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苏教版八年级下文言文归类
课内文言文主要有《马说》、《陋室铭》、《山市》、《活板》、《核舟记》《口技》、《送东阳马生序》一、通假字:1、才美不外见:“见”同“现”,显现。2、食马者不知其能千里而食也:“食”同“饲”,喂养。3、食之不能尽其材:“材”同“才”,才能。4、其真无马邪:“邪”同“耶”,吗。5、板印书籍:“板”同“版”,雕版。6、若止印三二本:“止”同“只”,只,仅。6、已后...
《宇宙里有些什么》教案2
第一课时一、教学目标:1、检查预习情况,掌握生字、词语。2、理清课文脉络。3、分析课文第一部分。二、重难点:1、理清课文脉络时,注意讲析段落的不同分法。2、回顾说明文的有关知识。三、教学过程:1、导入新课:分析“宇宙”的构词方式:“宇”,无限空间;“宙”,无限时间,因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么?2、检查预习:(1)给加点字注音,并写...
《沙漠里的奇怪现象》教学设计8
教学目标:1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路,品味文章生动形象的语言。3、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。4、复习说明文的有关知识,明确阅读说明文的基本方法。教学重点:1、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。2、明确阅读说明文的基本方法。教学设想:在多媒体充分展示沙漠风光的基础上...
《我们的知识是有限的》教案9
教学目标1、技能目标:学习文章用例典型,叙说生动形象。2、认知目标:理解文章中心,明白人类的知识是有限的,勉励人们不断探索求知的世界,揭开事物愈来愈多的隐秘。3、情感木:体会本文的中心思想。教学重难点1、用例典型,叙说生动形象。2、文中有关声学的知识。教学课时1课时。教学过程一、预习1、给下列字注音。啁啾(zhōujiū)臆断(yì)饶有兴味(ráo)迥然不...
社会实践活动《社会热点问题研讨会》教案教学设计3
社会热点问题研讨会一、活动主题及相关话题:1、主题:众志成城,抗震救灾2、相关话题(1)以人为本(2)关注生命(3)关注奥运二、活动目的:1、培养学生关注社会、认识生活的习惯2、培养学生分析问题的能力和独立思考的品质三、活动形式1、听广播,看电视报纸;2、小组、班级辩论交流。四、活动过程:1、准备:学生回家听广播,看电视报纸,上网搜集材料熟悉的了解新近最详细...
《窗》作文教学实录
师:(走到教室的一扇窗旁)同学们,请看!这是一扇很普通的窗,大家太熟悉了!为什么要在墙上做出窗呢?生:为了让我们看清外面的东西。师:对,因为有了窗我们才能看到屋外的风光。想一想,我们在座位上和走近窗旁,看的东西有什么不同呢?(学生体会后回答)生:在座位上,我看到的是对面的教学楼;走近窗旁,不仅看到了教学楼,还看到楼旁的树、楼下的花园。师:不错,我们...
《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教案教学设计4
【教学目标】1.初读课文,简要说出演讲成功的要素;2.理解并分析文章巧妙的构思;3.品味并分析文章幽默的语言特色。4.通过演讲实践,基本掌握演讲的技巧,并进一步激起学生对演讲的兴趣。【教学过程】一、导入新课同学们:大家好!由于仰慕花园的大名,我带着神圣的使命,一大早就从遥远的东方赶来。我姓孔,传说中的孔子76代孙。来到这里,顿感花团锦簇、花香满园。三十年的历...
《沙漠里的奇怪现象》表格式教案7
备课时间地点教研组备课课题沙漠里的奇怪现象年级八主备人成员课时第一课时教材分析《沙漠里的奇怪现象》是我国近代气象事业的创始人之一、著名的气象学家、地理学家竺可桢先生的作品。文章描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象,从科学的角度作出了正确的解释,表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。本文属于事理说明文,语言朴实准确又不乏生动形象,具有较强的...
语文版七年级(下)《陋室铭》导学
【课文导引】《陋室铭》是刘禹锡所作的一篇超凡脱俗、情趣高雅的“名文”。作者因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判。和州知县见刘禹锡是被贬下来的,便多次横加刁难。半年时间,知县强迫刘禹锡搬了三次家,房子一次比一次小,最后是仅能容下一床、一桌、一椅的斗室。想想这位势利小人实在欺人太甚,刘禹锡愤然提笔写下这篇《陋室铭》。铭,是古代...
《多一些宽容》教学设计14
教学目标1、认知目标:了解宽容的重大意义,明确怎样才能建立纯洁的人际关系。2、技能目标:学习本文严谨的说理思路,学习文章以讲道理为主的论证方法,并能围绕论点举出有关的事例。3、情感目标:正确地看待宽容,学会用宽容的心态对待别人。教学重难点1、理解本文透彻的分析,辨证的说理。2、理解本文以讲道理为主的论证方法。3、对宽容和批评统一关系的理解。教学课时1课时。教...
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