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1、【题目】学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误，称为
选项：
A.信息储存
B.信息处理
C.信息输入
D.信息反馈
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）
选项：
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.生本课程
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】有利于及时发现学校教育科研中存在的问题，进而提出整改意见，确保科研方向稀爵标的评价是
选项：
A.过程状态评价
B.结果状态评价
C.目标定位评价
D.问题导向评价
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】对学校进行区别的最精炼的载体是（）
选项：
A.学校标志
B.学校文化
C.学校环境
D.学校课程
答案：
A
解析：
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1、【题目】对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）
选项：
A.经费管理信息系统
B.教务管理信息系统
C.学生管理信息系统
D.人事管理信息系统
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）
选项：
A.言语沟通
B.身体沟通
C.非言语沟通
D.情感沟通
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
选项：
A.规范性原则
B.系统性原则
C.灵活性原则
D.发展性原则
答案：
C
解析：
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1、【题目】对学生发展起主导作用的是（）
选项：
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.同辈教育
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】学校教育活动的基本单位是（）
选项：
A.教务处
B.年级组
C.备课组
D.班级
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）
选项：
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.比较研究法
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教育管理的内容具有（）
选项：
A.教育性
B.主体性
C.复杂性
D.互动性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故，称为（）
选项：
A.学生伤害事故
B.学校卫生安全事故
C.环境污染事件
D.学校传染病事件
答案：
B
解析：
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