很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看五年级语文上册第四单元测试真题，以下仅供参考！

一、看拼音，写词语。

wǔ rǔ

dà chén

ǎi xiǎo

péi xiào

dào zéi

guī ju

二、选词填空。

若无其事

不动声色

面不改色

得意扬扬

1.楚国的大臣们听了，都（ ）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。

2.大家都快着急死了，你怎么还是一副（ ）的样子啊！

3.这个孩子撒了谎，竟然（ ）。

4.面对蛮横可恶的敌人，伯诺德夫人（ ）地慢慢说，柴房里很黑，杰克需要蜡烛。

三、写出加点字词的意思。

1.孔君平诣其父。 （ ）

2.未闻孔雀是夫子家禽。 （ ）

3.敝国有个规矩。 （ ）

4.楼下十排三号五号，咱俩挨着。 （ ）

四、按要求写句子。

1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（写出这句话的意思）

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2.难道齐国没有人了吗？（改为陈述句）

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3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。（修改病句）

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五、阅读课文片段，回答问题。

晏子见了楚王。楚王瞅（chǒu cǒu）了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为（wéi wèi）什么打发你来呢？”晏子装着很为（wéi wèi）难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎（huāng huǎng）吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1.给文中加点的字选择正确的读音，画“________”。

2.将画“________”的句子换成两个成语应该是________、________。

3.“难道齐国没有人了吗？”这句话中的“人”，按楚王的意思指的是________，而晏子故意把“人”当成了________。

4.选文中晏子是怎样反驳楚王的？

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六、阅读短文，回答问题。

纪晓岚巧戏和珅

纪晓岚和和珅是一对冤家，平时嘴斗，其实心斗。一清一贪，同朝为官。某日早朝，众臣正等待上朝，工部的金尚书跑过来告诉和珅，工部失火，损失严重，能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板，尽管去建，而并不问其他。

恰好纪晓岚从旁走过，和珅素知纪晓岚大才，平常他常在皇上面前以才欺人，自己没少受他的气。这次上朝尚早，何不出一对联难难他？也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联：“水部失火，金尚书大兴土木。”（工部有时也称水部）一件很平常的火灾和灾后重建工作，被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行（xínɡ）全加了进去，就事出联，不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿，说：“和大人虽然是北方人，但是面色白皙，与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了，正要嘲笑，纪晓岚随口说出了下联：“北人南面，和中堂什么东西？”和珅当即目瞪口呆，气得一句话也说不出。这次又吃亏了。

原来纪晓岚也知道工部失火了，他正想奏明要严查此事，不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好，借此机会骂他一通，让他警醒一下。 纪晓岚的对联也别出心裁，东西南北中全在里面，巧用“东西”二字，狠狠骂了和珅一顿。

1.联系上下文，解释下列词语。

目瞪口呆：________________________

别出心裁：________________________

2.和珅对联中的“五行”指的是 。

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3.纪晓岚及和珅的对子好在哪里？

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4.你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的人？

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七、习作。

题目：我会

要求

1.把题目补充完整。

2.把你学会一种本领的经历、体验或感触最深的事写下来。注意把学习这种本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

3.语句通顺，内容具体。400字左右。

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