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《世界地图引出的发现》
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《世界地图引出的发现》教案设计
《世界地图引出的发现》教学建议
1、课前准备世界地图或地球仪。2、这是一篇略读课文,教学时可以先引导学生自读,要求学生边读书边查阅工具书,理解生字新词,初步感知内容,并提出不懂的问题。学生自学后,可以通过检查朗读和提出疑难问题的方式进行反馈。对学生提出的问题,有的可以同学间相互解决,有的可以留待深入阅读时理解。接着,按照课文前的阅读提示,让学生边读书边思考:魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?有...
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世界地图引出的发现教学片段赏析教学案例反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于世界地图引出的发现教学片段赏析_教学案例反思_实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!课例新课标上说到:课堂是生成的。我开始是半信半疑的,但在一次《世界地图引出的发现》的教学中,有了深刻的感触。课前,我按照传统的惯例,写了一篇教案,虽然谈不上严密,但结构还是很清晰,上课时,我让学生讲述文章的主要内容,(我按自己备课的程序在讲),在我...
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四年级上册《 世界地图引出的发现》导学案
【学习目标】1、能联系上下文,理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。3、学习读文后能将自己的感受说给大家听。【教学重、难点】在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。【教学过程】一、读题设疑板书课题,读题。一张普通的世界地图会引出什么发...
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课文 8* 世界地图引出的发现|人教课标教材
课文8*世界地图引出的发现|人教课标教材《世界地图引起的发现》教学设计一教学目标1.认识7个生字。能借助字典联系上下文,理解不懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。教学重点了解魏格纳发现大陆漂移的过程。教学难点理解有关的地理知识教学准备世界地图,地球仪,幻灯片教学...
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四年级上册《 世界地图引出的发现》导学案
【学习目标】1、能联系上下文,理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。3、学习读文后能将自己的感受说给大家听。【教学重、难点】在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。【教学过程】一、读题设疑板书课题,读题。一张普通的世界地图会引出什么发...
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《世界地图引出的发现》教学建议
1、课前准备世界地图或地球仪。2、这是一篇略读课文,教学时可以先引导学生自读,要求学生边读书边查阅工具书,理解生字新词,初步感知内容,并提出不懂的问题。学生自学后,可以通过检查朗读和提出疑难问题的方式进行反馈。对学生提出的问题,有的可以同学间相互解决,有的可以留待深入阅读时理解。接着,按照课文前的阅读提示,让学生边读书边思考:魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?有...
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《世界地图引出的发现》教学札记
《世界地图引出的发现》是一篇略读课文,我没有太过精细的备课。只是备了一个教学流程,大致了解教学目的,想要学生掌握那些知识,就没有过多的去想了。整堂多数时间是让学生自己围绕课文上面提出的问题进行思考,并和小组同学解决。学生也完成的挺快的,可等学生汇报完,剩下的时间有不多了。所以本来要把魏格纳的三次发现再进行分析的,由于时间关系只好往下讲,后面也是让学生找句子来...
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《世界地图引出的发现》综合资料
文章摘要:本文章的主要内容是关于《世界地图引出的发现》综合资料,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教材解读1课文简说。本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天...
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《世界地图引出的发现》课文
1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静,就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子,面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了,魏格纳就站起来,用食指在地图上画着各个大陆的海岸线,借此消磨时光。他画完了大洋洲,又画南极洲;画完了非洲,又画南美洲。突然,他的手...
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《世界地图引出的发现》教案
教学目标1.认识7个生字。能借助字典联系上下文,理解不懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。教学重点了解魏格纳发现大陆漂移的过程。教学难点理解有关的地理知识教学准备世界地图,地球仪,幻灯片教学过程一、教师导入:法布尔长期观察昆虫,成了著名的昆虫学家。今天我们要阅读...
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