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《长江之歌》教学分析
长江之歌课堂实录
《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵,赞美了她的丰采、气概、情怀,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。今天,语文网小编跟大家分享长江之歌课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过长江之歌课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!长江之歌课堂实录由掌乐网小编整理,仅供参考:一、读题悟情,...
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《长江之歌》教学分析
《长江之歌》这篇课文是一首歌词,又有着诗歌的特点。歌词的内容蕴涵着作者天马行空的想像,同时又表现出长江的壮丽。如果在课堂教学中,我们引领着学生去体会每个词语的意思,我觉得我们很难捕捉到作者在瞬间迸发出来的灵感与感受。所以,在研读课文的时候,我安排学生先朗读课文,对课文内容进行整体的感知。在整体感知的基础上,我引导着学生们关注歌词的写作方法,这样就避免学生陷入...
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《长江之歌》教学思考
新学年,在新接手的班级上第一课——《长江之歌》,为了能尽力上好这一课,给学生留下良好的印象,在上课之前作了充分的准备,认真阅读教材,上网查找各种资料。根据教材的实际着力与立足教材实际,透过诗歌高度浓缩的语言特征拓宽学生的思维,引导学生能积极地参与到课堂学习中来,将诗歌的语言与丰富的信息结合起来,让学生在学习中不感觉到乏味。为此,设计了这样的教学思路:读题,谈...
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苏教版六年级下册《长江之歌》教学反思
“我们赞美长江,你是无穷的源泉。我们依恋长江,你有母亲的情怀,啊——”听到殷秀梅那浑厚高亢的声音,让我想起自己,早在学生时代就迷恋这电视纪录片《话说长江》的主题歌。现在做了老师,每次走上讲台的第一步我就浑身是劲。我试唱这首歌的目的就是要让孩子先去体验我的情感从而理解胡宏伟谱词的感受。这首诗表达了胡宏伟对长江的赞美和依恋之情,读起来充满激情和力量,我主要把作者...
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长江之歌授后小记
以下是查字典六年级语文下册频道小编为您搜集整理的长江之歌授后小记,如果对您有所帮助,请记得收藏本站!古人云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”细心的孩子早已发现,我们学习的时候,第一课常常是诗歌,几次学习下来,也掌握了一定的方法。教学开始前,我先放了一遍《长江之歌》的音乐,那磅礴的气势,已深深地吸引了学生,再加之学习时的反复吟诵(本堂课上我设计了不同形式的...
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长江之歌课后反思
《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵,赞美了她的丰采、气概、情怀,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。今天,语文网小编给大家推荐长江之歌课后反思。通过长江之歌课后反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!长江之歌课后反思由掌乐网小...
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长江之歌评课稿
《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵,赞美了她的丰采、气概、情怀,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。这篇长江之歌评课稿,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。一起来看一下。长江之歌评课稿由掌乐网小编整理,仅供参考:课前黄老师已布置学生搜集有关长江的资料.课堂中让学生对资料进...
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《长江之歌》教学反思
《长江之歌》是系列片《话说长江》的主题曲的歌词。所以我在学习这首歌词之前,先播放了《话说长江》的第一集,让同学们对长江的基本情况有所了解,然后导入新课。播放《话说长江》之后,找同学来复述自己观看过程中记住的东西,因为看得都很认真,所以长江的位置、起源、长度、经过的省份,都基本上能说出来。接下来我给同学们范读课文,让同学们初步感知诗歌的内容。听过之后,找同学来...
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长江之歌教学反思
为了丰富您的教学生活,掌乐网教学分析频道小编为您提供了长江之歌教学反思,希望可以为您提供参考帮助!《长江之歌》这首诗用第二人称的手法表达了对长江的赞美和依恋之情,读起来充满激情和力量。在这首诗里,我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向我们走来,她温柔而有力量,博大而又无私,宏伟而又壮观,健康而又美丽。在指导学生朗读时,我先播放了殷秀梅演唱的《长江之歌》,让学...
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长江之歌教学反思
《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵,赞美了她的丰采、气概、情怀,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。今天,语文网小编给大家推荐长江之歌教学反思。通过长江之歌教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!长江之歌教学反思由掌乐网小...
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