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1、【题目】人口的两重属性是指（）
选项：
A.数量属性和质量属性
B.问题属性和发展属性
C.自然属性和社会属性
D.结构属性和过程属性
答案：
C
解析：
人口具有两重属性：自然属性和社会属性。
1、【题目】社会学者对社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的（）
选项：
A.同心圆理论
B.社区全貌研究
C.类型学研究
D.人文区位学理论
答案：
C
解析：
社会学者对社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的类型学研究，他在《社区与社会》一书中分析了社区和社会两种对立的社会联系类型。
1、【题目】农民成为企业家属于()。
选项：
A.竞争流动
B.垂直流动
C.结构流动
D.水平流动
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】社会学研究中实验法的不足之处主要是（）
选项：
A.实验过程的自然性
B.实验对象的重复性
C.实验结果的广泛性
D.实验环境的人为性
答案：
D
解析：
实验法的缺点包括实验环境的人为性;实验过程的反应性;实验对象的有限性;实验结果的适应性。
1、【题目】在城市群研究的理论中，刘易斯·芒福德提出的是()。
选项：
A.田园城市理论
B.组合城市理论
C.区域整体发展理论
D.城市集中发展理论
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上的震撼被称为()。
选项：
A.文化冲突
B.文化排斥
C.文化震惊
D.文化杂交
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了（）
选项：
A.两个方面
B.三个方面
C.四个方面
D.五个方面
答案：
C
解析：
帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了四个方面。即适应、达鹄、整合和维模。
1、【题目】将研究视角引人到具体的教育场景之中，引人到人与人的互动关系之中，这是教育社会学分析视角中的（）
选项：
A.冲突论视角
B.互动论视角
C.后现代视角
D.功能论视角
答案：
B
解析：
功能论强调对教育的社会学考察，首先应当关注其功能及专门化的社会角色，提供训练有素的能力。冲突论认为社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权利上。互动论视角下的教育与之前的宏观社会制度不同，它将视角引入到具体的教育场景之中，引入到人与人的互动关系之中。所以B正确。
1、【题目】社会学者对于社区的研究始于德国社会学家()。
选项：
A.斯宾塞
B.马克思
C.滕尼斯
D.齐美尔
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】再社会化也可称为（）
选项：
A.反向社会化
B.重新社会化
C.继续社会化
D.基本社会化
答案：
B
解析：
再社会化也可称为重新社会化。
1、【题目】在社会学的研究功能中，要提示将来的社会事件和状态是怎样的，这属于（）
选项：
A.预测性功能
B.规范性功能
C.解释性功能
D.描述性功能
答案：
A
解析：
描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么，是什么情况而进行的探索性研究。解释性功能是指对影响社会事实发生变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。预测性功能是要提示将来的社会事件和状态是怎样的;规范性功能是指社会学研究还应在回答将会怎样的基础上进一步回答应该怎样的问题。
1、【题目】社会问题产生的直接原因都是人的社会化的失败，因此解决社会问题的途径在于加强社会对个人的道德教育，这一观点来自于（）
选项：
A.价值冲突理论
B.社会解组理论
C.社会建构理论
D.社会病理学
答案：
D
解析：
社会解组理论认为社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系。价值冲突理论认为，文化价值和兴趣上的冲突是造成社会问题的根本原因，提倡研究社会实际存在的利益关系。社会建构理论，主要关注的是社会问题如何被主观界定为社会问题，所以几乎没有涉及社会问题的解决方法。
1、【题目】在社会现代化理论中，以美国社会学家沃勒斯坦为代表的理论是()。
选项：
A.世界体系理论
B.信息社会论
C.依附理论
D.后工业社会论
答案：
A
解析：
暂无解析
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