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小学二年级语文版教案设计
北师大版二年级语文下册《雨后》教案
《雨后》这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌,意境优美,基调欢快,比较适合朗诵和训练说话。接下来小编为大家带来了北师大版二年级语文下册《雨后》教案,欢迎阅读与借鉴!教学内容:这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌,意境优美,基调欢快,比较适合朗诵和训练说话。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时“快乐得好像神仙一样”,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。教学目的:1、使...
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冀教版第三册《雨后》教案
教学目标1.正确流利地朗诵课文,背诵课文。2.正确认读16个生字,会写7个生字“海、洋、样、妹、两、粗、提”。3.感受雨后兄妹俩嬉戏的快乐情境,体会哥哥对妹妹的关爱之情。4.学会亲近自然,享受用爱营造的和谐。教学准备课件、音乐、识字卡片。教学过程教学环节教学过程设计意图欣赏阅读,激发兴趣1.简介作者。师:今天,老师给同学们介绍一位德高望重的大作家——冰心。简...
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《雨后》-教学教案
《5、雨后》教学要求1能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2学会本课10个生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的3结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐教学重、难点结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐教学时间两课时第一课时一导入新课1夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?2著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。3板书课题,齐读4简介冰心...
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《诺亚方舟》教学设计
教学要求1、认识生字,会写“我会写’中的生字,认识一个新部首2、正确、流利、有感情地朗读课文重难点3、认识生字,会写“我会写”中的生字,认识一个新部首4、正确、流利、有感情地朗读课文教学方法:讲练法讨论法教具:小黑板卡片教学课时:二课时课型:新授第一课时课题:诺亚方舟教学目标1.认识生字,会写“我会写”中的生字,认识一个新部首2.确、流利、有感情...
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语文版二年级语文S版下册教案《诺亚方舟》
以下是掌乐网小编整理的教学方案内容,仅供各位同学和老师参考!教学目标:1、认读生字,会写8个字及以下词语:充足、陆地、洪灾、鸽子、准备。2、正确流利地朗读课文,感受古代故事中人物的聪明与机智,会讲这个故事。3、学习写打比方的句子。重、难点:1、认读、识记正确规范的书写生字。2、正确流利地朗读课文。3、指导学生学习写打比方的句子。第一课时一、读题质疑。1、...
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语文版二年级语文S版下册教案《晏子劝齐王》
以下是掌乐网小编整理的教学方案内容,仅供各位同学和老师参考!教学目标:1.了解课文内容,学习晏子出使楚国时,能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。2.理清课文的条理,分段、概括段意。3.有感情地朗读课文。教学重点:了解课文内容,学习晏子出使楚国时能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。教学...
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语文S版《能干的钟点工》教学设计
教学目标;1、有感情地朗读课文,通过课文的学习,体会机器人的能干。2、感受高科技给人类带来的好处,激发学生的好奇心和求知欲。教具准备;生字卡片、手机、机器人的图片。教学过程;一、复习1、出示生字词语卡片一块打扫吸尘器钟点工情不自禁怪模怪样稳稳当当显得帮助家务活脚底下灵活自如井然有序一尘不染二、细读课文、理解感悟师:上一节,同学们初读了课文,并能结合生活实际,...
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《雨后》教案之四
教学目标:1、会4个生字,认读8个字。2、能恰当地进行词语搭配,积累词语。3、能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐,感受生活的美好。4、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点:能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐,感受生活的美好。教学难点:体会诗歌中小哥哥和小妹妹的心情。教学过程:一、引入:昨天我们学习了一篇有关春天的课文:《我最喜欢春天》,很多同学都找来...
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第五册《雨后》
第五册《雨后》一.教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。二.教学重点.难点在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。三.教学准备挂图四.教学时间一课时。五.教学过程一、揭示课题1.读课题2.雨后的景色是怎样的?(让学生口头描述。)3.今天我们一起来学习一篇由我...
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《雨后》 教案
《雨后》教学设计阳城县第三小学王晋芳教学目标:知识与能力1.使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。2.认识课文中的部分生字,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3.鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵,积累语言。过程与方法引导学生展开想象,反复诵读,在读的过程中理解诗意,感悟诗情。情感态度价值观感受兄妹纯洁烂漫,天真乐观的个性,体会哥哥对...
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