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初中初一苏教版教案设计
《缤纷异彩中国年》教案教学设计
缤纷异彩中国年中华文明源远流长,有着丰厚的历史积淀,有着深厚的文化底蕴,有着异彩纷呈的民俗和民俗活动。而最能体现这些特点是民族传统节日——春节。一、活动背景分析(一)课题由来及选题根据江苏省精神文明建设指导委员会办公室《关于开展“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的通知》(苏文明办〔2010〕1号)要求,结合我校学生实际情况,教师引导学生根据自己的兴趣、爱...
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《往事依依》说课稿3
尊敬的评委老师:大家好!今天我说课的题目是《往事依依》。下面我将从教材分析、教法、学法、教学程序及板书设计等几个方面对本课的教学设想进行说明。一、教材简析(一)教材地位及作用《往事依依》是苏教版七年级上册第二单元“金色年华”主题中的第一篇课文。它是特级教师于漪老师应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请撰写的。于漪老师通过回忆少年读书生活中的几件萦绕胸怀的往事,抒...
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人教版七年级语文上册《天上的街市》教案
一、导入新课。星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的幻想,创造出众多美丽动人的传说。同学们,面对星空,你想到了些什么呢?我们说,诗人的想象最瑰丽,那么,我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学们翻到《天上的街市》。二、作者简介(学生交流搜集的作者生平资料及代表作品)郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女...
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苏教版语文七年级上:第一单元复习教案
第一单元复习教案第一课时目标提示:1.理解比喻、排比等修辞方法在文中的表达作用2.认识运用联想和想像写景状物、抒发情感的作用各个击破1.根据拼音写汉字quán()释chōngjǐng()bì()益潜移mò()化危言sǒng()听半明半mèi()【指破迷津】:重点赐予的积累是语文学习的重要方面。积累时音形义三者不可或缺,意义的理解对字形的掌握至关重要,许多汉字...
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七年级语文 24《蔚蓝的王国》精品导学案
二、自主预学(一)一读课文,完成下列各题。1.给下列加点字注音:蔚蓝()金鳞()和煦()酬唱()颤栗()船舷()咫尺()岛屿()2.解释下列词语。和煦:咫尺:酬唱:感人肺腑:五彩缤纷:__3.文学常识积累。(1)这是一首诗,散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。(2)屠格涅夫,国作家。代表作有《》《》《》等。...
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苏教版七年级上册语文教案
苏教版七年级上册语文教案知识目标:1、掌握磅礴、匍匐、澹澹等生字词。2、了解夏的特点。能力目标:1、理清思路。2、品味文中优美的语句。情感目标:1、体味作者的思想感情。2、感受夏的美丽,培养学生热爱夏的情感。教学重难点:1、理解夏的特点,感受夏的美丽。2、品味优美的语句。教学时数:1课时教学过程:一、导入新课同学们,在前几天,我们一起学习了一篇优美的散文《春...
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《十七夏》教案教学设计
教学目标:知识与技能1、有感情地朗读课文,理清文章思路,把握夏天的特点;2、赏析稳重精彩的词句,体会作者融入在字里行间的情感;3、学习对比的写作技巧和总分总的文章结构,并运用到自己的写作中。过程与方法1、有感情地朗读课文,整体感知课文内容;2、理清文章的写作思路,品味文章生动准确的语言美;3、学习本文的写作技巧。情感态度与价值观培养学生热爱自然、热爱生活、热...
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《伟人细胞》教案教学设计15 苏教版七年级上册
教学目标 (一) 知识与能力 1、了解小说的文体特点及三要素 2、培养学生复述故事和概括情节的能力 3、培养学生的想象和创造能力 (二) 过程与方法 1、掌握如何查找与文章有关资料的方法 2、让学生了解欣赏小说的基本步骤 3、让学生根据作品的内容展开联想,发表自己的看法 (三) 情感、态度与价值观 1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活 2、理解贾里“伟人...
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《天上的街市》教学案例
【案例】师:晴朗的夜空,往往星光灿烂,当我们仰望星空时,常常回有许多遐思幽想。请同学们欣赏一幅画,放飞你的思绪,展开联想。你想到了什么?(学生想一、二分钟)生:我想到了住在月宫的嫦娥、玉兔和砍伐桂树的吴刚。师:嫦娥是月宫仙子。生:我想到了牛郎织女。师:一个美丽的传说。生:我想到了卖火柴的小女孩。师:一个凄美的童话故事。大家知道吗?曾经有一位伟大的诗人,他看到...
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苏教版七年级语文上册期末复习教学案:生字词归类
初一语文期末复习教学案(一)——生字词归类 复习目标:1、掌握生字词的音、形2、正确使用生字词,能准确判断正误复习方法:熟读、识记、练习巩固字词归类:quan chongjing bi mei sha 诠释 憧 憬 裨益 半明半昧 霎眼 die tuan ...
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