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这儿真好
更新时间: 2024-04-27 13:42:01

一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?”

云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。

一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。

一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”

许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”

小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”

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教案设计
一、谈教材《林海》是第十一册最后一单元的一篇讲读课文。作者老用准确生动的语言,向我们介绍了大绍安岭的原始森林,表达了对大兴安岭的喜爱之情。文章文笔流畅,层次清楚,具体描写与抒发感情相结合,展开联想与抒发感情相结合,把大兴安岭原始森林的美表现得淋漓尽致;以“亲切、舒服”感情为线,贯穿全文,一次比一次感情深入,把对大兴安岭的感情在字里行间表现得真实感人。让读者充...
教学分析
​【教学片段】师:同学们读课文第一段,找出在这一段中哪一句是描写闰土的外貌和勇敢的?生1:(读后踊跃举手)其间一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。师:很好!非常准确,请同学们考虑一下:“手捏一柄钢叉”中的“捏”字,我们还可以用哪些动词来代替?生2:(跃跃欲试)“抓”。生3:“拿”。生4:“举”。生5:“握”。师:同学们都非常聪明,...
知识扩展
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练习题
形象的汉字教学建议教学目标1.观察图画,初步感知汉字的形体美,产生对祖国文字的喜爱之情。2.借助拼音读准字音,图文对照,感知字形,了解字义,体会象形字的特点。3.认识本课生字,能正确书写其中部分生字。掌握“∟”(竖折)、“”(横折钩)、“亅”(竖钩)、“”(横撇)、“”(竖折折钩)5种基本笔画。4.学习正确朗读短文,在朗读中体会“也”的用法。教学准备教师:...
阅读答案
掌乐网:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《战胜残缺拥抱美丽》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。①毋庸讳言,残奥会上的运动员在肢体上都有这样那样的残缺,而残缺本身总是令人遗憾的。不知道是谁最早提出了残缺美的概念,这种独特的欣赏眼光,把残缺这种生活中几乎无处不在的遗憾,与理想境界中的至美连缀在一起,启发人...
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