1、【题目】美的事物是()
选项:
A.合目的性与合规律性的统一
B.合目的性与合原则性的统一
C.合目的性与合原则性的统一
D.合多样性与合原则性的统一
答案:
A
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1、【题目】音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()
选项:
A.培养少儿的创造力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.陶冶少儿的情感
D.激发少儿的思维发展
答案:
C
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1、【题目】席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()
选项:
A.学习
B.工作
C.游戏
D.锻炼
答案:
C
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1、【题目】人体美的体现是()
选项:
A.形、神、美的融合
B.健、力、美的融合
C.健、形、美的融合
D.力、神、美的融合
答案:
B
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1、【题目】在人的美中起主导作用的是人的()
选项:
A.心灵美
B.语言美
C.行为美
D.相貌美
答案:
A
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1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来,它的这个作用在梁启超那里被称为()
选项:
A.“熏”
B.“浸”
C.“刺”
D.“提”
答案:
C
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1、【题目】下面不属于儿童自身发展内容的是()
选项:
A.道德发展
B.认知发展
C.审美发展
D.智力发展
答案:
D
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1、【题目】为了更好地发挥景观美育的作用,应该加强景观的()
选项:
A.特色美、造型美和整体美
B.特色美、比例美和和谐美
C.个性美、比例美和整体美
D.个性美、造型美和和谐美
答案:
A
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1、【题目】“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点,它出现在()
选项:
A.《文艺对话集》
B.《诗学》
C.《诗艺》
D.《判断力批判》
答案:
C
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