《出师表》的语言最显著的特点是率直质朴，表现恳切忠贞的感情。文中先后十三次提及“先帝”，十次提到“陛下”。“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文，处处忘“遗德”“遗诏”。全文既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，每句话不失臣子的身份，也切合长辈的口吻。其率直质朴的语言形式和文章的思想内容是统一的。文章多以四字句行文，还有一些整齐工稳的排比对偶句式。体现了东汉末...
【赞美赞扬】
〖课文例句〗
① 飞蛾是值得赞美的。
② 赞扬他公而忘私的精神。
〖辨析〗
都是动词，都是褒义词，都含有“称赞”的意思。“赞美”指称赞，多用于较郑重的场合，(如例①);而“赞扬”指称赞表扬，多用于一般的场合，(如例②)。
１、通过矛盾冲突来塑造人物性格，揭示杨修之死的真正原因。课文篇幅不长，但人物的性格却异常的鲜明突出，这是什么原因呢？这是因为作家通过矛盾冲突来刻画人物性格。同一件事表现出两个人的不同态度、不同性格，从日常生活小事直到军国大事，矛盾冲突愈来愈激烈，人物的性格也愈来愈鲜明。
２、在记叙顺序上，本文采纳了插叙。
学习本诗，进一步了解朦胧诗，理解诗人借助一些物象来表现思想感情的方法。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。江河就是朦胧诗的代表诗人之一。这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。一、积累下列词语1、为下列词语注音：颤...
内容预览：山东省济南市兴济中学2011-2012学年度第一学期九年级期中考试语文试题亲爱的同学们：考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别注意：钢笔或签字笔书写、字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题，希望你能够交上一份满意的答卷。一、积累与运用（14分）1.按要求默写。（共8分，每小题1分）○1，只有香如故。（《卜算子咏梅》陆游）○2莫道...
【同步达纲练习】阅读下面的语段，回答问题：失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己。倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。1、第一句在全文结构上的作用是什么?___________...
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内容预览：第8课《艺术品》教案教学目标知识与能力了解作者相关知识。过程与方法1.体会本文精彩的语言描写，揣摩人物性格。2.运用艺术上的巧合，续写本故事。情感、态度和价值观认识人性中的丑。1.体会本文精彩的语言描写。2.从人物性格品主题。认识人性中的丑。自主、合作、探究教学准备熟知内容，了解情节。教学过程一、研读课文。1.快速浏览全文。2.思考：本篇小说在故事...
陈涉世家练习题及答案一、阅读【甲】【乙】两段文字，完成以下题目。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏...
有人认为作者写杨修之死是往曹操“好”的光彩上“平添了一朵小白花”，作者对杨修毫无责备、怪罪之意，而是“充满了无限的惋惜之意，慨叹之情”。还有人认为“作者写《杨修之死》的目的，决非贬修，而是抑曹，是要把曹操写成一个‘宁可我负天下人，休教天下人负我的奸雄”。还有人认为：“《杨修之死》只有１６００多字，它不过是作家在紧锣密鼓的戎马杀伐的情节之中，穿插一...
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