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小学五年级苏教版练习题
2015年五年级第二册语文暑假作业试题(苏教版)
一、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。(8分)1.《大江保卫战》一文中讲到了1998年夏天,洪水肆虐,决堤的大江像一条暴怒的巨龙这一情景,这情景可让我们联想到___________、___________等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景,可用这些成语来描述(至少写2个):___________、___________。2.《七律长征》中_...
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2014小学五年级语文暑假作业精炼
2014小学五年级语文暑假作业精炼一、看拼音,写词语。(5分)yǔnnudǎnqishāngyfjīngqǐngzu()()()()二、把下列词语补充完整。(5分)苏教版2014年五年级下学期语文期中考试卷:理()气()攻()()克铤而走()故()重演如()大敌心()如焚()兵不()三、选词填空。(4分)因为所以虽然但是之所以是因为不但而且如果就①秦王()不...
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苏教版五年级上册语文同步练习题:《去打开大自然绿色的课本》
要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级上册语文同步练习题,以供大家参考!一、选词填空。呈现出现显示展现1.小草从石缝中钻出来,()了他顽强的生命力。2.走入公园的大门,一幅美丽的画卷()在我们眼前。3.祖国到处都()出欣欣向荣的景象。4.翻过一座小山,我们的眼前()了一条清澈的小河。二、按要求用“苍劲”造句。1.形容树木:2.形...
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彭德怀和他的大黑骡子补充习题答案
彭德怀和他的大黑骡子补充习题答案——由查字典苏教版五年级下册语文课后练习频道小编为您搜集整理,希望可以为您提供参考帮助!二、1、红军断粮(草地断粮)当时情况紧急他的及时帮助,解决了我的燃眉之急。我决定接受他的帮助,以解燃眉之急。2、雪山已经走过来了,草地算不了什么。刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么!三、1、(1)抚摸悄悄地塞进一直看着家人(...
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鲁教版七年级语文上册第29课《推敲》教学设计
内容预览:《推敲》教学设计教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点:了解故事的经过,理解“推敲”的含义。教学过程:一、直接导入:1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习,我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢!这节课,我们就来好好读读、演演这个故事。2、课文哪几...
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苏教国标版小学五年级下学期数学期中考试试题
霞小五下数学期中检测卷(二)08.04姓名得分等第一、填空。(23分)1、12的因数有(),18的因数有(),12和18的公因数有()。2、6和8的最小公倍数是()。4和9的最小公倍数是()。3、===12÷()=()(小数)4、把5米长的绳子平均分成9段,每段长是全长的,每段长米。5、如果a÷b=5是(且a、b都不为0的自然数)...
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苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案
苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版小学五年级上册语文期末测试题及答案苏教版小学五年级上册语文期末测试题部分一、根据要求写字词练习...
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苏教版小学五年级语文暑假作业试题
一、字词百花园。(19分)1.请你根据拼音,正确、工整写出词语。(5分)ɡēyoyunjinjdinjǔjuqdǎo()()()()()nuynjintǐnɡchānfbbǎnɡpichnɡ()()()()()2.下面带点的字注音有错误的两项是()。(4分)A.倭(wō)寇机械(ji)妖娆(ro)凹(tū)凸B.收敛(liǎn)尴尬(ɡ)镌(juān)刻携(...
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2016年秋季五年级上册语文课后练习题:《嫦娥奔月》
为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了五年级上册语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、根据拼音写词语。tālǎnjiānzhàqǐpànníngshì()()()()pòbùjídàihàoyuèdāngkōngjīejì()()()二、在括号里填上合适的词语。解散()解放()解释()解决()解救()解剖()解除()机智地()()的祝福...
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安徽省2011年中考名著调整篇复习:《伊索寓言》
2011安徽中考名著调整篇--《伊索寓言》《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,也是是古希腊的精神象征。作者:相传其中的故事是关于一名埃塞俄比亚黑人奴隶在监禁中所创作的,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。...
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