甬道。那块空地是土地面，轮椅一压上去，就很难再移动了。老丁用了一下午的时间，丈量了尺寸，又在晚上做了计算。他计划是用砖做材料，建造纵横交叉的两条甬道。一条十米长，另一条五米长。老丁计算的结果是，他需要三百九十块砖。

老丁先花了三天时间，用三块木板和四只轴承做了个简易的小车，拿一根绳子系在他的轮椅后面，就胸有成竹地上街了。老伴儿试图帮忙，被老丁摆摆手赶回了家里。

一块砖五斤重，老丁一次运十块，五十斤。卖砖的地方离得不远，老丁每天往返三次。十三天后，终于把所有的砖都运到了那块空地上。

接下来，老丁遇到一个难题，怎么把砖变成道路让他有点头疼。后来，他从砖厂搬砖的砖夹子上受到了启发，自己改装了一个加长形的工具。然后他又制作了一个加长的橡胶锤子，砖放下后，用锤子敲几下，砖就老老实实地待着不动了。

老丁用了五天的时间，终于铺好了两条甬道。用橡胶锤又在每块砖上敲了一遍后，就扯着嗓子喊老伴儿。老伴儿以为老丁出了啥事呢!着急忙慌地跑出来。老丁说，老太婆，现在是某某年某月某日几点几分，我宣布，花园的甬道正式通车了。说完，老丁就摇着轮椅从南到北走一次，又把车倒回来，从东往西走了一次。老伴儿看一眼老丁，背过身去，眼泪就下来了。

甬道建好后，老丁把镰刀头固定在一根竹竿上，做成了一个锄草工具。几天后，老丁就把空地上的荒草全部锄净了。老丁又改装了一个松土工具，把整个园子里的土都松了一遍。秋天的时候，老丁摇着轮椅，又兴致勃勃地上街买花籽去了。

第二天，老丁很仔细地把花籽种进了土地里。从那以后，他就把整个心思都用在了花园里，施肥、浇水、捉虫子地忙个不停。十几天后，第一颗小芽从土里钻了出来，两天后，园子里就有了一片希望的绿色。

老丁的花长势不错，挺起花茎，舒展开叶片，争先恐后地都长高了。不久，花茎的顶端就都冒出了一个让人浮想联翩的花骨朵。又过了几天，花骨朵们越来越大，像一张张含着笑容的小嘴巴似的，都露出要开口说话的迹象了。老丁对老伴儿郑重地宣布，我已经看到花骨朵里面的花了，用不了三天，它们就会全部开放。

老丁的花种得有些晚了，他说完这句话的第二天，突然下了场秋霜。早晨，老丁看到，满园子的花们都垂下了脑袋，冻死了。站在他身后的老伴儿就有点替他担心。老丁摇着轮椅，从南走到北，又从东走到西，最后在花园的角落里停住了，指着花丛像个孩子似的喊，老太婆，你快看，还有一朵花没死呢!

三天后，这朵花终于开了。那花是粉红色的，很小，也不太美，一副胆战心惊的样子。它一点也没想到，自己是老丁的花园里开出的第一朵花。

(选自《小说选刊》有删节)

17.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(5分)

A.作者在文中对数量词的大量运用绝非无意，完全是为人物形象的塑造服务的，使人物形象更加丰满。

B.本文用第二人称全知视角，叙述了一个平凡的老丁不平凡的人生，就好像是作者面对我们娓娓而谈，又很强的亲切感。

C.老丁失却双腿后，生活方式截然改变。作者在叙述中着力去描写老丁的痛苦，通过一系列的描写展现人物形象。

D.本文同《老人与海》的叙述手法一样，不过多的干涉作品中的人物生活，让人物按照自己的生活去生活，留出很多空白。

E.小说中老丁受伤截去双腿后精心建花园的过程，实际上是人生之路的隐喻。这个过程给了我们很深的启示。

18. 请用精练的语言概括老丁的花匠生涯。(填入四字短语)(2分)

老丁的花匠生涯：________;除草松土;______全身心投入，可见老丁的境界!

答：

19. 小说中包含潜台词的对白使得老丁的形象鲜活闪亮，请选择两例做简要赏析。(6分)

答：

20. 小说结尾画线句有何寓意?请结合生活实际谈谈你的感悟。(6分)

答：

六、(5分)

21.从下列8个词中选取最恰当的5个，分别填入短文中的画线处，选词不得重复。(只填选项)

A.清新温润 B.晨雾流动 C. 禅意 D.风韵

E.开阔悠远 F. 清脆悦耳 G. 情意 H. 风尚

四月，江南已是春日融融，柳丝轻扬，小桥流水间点缀着淡雅花香。最是江南好风景，不妨偷得几天的闲暇在 (1) 西塘听着江南小调入眠，感受(2) 的水乡风情和那江南春日的诗情画意。

江南古镇以春秋两季风光最好，而说到领略园林的韵味，以春天为最佳。(3) ，朝阳映照下，整个古镇镀上了金色的霞辉，静寂中几声(4) 的鸟鸣，更是给水乡古镇增添了几分隐士的(5)。

答：(1) (2) (3) (4) (5)

七、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

幸福只是灵魂的事，是一种活的有意义的鲜明感受。肉体只会有快感，不会有幸福感。奢侈的生活方式给人带来的至多是一种浅薄的优越感，也谈不上幸福感。当一个享尽人间荣华富贵的幸运儿仍然因为生活的空虚苦恼时，他听到的正是他的灵魂的叹息。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案：

一、(共21分)1.答案：D (A残骇残骸 五彩班斓五彩斑斓 B寒喧寒暄 朝气篷勃朝气蓬勃 C圾取汲取 备懒惫懒)

2.答案：C (A 少不更事：少，年少。更，经历。指年纪轻，阅历不多。形容缺乏经验或不懂人情世故。B 混世魔王：比喻扰乱人世的凶人或骄纵恣肆的人。 D自鸣得意：自己表示得意，形容自我欣赏。含贬义。 C 不刊之论：刊，消除、改正。古代把字写在竹简或木板上，有错误时，或改动或剥去。不刊，不能消除、不可删改。指内容正确，不能更改的论断。这里应改成不经之谈， 指荒唐的没有根据的言论。)

3.答案：A (B 不搭配 在东北三宝后加之一C 和字造成句子歧义;D 介词湮没主语。)

4.答案：C (北：溃败的军队。)

5.答案：B (A 分别为：兼词于此句末语气助词，不译。 C 分别为：连词，表目的，来介词，按照。 D 分别为：介词，比介词，用于引进动作行为的对象，可不译。)

6.答案：D (A 水，名词用作动词 游水B 谨，形容词用作动词 认真从事C 耻，形容词意动 以为耻。)

7.答案：C (A 都是判断句式;B都是宾语前置句;D都是介词结构后置句;C中第一句是定语后置句，第二句无特殊句式。)

二、(共9分)8.C 9.A 10.D

三、(共9分)11.C 12.C 13.B

四、(共27分)14。(1)等到后来平原君母亲去世，陆生一向和平原君关系好，去拜访他。平原君家境贫寒，没有用来给母亲出殡送葬的钱。(及译为等到时候素译为一向、向来、平素善译为交好、关系好过译为拜访、探望句意1分)

(2)您受皇帝宠信的原因，天下无人不知。现在辟阳侯因受太后宠幸而下狱受审，人们都说是您进了谗言，想要杀了他。(所以译为的原因幸译为被宠幸，受宠幸下吏译为下狱，受审句意2分)

15.(1) 新年都还没有芬芳的鲜花，这使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。一个都字，透露出急切、不满的心情。(2分)初字含有春来过晚且花开太迟的遗憾、惋惜的情绪。(2分)惊字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受，虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。(2分)

(2) 运用拟人的修辞手法(1分)，写白雪等不住来迟的春色，纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。(2分)初春时节，雪花飞舞，本是造成春色来迟的原因，诗人却说是白雪嫌春迟，并用雪把初春的冷落写成仲春的热闹。(1分)表达欣喜之情，极具浪漫主义色彩，增加了诗的意趣。(1分)

16.(1)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹

(2)丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心

(3)闻道有先后 术业有专攻

五、(共19分)17.答案：B C (B 应该是第三人称;C作者没有着力去描写老丁的痛苦。)

18.答案：砖铺甬道, 买籽种花(各1分，共2分)

19.答案：抓住文中的语言描写分析人物形象。举出两例即可。(每例2分)

①老太婆，从今往后，你再也不用给我买鞋花钱了。体现老丁天性乐观，幽默诙谐。

② 老太婆，现在是某某年某月某日几点几分，我宣布，花园的甬道正式通车了。体现老丁天性开朗，率真童趣。

③ 指着花丛像个孩子似的喊，老太婆，你快看，还有一朵花没死呢!体现老丁乐观，自强，天性开朗。

这篇小说通过语言描写塑造了一个有着坚强意志，乐观精神，让人佩服的老丁。(2分)

20.答案：花儿的象征意味浓重，那是老丁战胜自我、乐观向上的精神结晶，也是作者对此种生活态度的肯定。花儿在秋霜过后顽强生长，面对风霜即便很小也要开放。这朵花儿就是老丁的缩影。(3分)

感悟示例：①天有不测之风云，人有旦夕之祸福,生命在于未知。我们不能决定天空的颜色，但可以把握自己的心情;我们不能控制命运,但可以主宰自己的态度。奋斗的意义，我们一般会认为是抗争。其实，重要的不是抗争，而是适应。

②在生活当中我们就如那小小的蚂蚁，它们与世无争。雨来了，它们不能堵住天空的雨洞，但它们会搬家。人生中大难来临，躲不过逃不及，我们能做的只有接受。命运看似不公，其实是公平的。它给盲人以灵敏的听觉触觉，它给残疾者以坚强乐观。

③快乐很简单，幸福也很简单，谁欣然接受了生活的馈赠，谁就把握了生活的内涵。即使上天只给予他一个线头，乐观的人也能把它抽出来织成一件华丽的毛衣。以积极向上的态度面对一切，生活就会像冬天的太阳，很温暖!(结合生活实际谈出自己的感悟即可给3分。)

六、(共5分)21.答案：D A B F G

七、(共60分)22.写作 参照高考作文评分标准。

参考译文：

平原君朱建是楚国人。以前曾经当过淮南王黥布的相国。因犯罪离去，后来又侍奉黯布，黥布想反叛时，问平原君，平原君劝谏阻止他，黥布不听他的却听梁父侯的，造起反来。汉朝诛灭了黥布，听说平原君曾劝阻过他，且不与他同谋，平原君得以赦免。

平原君能言善辩，为人严肃廉洁，刚毅正直，家住长安。办事不随波逐流，合乎正义不讨好取悦他人。辟阳侯行为不端正，但受吕太后宠信，当时他想和平原君交往，平原君不肯见他。后来平原君母亲去世，陆贾一向和平原君关系好，去探望他。平原君家境贫寒，没有用来给母亲出殡送葬的钱。正要借钱置办殡丧用品，陆贾让平原君只管发丧。陆贾去见辟阳侯，道贺说：平原君的母亲死了。辟阳侯说：平原君的母亲死了，为何就向我道贺?陆贾说：前些日子你想交结平原君，他守节义不肯见你，是由于他母亲的缘故。现在他母亲已经去世了，您若厚礼为他母亲送葬，那么他一定愿意为你拼死效劳。辟阳侯于是送上百金。(其他)列侯贵人因为辟阳侯(送重礼)的缘故，也送去了总值五百金的礼金。

辟阳侯受吕太后宠幸，有人向孝惠帝告辟阳侯的状，孝惠帝大怒，将辟阳侯交付有关人员审讯，要处死他。吕太后心里有愧，不方便讲话。大臣们大多不满辟阳侯的行径。想要就此除掉他。辟阳侯处境危急，于是派人找平原君，想与他见上一面，平原君推辞说：案子审得正紧，我不敢见你。(实际上)平原君去求见孝惠帝的宠臣闳籍孺，劝他说：您受皇帝宠信的原因，天下无人不知。现在辟阳侯因受皇太后宠幸而受审，人们都说是您进了谗言，想要杀他。现在要是辟阳侯被杀了，明天太后生气，也会杀了您。您何不负荆请罪，替辟阳侯向皇上求个情?皇上听了您的话放了辟阳侯，太后一定很高兴。这样，两个主子都宠信您了。您将富贵加倍啊!当时闳籍孺非常害怕，听从了他的计谋，向惠帝讲了情，孝惠帝果然放了辟阳侯。辟阳侯被囚禁时想要见平原君，平原君不见他，辟阳侯以为他背离了自己，非常气愤。等到他出狱之后，(明白了实倩)，又非常惊叹佩服他。

吕太后去世，大臣诛灭杀吕氏诸人，辟阳侯同吕氏诸人交情很深，但最终没有受牵连被杀。辟阳侯能够得以保全，都是得力于陆贾和平原君。

孝文帝时，淮南厉王杀了辟阳侯，也和辟阳侯党附吕氏有关。孝文帝得知辟阳侯的门客平原君曾替辟阳侯出谋划策，便派人抓捕平原君要治他的罪。平原君听说捕吏上门，便要自杀，他的儿子和捕吏都说：事情究竟怎么样还不知道，为什么自杀?平原君说：我一死，灾祸就到此为止，不会连累你们。于是自刎而死。孝文帝听说后，很惋惜地说：我本来没有杀他的意思。就召见平原君的儿子，拜为中大夫。平原君的儿子后来出使匈奴，匈奴单于无礼，于是责骂单于，最后死在匈奴。

小编为大家提供的高一语文期中试卷下册，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。