内容预览： 邵阳市初中毕业学业水平考试模拟题（一） （120分钟 120分） 一、选择题(每小题2分，共24分) 阅读下面的文段，完成1、2题。 邵阳在西周时，属荆( )州。召伯是周武王的弟弟周太保召康公，据说他曾经风尘pú pú_____________，来过邵阳。当他来到现在的邵阳市东郊的甘棠渡口，就看见一株甘棠树，浓阴如盖，便召集百姓一起坐在树下，宣布周朝的政令，体查民情。这棵甘棠树，直至明弘治年间才枯死，但树兜还在，明隆庆二年(1568)，巡按御( )史郜光先从衡阳来邵阳，得知召伯布政甘棠渡的故事。 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音，完全正确的一项是( ) A.jīnɡ 仆仆 yù B.jǐnɡ 扑扑 yù C.jīnɡ 仆仆 xiè D.jīnɡ 扑扑 xiè 2.文段中有两处错别字，以下改正完全正确的一项是( ) A.“浓阴”改为“浓荫” “体查”改为“体察” B.“渡口”改为“度口” “枯死”改为“楛死” C.“浓荫”改为“浓阴” “枯死”改为“楛死” D.“体查”改为“体察” “渡口”改为“度口” 3.下列句子中加点成语使用错误的一项是( ) A.达赖分裂集团苦心孤诣地搞“民主制度”建设，其目的是要为政教合一的“西藏流亡政府”披上“民主”外衣。 B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 C.东盟会期间，温家宝同志风尘仆仆，深入人才市场、农贸集市和居民小区，体察百姓疾苦，关注社会民生。 D.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 4.下面各句没有语病、表意清楚的一项是( ) A.通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。 B.在2012年度湖南省科学技术进步奖的评选活动中，邵阳市推荐的项目中有4项入围，获得一银三铜。 C.为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。 D.几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难问题交换了意见。 5.填入横线上的句子，顺序恰当的一项是( ) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量 ②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 A.⑤②③①④ B.④⑤③②① C.⑤③①②④ D.④⑤①②③

6.下列句子的语言表达最得体的一项是( ) A.小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净！” B.营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。” C.李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。” D.郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。” 7.下列句子的句式变换后改变了原意的一项是( ) A.这道题不难做。 改为肯定句：这道题容易做。 B.我被一阵哭声惊醒了。 改为主动句：一阵哭声惊醒了我。 C.难道孔乙己不是站着喝酒而穿长衫的唯一的人吗? 改为陈述句：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 D.这个班的同学都会游泳。 改为双重否定句：这个班的同学都不会游泳。 阅读下面文言文，完成8～14题。 【甲】三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】早发白帝城 李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 8.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A.至于/夏水襄陵 B.绝/多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 9.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( ) A.隐天蔽日(隐瞒) B.良多趣味(确实) C.绝多生怪柏(山峰) D.哀转久绝(消失) 10.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”一句中的“之”用法和意义相同的一项是( ) A.何陋之有 B.予尝求古仁人之心 C.已而之细柳营 D.策之不以其道 11.选出最能概括《三峡》一文内容的一项( ) A.描绘了三峡夏季水流之急。 B.描绘了三峡四季的美丽景色。 C.描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D.描绘了渔者的悲惨生活。 12.下面对选文内容理解不正确的一项是( ) A.【甲】文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.【甲】文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C.【甲】文第四段与【乙】诗中“两岸猿声啼不住”一句相对应。 D.【甲】文的第二段与【乙】诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流湍急的特点。二、非选择题(共46分) 13.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 译文：___________________________________ (2)虽乘奔御风，不以疾也。 译文：________________________________________ 14.“轻舟已过万重山”一句中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。(2分) 答：________________________________________________ 15.古诗文名句默写。(8分) (1)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。____________________，_____ _______________。 (2)_________。大漠孤烟直，长河落日圆。 (3)白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似句子“____________”来表达对劳动人民的同情。 (4)鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“________”的景象深深陶醉;雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“______”。 16.名着阅读。(2分) 英国作家乔纳森·斯威夫特所写的《______》一书，描述了主人公先后游历_________、大人国、飞岛国、慧因国等国的情形，曲折地表达了对18世纪英国社会现实的讽刺。 17.综合性学习。(6分) 《北京市节约用水办法》于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该《办法》，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。 (1)分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。(2分) ①主要信息：_______________________________ ②现状：____________________________________ (2)京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。(2分) 材料一 延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。 材料二 密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。 相同的措施：①___________________________ ②______________________________ (3)某同学在专题展览的“留言簿”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分) 上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫； 下句：_______________________________ 阅读下面文章，完成相关问题。 (一)幸 福 盲 毕淑敏 ①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调，意见无法统一，还保留了一个备选答案。 ②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的： 一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生； 二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲； 三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。 备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。 ③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。 ④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的，是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。 ⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一个字”之感，也有幸体验过了。 ⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。 ⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。 ⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。 18.文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”，请问这个“问题”是指什么?(2分) 答：___________________________________________ 19.文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(2分) 答：___________________________________ 20.文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。(2分) 答：___________________________________________ 21.请用简洁的文字谈谈你对“幸福”的理解。(2分) 答：___________________________________________ (二)欢迎乘坐“地沟油”航班 葛 妍 ①据英国《每日邮报》7日报道，英国汤普森航空公司推出的“地沟油航班”波音757客机7日从伯明翰机场起飞，首航成功。 ②这架飞机的与众不同之处在于，其中一个引擎的燃料除了常规的飞机燃油外，还有50%的“氢酯和脂肪酸”，这是以从酒店和饭店的厨房中收集来的废弃食用油为原料加工制成的生物燃料。这些废弃食用油与我们在中国俗称的“地沟油”类似。据专家介绍，这种“地沟油”生物燃料能避免生产燃料农作物过程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面产生的碳排放也很少，相对传统的化石燃料可以减排60%～80%。 ③在世界范围内，各国每年都不可避免地产生大量废弃食用油。在对其处理和回收再利用上，各有奇招。 ④2004年以前英国的废弃食用油大量用于制作动物饲料。但目前废弃食用油主要有两个去向：一是通过特殊的化学程序制成具有无毒、清洁、可再生、可降解等优点的生物柴油，做车辆燃料之用；二是被发电厂用作发电燃料。 ⑤美国除了将废弃食用油用作生产生物燃料外，一种可将其直接转化为可再生能源的“自动化热电联产系统”已在马萨诸塞州等地的餐馆广泛使用。这种设备直接安装在餐馆的后院，就地处理废弃的食用油，将其转化为热能和电能供餐馆使用。这样，不但解决了餐馆处理废弃食用油的困难，更使餐馆节约了大量的电力、煤气或天然气的费用。 ⑥日本也是产生废弃食用油的大国，据日本全国油脂事业协同组合联合会统计，2008年日本产生了约45万吨的废弃食用油，其中约有20万吨被加工成饲料；4万吨被作为肥皂、涂料、油漆等工业用原料；2万吨被用于制造生物燃料。 ⑦这些处理方式使废弃食用油华丽变身，变成一种低碳排放的清洁能源。科学利用废弃食用油，变废为宝，不仅减轻了排污处理对环境的污染，又能重新为人类所用，无疑是一个缓解能源紧张和环境问题的良方。 (选自《人民日报·海外版》2011年10月13日) 22.文章以“欢迎乘坐‘地沟油’航班”为标题好在哪里？(2分) 答：_______________________________________________________ 23.文中画线语句使用了哪些说明方法？有什么作用？(2分) 答：__________________________________________________________ 24.③～⑥段采用了___________________结构形式，主要说明了_______(2分) 25.科学利用废弃食用油有什么重要意义？(2分)三)拒 绝 浮 躁 ①“浮躁”在《辞海》里的解释为“轻率，急躁”。引申而言，浮躁在心理上表现为一种冲动性，盲目性；在情绪上表现为一种急躁心态，急功近利；在行动上表现为缺乏理智，盲目冒险。试看天下有多少人因为少了耐心，多了急躁，少了冷静，多了盲目，少了脚踏实地，多了急于求成而以失败告终。 ②浮躁的现代人，他们的生活状态犹如一个沸腾的大锅，里面什么也没煮，却七上八下，热气腾腾。浮躁的人，在学习上不求甚解，坐不住，心不静，想不深，心里像长了草似的；浮躁的人，在工作上眼高手低，不勤奋，不刻苦，不投入，看什么都简单，不屑于认真去做，也不知道如何去做；浮躁的人，做事急功近利，名利当头，哪里露脸就往哪里钻，追求表面文章和短期效应；浮躁的人，做人玩世不恭，无责任感，无使命感，一切都无所谓。 ③浮躁者，就像面对尚未开花的树就想去摘果实，就像一条鱼还未离开水池就想一跃成龙；浮躁者，刚刚埋下种子，便心急火燎地等着丰收的到来；浮躁者，仅仅唱了几首歌，便觉得马上会成为大红大紫的明星；浮躁者，恨不得一步跨上成功的领奖台接收众人的祝贺，恨不得一笔写出惊世文章好天下扬名。 ④浮躁者，只想做花不想当叶，更耐不住做根的寂寞；浮躁者，只想当旗不想做旗杆，更不愿意做那拉起旗子的细绳子；浮躁者，不扫一屋，却想横扫天下；浮躁者，尚未学步，便想天马行空；浮躁者，是潮头的泡沫，幕布上的电影；浮躁者，不学那翱翔蓝天的鹰鹫，也不学那沉默的群峰；浮躁者，就像“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。 ⑤孔子说：“欲速则不达，见小利则大事不成。”培根说：“名声是条河流，轻浮和空虚的东西漂游在上，而沉重和坚实的东西下沉到河底。”浮躁者的双手永远也托不起辉煌的事业，浮躁者的双脚永远踏不上成功的顶峰。纵观古今中外，凡成大事者，几乎都具备沉稳的性格，经得起诱惑，耐得住寂寞，无论在什么环境中都保得住操守。理智使人清醒，浮躁使人狂妄；成功远离浮躁，失败亲近浮躁。做一个对社会有用的人，必须拒绝浮躁。 ⑥古人云：“淡泊以明志，宁静以致远。”对于浮躁，这无疑是一剂良药。人生如海，潮涨潮落。保持一颗宁静的心不容易，要达到“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的境界就更难。拒绝浮躁，首先要拒绝的是自己的虚荣心，给心理冲个凉，让头脑降降温，看淡荣辱得失；拒绝浮躁，还要远离名利的诱惑，摒弃急功近利的心理；拒绝浮躁，更要强迫自己坐下来，隔开距离，静静地剖析自己、看待别人，冷静地分析利弊，找准目标与位置；拒绝浮躁，不妨多读点书、充充电，从书中汲取人生的哲理，让知识和技能充实自己心灵的空间；拒绝浮躁，就要认真做好身边每一件小事，在平凡的生命历程里发掘自我，不断实现自身的人生价值。能做到这些，“浮躁”自然离你远去，你的事业一定能成功，你的人生一定会快乐幸福。 26.本文的中心论点是________________________。(1分) 27.文章第⑤段“理智使人清醒，浮躁使人狂妄；成功远离浮躁，失败亲近浮躁”一句采用的论证方法是____________，作用是________________。(3分) 28.赏析第②段中画波浪线的句子。(提示：可从句式、修辞等角度赏析)(2分) 答：_________________________________________ 29.文中讲了拒绝浮躁的五种办法，你感触最深的是哪一种？联系实际谈一谈。(2分) 答：__________________ 三、作文(共50分) 30.请从以下两题中任选一题作文。 文题一：阅读下面文字，按要求作文。 在成长的旅途中我们一路走来，有时会享受到温润的阳光雨露，有时也会遭遇无情的电闪雷鸣……回眸成长历程，盘点记忆中有关成长的点点滴滴，我们收获颇丰。在一次次心灵的震颤中，我们从无知走向有知，从苦闷走向开朗，从幼稚走向成熟。 成长路上，学会用低调衬托心灵。成长路上，学会平和、豁达、包容、忍耐、从容、积极、感恩…… 请以“成长路上________”为题，写一篇文章。 文题二：孝敬 要求：①从上面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限；②要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分；③文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。答案解析 1.答案：A 2.答案：A 3.【解析】选A。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。是褒义词，不能用在达赖集团身上。 4.【解析】选B。A项，无主语，可去掉“通过”或“使”；C项，否定不当，可去掉“不”；D项，语序不当造成表意不清，将“几个”放置“学校的”后。 5.【解析】选A。这是一节介绍莲鹤方壶的语段，由“壶冠”“壶颈”“腹部”“壶底”“通体”等词语可知，介绍的顺序是由上到下，由局部到整体。 6.【解析】选C。A、B两项没有礼貌，D项用词不当，“信口开河”是贬义词。 7.【解析】选D。肯定句变双重否定句，在谓语中心语前加表双重否定的词语，而此句只有一个否定词。 8.【解析】选D。“高猿”是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿。 9.【解析】选A。“隐”是“遮蔽”的意思。 10.【解析】选B。A项中的“之”是表倒装的助词，可不译；C项中的“之”是动词，“去”的意思；D项中的“之”是代词，“它”的意思。题干中的例句与B项中的“之”都是结构助词，“的”的意思。 11.【解析】选B。A、C、D三项都太片面。 12.【解析】选B。选文第二段先写水之盛，再写水之速。 13.答案：(1)如果不是(晴朗的)正午或半夜，是不能见到日月的。 (2)即使骑着快马，驾着风，也没有如此快。 14.答案：“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。 15.答案：(1)但愿人长久 千里共婵娟 (2)征蓬出汉塞 归雁入胡天 (3)力尽不知热 但惜夏日长 (4)乱花渐欲迷人眼 千树万树梨花开 16.答案：格列佛游记 小人国 17.答案(示例)：(1)①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。②北京水资源极度匮乏。 (2)①种植保土保水植物 ②重视水利工程的建设 (3)措施得力，京北区县涵养水源功在千秋。(或：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。) 18.【解析】本题考查对重点词语的理解。阅读第⑥段，联系“我哀伤地承认，我是一个幸福盲”回答。 答案：我是一个幸福盲(我不懂得什么是幸福)。 19.【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读文章第⑦段，抓住重点句子“我要对自己的幸福负责”“从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知”“我训练自己对于幸福的敏感和享受”回答。 答案：要对自己的幸福负责，开始审视自己对于幸福的把握和感知，训练自己对于幸福的敏感和享受。(意思相近即可) 20.【解析】这是一道主观性试题。根据第②段中给出的三个答案和一个备选答案，结合自己对“谁是世界上最幸福的人”的认识，联系生活实际作答。 答案(示例)：①收完最后一堆垃圾的清洁工；②放学时送走最后一个孩子的门卫；③在公共汽车上给老人让座的乘客。(句意合理即可) 21.【解析】本题考查对文章重点内容的理解。根据“生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光”，再结合自己的理解总结作答。 答案(示例)：幸福就是： 我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福，我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福。其实，幸福就在我们身边，只要我们用心感受，就一定能够感觉到我们拥有很多幸福！(言之成理，有正确的价值观即可) 22.答案：新鲜奇特，激发读者的阅读兴趣；点出本文的说明对象。 23.答案：作比较、列数字。突出说明这种“地沟油”生物燃料在“减排”方面的优势。 24.答案：总-分(或：先总后分) 世界各国在对废弃食用油的处理和回收再利用上各有奇招。 25.答案：不仅可以减轻排污处理对环境的污染，又能变废为宝，使废弃食用油重新为人类所用，缓解能源紧张。 26.【解析】本题考查文章的中心论点。本文的题目即是中心论点。 答案：拒绝浮躁(我们要拒绝浮躁) 27.【解析】本题考查论证方法及作用。第⑤段中的这句话中“理智”和“浮躁”，“成功”和“失败”属于鲜明的对比。作用是为了证明论点。 答案：对比论证 突出地证明了要“做一个对社会有用的人，必须拒绝浮躁”的观点，使论证更加鲜明有力 28.【解析】本题考查对语句的赏析。根据提示，从句式、修辞等角度入手分析。必须点明句式，说出作用；点明修辞，扣住文句。 答案：句式：此句长短句结合，节奏明快，读来朗朗上口，和谐流畅，富有音节美。修辞：运用比喻，生动形象地写出浮躁的人不能静心学习、深入钻研的状态。 29.【解析】这是一道开放性试题。找出自己感触最深的一点，观点要鲜明，联系生活实际，语言表述应准确流畅。 答案：我感触最深的一点是“拒绝浮躁，就要认真做好身边每一件小事，在平凡的生命历程里发掘自我，不断实现自身的人生价值”，在现实生活中，要扎扎实实，不好高骛远，首先把自己身边的事做好，当学生就要把心放在学习上，不认真学习就想去当科学家，那只能是空想。 30.【写作提示】文题一：写成长故事容易，但要想写好成长故事则需要花一番心思——要突出对成长的认识，选择最能表现“成长”主题的事件，写出这些事带给自己的成长体验，凸显出思想上的蜕变，让叙述精彩、感悟深刻。具体来说，我们可以从以下几个方面入手： 立意要健康美好、积极向上，最好闪烁理性的光芒，呈现进取之美，催人奋进！可以顺向立意，如通过具体事件体现成长旅途中的美好时光；也可逆向立意，如通过写成长中经历的挫折锻造人的品性，表达深刻的主题——挫折是成长路上的一笔宝贵财富。 写作时，不妨运用一些技巧打造亮点，让文章清新脱俗：可撷取成长之旅中的几朵小浪花，用镜头的形式展示青春风采；可采用日记体展现自己的心路历程；还可巧妙转换视角，化身为自然界中的一朵小花、一粒种子，讲述成长与努力奋斗的关系。 文题二：本题是属于命题作文，题目是“孝敬”，属于双字的命题作文，审题时可采用“补足因素法”。双字题往往条件少，题意隐蔽空泛，审题时，在不改变原题题意的前提下，可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素，使题旨显露出来。比如“孝敬”，可以稍改为“……的孝敬”，或者“对……的孝敬”，这样，写作的范围就明朗多了。写作时，先必须了解它的含义，一般来说是晚辈对长辈的心灵上或者物质上的关心与照顾，如果是对自己的长辈，那是理所当然的孝顺与尊重，可以通过写事来叙述是如何孝敬，当然最好突出这种孝敬方式的特别及意义，反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化，收到以小见大的效果。还可以从下级对上级领导的“孝敬”，来批评社会中存在的一些弊端，当然从这方面入手写作的难度要大一些。