一、基础知识题
１、为下列加粗的字注音。
①嗜学（ ） ②逾约（ ） ③俟（ ） ④叱咄（ ）
⑤皲裂（ ） ⑥媵人（ ） ⑦箧（ ） ⑧缊袍（ ）
２、解释下列句中加粗的词。
①家贫，无从致书以观……（ ）
②录毕，走送之，不敢稍逾约。（ ）（ ）
③既加冠，益慕圣贤之道。（ ）
④又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（ ）（ ）
⑤俟其欣悦，则又请焉。（ ）
３、下列句子中和课文完全一致的一项是（ ）
Ａ、家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
Ｂ、余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请；
Ｃ、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
Ｄ、寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
４、找出下列句子中的通假字。
①四支僵劲不能动。____________
②同舍生皆被绮绣。____________
５、下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（ ）
Ａ、或遇其叱咄 一食或尽粟一石 Ｂ、不敢稍逾约 稍出近之
Ｃ、烨然若神人 不知口体之奉不若人 Ｄ、礼愈至 至则无可用
６、作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是__________________（用文中原话）。
７、翻译句子。
①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
________________________________________________________________
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
________________________________________________________________
二、阅读下列语段，完成习题
㈠
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
１、解释下列句中的文言实词。
①又患无硕师________________
②每假借于藏书之家________________
③俟其欣悦________________
２、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无从致书以观
Ａ、以是人多以书假余 Ｂ、计日以还 Ｃ、俯身耳以请
３、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（ ）
Ａ、每假借于藏书之家 Ｂ、何陋之有 Ｃ、马之千里者
４、翻译下列句子。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
____________________________________________________________。
②余立侍左右，援疑质理。
____________________________________________________________。
５、本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。
６、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。
㈡
①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。⑾当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。⑿至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。⒀寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。⒁同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。⒂以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。⒃盖余之勤且艰若此。
１、给文中加粗的字注音。
①砚（ ） ②怠（ ） ③媵（ ） ④衾（ ）
⑤绮（ ） ⑥臭（ ） ⑦缊（ ）
２、找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。
答：__________________________________________________________
３、解释下面句子中加粗字词的含义。
①弗之怠（ ） ②走送之（ ）
③无硕师名人与游（ ） ④援疑质理（ ）
⑤通其叱咄（ ） ⑥余则缊袍敝衣处其间（ ）
４、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
Ａ、我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。
Ｂ、我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。
Ｃ、我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。
Ｄ、我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。
５、对本段层次划分正确的一项是（ ）
Ａ、①②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩／⑾⑿／⒀⒁⒂／⒃
Ｂ、①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂／⒃
Ｃ、①／②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿／⒀⒁／⒂⒃
Ｄ、①／②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿／⒀⒁⒂⒃
㈢
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无羡艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
１、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（ ）
Ａ、房子 腰间 丝毫 感觉 Ｂ、房子 腰上挂着 稍微 知道
Ｃ、房子 腰上挂着 丝毫 感觉 Ｄ、房子 腰间挂着 丝毫 知道
２、“日再食”的正确译文是（ ）
Ａ、每天的第二顿 Ｂ、每天吃两顿 Ｃ、每天吃第二顿的时候
３、“以中有足乐者”是指（ ）
Ａ、作者认为读书是足以快乐的事
Ｂ、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事
Ｃ、作者认为书中有令自己欣慰的事
４、作者写舍生服饰华贵的目的是（ ）
Ａ、突出自己求学的勤奋 Ｂ、侧写自己生活条件的艰苦
Ｃ、表达对同舍生的鄙夷 Ｄ、表现同舍生的不学无术
【参考答案】
一、基础知识题
１、①shì ②yú ③sì ④chì duō ⑤jūn ⑥yìng ⑦qiè ⑧yùn
２、①得到 ②跑 稍微、稍许 ③更加仰慕 ④忧虑、担心 曾经 ⑤等到
３、C ４、①“支”通“肢”②“被”通“披”
５、Ａ ６、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
７、①又担心没有大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。②因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
二、阅读理解题
㈠ １、①大 ②借 ③等待 ２、Ｂ ３、Ｂ
４、①因此人家多愿意把书借给我。②我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。
５、刻苦勤奋 谦恭诚恳。
㈡ １、①yàn ②dài ③yìng ④qīn ⑤qǐ ⑥xiù ⑦yùn
２、①四支僵劲不能动“支”通“肢”，肢体 ②同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿
３、①懈怠、放松 ②跑 ③才学渊博的老师 ④引、提出；询问 ⑤训斥、呵责 ⑥穿着旧棉袄、破衣服
４、Ｂ ５、Ａ
㈢ １、Ｃ ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ｂ
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