【词】
诧异 枯枝败叶 强健有力 勤勤恳恳
【句】
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
【段】
这时候，又是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
在文章的结尾处，对人物、事件进行总结归纳，呼应点题，这种结尾的方法叫概括点题。这种方法的作用是使读者对全文的内容、文章的中心、作者的情感有个完整、清晰的印象。《幸福是什么》，题目是个设问句，引导读者带着问题，到文中去找答案。在文章将要结尾处，用智慧的女儿的话：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情”，回答了题目的设问。这就是概括点题法。...
故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后，揭示幸福的含义。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践，去发现，帮助他们树立正确的思想。智慧的女儿这一形象在文中起到了“魂”的作用，正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章...
【结构分析】
全文共分成四段：
第一部分（第１～５自然段）：三个孩子修好了喷泉，砌成小井。
第二部分（第６～１３自然段）：三个孩子向不相识的姑娘请教什么是幸福，姑娘让他们自己去寻找答案。
第三部分（第１４～２２自然段）：三个孩子在１０年的社会实践中都弄明白了什么是幸福。
第四部分（第２３～２６自然段）：智慧的女儿为幸福的含义做了总结。
彼此──互相
义务──责任
快乐──幸福
诧异──惊异
清澈──清亮 清澄
激动──兴奋
假如──如果 神奇──奇特
仍旧──仍然
谦虚──谦逊 谦恭 虚心
善良──慈善
漂亮──美丽 好看
１、“我代表树林，代表在树林里居住的一切动物和在树林里生长的一切花草，感谢你们。”这是姑娘对三个牧童平凡劳动的评价。因为树林、动物、花草都需要水，三个牧童砌的小井，虽然平凡，但却关系到树林、动物、花草的生存和生长。２、三个青年快乐地看着这一切。这句话表明三个青年已经懂得了幸福的含义。十年前他们只是看到经过自己的劳动使泉水流出来了，受到别人称赞而快乐。十年过去...
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上学期语文课后训练题，希望大家学习愉快!一、用下面偏旁各组三个字立纟扌口二、用组词的方法区分它们幸戴复辛带腹逢娘捧缝狼棒三、从下面词语中找出近义词宽阔突然惊奇宽广忽然诧异假如晌午如果中午相识认识────────────四、从下面句子中...
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