日本小学生用什么笔

1、日本小学生喜欢用铅笔。

2、中性笔不环保,钢笔更简单,跟中国一样,喜欢钢笔的人才用,没有强制要求,这就是个人喜好。

3、其实铅笔使用成本最低,但是容易修改,中国人向来讲究白纸黑字,铅笔容易修改也就是意味着安全系数不够.特别是有保存需要的,肯定不能是铅笔字,要不到时候死无对证。

如何指导小学生背诵的几点做法

1、分小句背。引导学生，把一段话分成几个小部分，每一小部分反复练习，练背，会了，再练习下一小部分。两三小部分各练会了，再连起来一起背；2、偷看着背。集体练习时，不把书合起来，遇到有磕绊的，就偷偷瞄一眼跟着往下读，学生心里有一种小刺激，更容易记住；3、想象画面背。练习时，让学生边读边在脑海中浮现相关画面，以增强记忆。同样，背诵时，脑海中有相关的画面，学生更容易背出；4、配合动作背。练习背一些课文时，让学生结合课文的内容，配以相关的动作，学生更容易记住；5、联系内容背。练习时，先了解要背的部分讲什么内容，学着复述，再练习背。这样练习，能在训练背诵的同时，学习作者的写法，提高学生自己的写作能力。

小学生常用的修辞手法有哪些?

1、小学生常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

2、比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

3、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

4、比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。

5、夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。